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        1. 某興趣小組設(shè)計出下圖所示裝置來改進教材中“銅與硝酸反應”實驗,以探究化學實驗的綠色化。

          (1)實驗前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒長導管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c,其目的是__________。
          (2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸,c中反應的化學方程式是______________________。
          再由a向c中加2mL蒸餾水,c中的實驗現(xiàn)象是_____________。
          (3)下表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學理念的最佳方案是_____,理由是_______。

          方案
           
          反應物
           

           
          Cu、濃硝酸
           

           
          Cu、稀硝酸
           

           
          Cu、O2、稀硝酸
           
          (4)該小組同學向d中加入KBr溶液,c中加入固體KMnO4,由a向c中加入濃鹽酸。觀察到的實驗現(xiàn)象是_________;該小組同學實驗目的是_________,但此實驗的不足之處是_____________________。

          (1)檢查裝置氣密性
          (2)Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;反應變緩,氣體顏色變淡
          (3)丙;耗酸量最少,無污染
          (4)c中有黃綠色氣體產(chǎn)生,d中溶液變?yōu)辄S棕色;證明氧化性KMnO4>Cl2>Br2;沒有處理尾氣

          解析

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:問答題

          (20分)某校化學實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明Cl2的某些性質(zhì),甲同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題:

          (1)下列方法中,可制得的正確組合是__________。
          ①MnO2和濃鹽酸混合共熱;   ②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱:
          ③NaClO和濃鹽酸混合;      ④K2Cr2O7和濃鹽酸混合:
          ⑤KClO3和濃鹽酸混合共熱;   ⑥KMnO4和濃鹽酸混合。
          A.①②⑥B.②④⑥C.①④⑥  D.全部可以
          (2)寫出實驗室制取Cl2的離子方程式____________。
          (3)若用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應制得Cl2的體積(標況下)總是小于1.12L的原因是_________________________________________。
          (4)①裝置B的作用是__________________________________。
          ②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是________________________。
          ③裝置E的作用是_____________________。
          (5)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能確像最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,乙同學提出應該在裝置__________與________之間(填裝置字母序號)增加一個裝置,增加裝置里面的試劑可為____________。
          A.濕潤的淀粉KI試紙B.氫氧化鈉溶液
          C.濕潤的紅色布條    D.飽和的食鹽水

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          為研究銅與濃硫酸的反應,某化學興趣小組進行如下實驗。
          實驗Ⅰ:反應產(chǎn)物的定性探究。
          實驗裝置如圖所示:(固定裝置已略去)

          (1)A中反應的化學方程式為                                            。
          (2)F燒杯中的溶液通常是               。
          (3)實驗過程中,能證明濃硫酸中硫元素的氧化性強于氫元素的現(xiàn)象是            
                                                                             
          (4)實驗結(jié)束后,證明A裝置試管中反應所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是                                                                                                                       
          (5)為說明濃硫酸中的水是否影響B(tài)裝置現(xiàn)象的判斷,還須進行一次實驗。實驗方案為                                                                                                                                。
          實驗Ⅱ:反應產(chǎn)物的定量探究
          (6)在銅與濃硫酸反應的過程中,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)出現(xiàn),經(jīng)查閱文獻獲得下列資料。
          資料1:

          硫酸/mol·L-1
          黑色物質(zhì)出現(xiàn)的溫度/℃
          黑色物質(zhì)消失的溫度/℃
          15
          約150
          約236
          16
          約140
          約250
          18
          約120
          不消失
          資料2:X-射線晶體分析表明,銅與濃硫酸反應生成的黑色物質(zhì)為Cu2S、CuS、Cu7S4中的一種或幾種。僅由上述資料可得出的正確結(jié)論是       __。
          a.銅與濃硫酸反應時所涉及的反應可能不止一個
          b.硫酸濃度選擇適當,可避免最后產(chǎn)物中出現(xiàn)黑色物質(zhì)
          c.該反應發(fā)生的條件之一是硫酸濃度≥15 mol/L
          d.硫酸濃度越大,黑色物質(zhì)越快出現(xiàn)、越難消失
          (7)為測出硫酸銅的產(chǎn)率,將該反應所得溶液中和后配制成250.00 mL溶液,取該溶液25.00 mL加入足量KI溶液振蕩,以淀粉溶液為指示劑,用b mol/L Na2S2O3溶液滴定生成的I2,3次實驗平均消耗該Na2S2O3溶液V mL。若反應消耗銅的質(zhì)量為a g,則硫酸銅的產(chǎn)率為                      _。(已知:2Cu2+4I===2CuI+I2,2S2O+I2===S4O +2I

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          如圖所示是在實驗室進行氨氣快速制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。

          (l)寫出裝置A中所發(fā)生的化學反應                                   
          (2)裝置B中盛放試劑是                          
          (3)點燃C處酒精燈,關(guān)閉彈簧夾2,打開彈簧夾1,從分液漏斗放出濃氨水至浸沒燒瓶中固體后關(guān)閉分液漏斗,稍后片刻,裝置C中黑色固體逐漸變紅,裝置E中溶液里出現(xiàn)大量氣泡,同時產(chǎn)
                        (填寫反應現(xiàn)象);從E中逸出液面的氣體可以直接排入空氣,請寫出在C中發(fā)生反應的化學方程式           
          (4)已知Cu2O是一種紅色固體物質(zhì), 在高溫條件下可由CuO分解得到:4CuO=2Cu2O+O2↑,生成的Cu2O 也能被NH3還原。當C中固體全部變紅色后,關(guān)閉彈簧夾1,慢慢移開酒精燈,待冷卻后,稱量C中固體質(zhì)量。若反應前固體質(zhì)量為16g,反應后稱重固體質(zhì)量減少2.4g。通過計算確定該固體產(chǎn)物的成分是                   (用化學式表示)
          (5)在關(guān)閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入F中,很快發(fā)現(xiàn)裝置F中產(chǎn)生白煙,同時發(fā)現(xiàn)G中溶液迅速倒吸流入F中。寫出產(chǎn)生白煙的化學方程式                 

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          (16分)某研究小組想研究碳與濃硝酸的反應。其實驗過程如下。

          操作
          現(xiàn)象
          a.用干燥潔凈的燒杯取約10 mL濃硝酸,加熱。
           
          b.把小塊燒紅的木炭迅速伸入熱的濃硝酸中。
          紅熱的木炭與熱的濃硝酸接觸發(fā)生劇烈反應,同時有大量紅棕色氣體產(chǎn)生,液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮。
          (1)熱的濃硝酸與紅熱的木炭接觸會發(fā)生多個化學反應。
          ①碳與濃硝酸的反應,說明濃硝酸具有     性。
          ②反應產(chǎn)生的熱量會使少量濃硝酸受熱分解,寫出反應的化學方程式             
          (2)實驗現(xiàn)象中液面上木炭迅速燃燒,發(fā)出光亮。小組同學為了研究助燃氣體是O2還是NO2,設(shè)計了以下實驗。
          Ⅰ.制取NO2氣體。
          ①在虛線框內(nèi)畫出用銅與濃硝酸制取和收集NO2的裝置簡圖(夾持儀器略)。

          ②NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2,反應生成兩種物質(zhì)的量相等的正鹽,寫出這兩種鹽的化學式          
          Ⅱ.探究實驗。
          實驗操作:在空氣中引燃木炭,使其燃燒并帶有火焰,將帶火焰的木炭伸入盛有NO2氣體的集氣瓶中。
          實驗現(xiàn)象:木炭在NO2氣體中持續(xù)燃燒,火焰迅速變亮,集氣瓶中氣體顏色變淺直至無色,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,且遇空氣不變色。
          ①根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出碳與NO2氣體反應的化學方程式     。
          ②試分析:是否需要增加帶火焰的木炭與純凈O2反應的實驗      。
          ③通過實驗探究,你認為助燃氣體是什么,簡述理由     。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          (11分)氯氣和氨氣在常溫下混合即可發(fā)生反應。某興趣小組同學為探究純凈、干燥的氯氣與氨氣的反應,設(shè)計了如下裝置:

          請回答:
          (1)A裝置中的試劑是                    ,B裝置的儀器名稱是               
          (2)寫出裝置F中發(fā)生反應的離子方程式是                                    ;若反應中能產(chǎn)生560mL純凈氣體(標準狀況下),則至少需要12mol/L的濃鹽酸      mL。 
          (3)裝置E中盛放的試劑是                 ,其作用是                    
          (4)裝置C中有白煙產(chǎn)生,試寫出反應的化學方程式                           
          (5)若從裝置C的G處逸出的尾氣中含有少量Cl2,為防止其污染環(huán)境,可將尾氣通過盛有          的洗氣瓶。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性,某化學興趣小組設(shè)計了如下實驗。用如圖所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當反應結(jié)束后,試管中殘留固體為黑色。

          (1)裝置B的作用是       。
          (2)經(jīng)小組討論并驗證該無色氣體為O2,其驗證方法是                    。
          (3)【查閱資料】Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水。
          【提出設(shè)想】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅰ.Ag;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O。
          【實驗驗證】該小組為驗證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體放入試管中,進行了如下實驗。

          實驗編號
          操作
          現(xiàn)象
          a
          加入足量氨水,振蕩
          黑色固體不溶解
          b
          加入足量稀硝酸,振蕩
          黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生
           
          【實驗評價】根據(jù)上述實驗,不能確定固體產(chǎn)物成分的實驗是   (填實驗編號)。
          【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗結(jié)果,該小組得出AgNO3固體熱分解的產(chǎn)物有     

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某化學興趣小組欲設(shè)計使用如下裝置驗證:銅和一定量的濃硝酸反應有一氧化氮產(chǎn)生。(假設(shè)氣體體積均為標準狀況,導氣管中氣體體積忽略不計,且忽略反應中溶液的體積變化)試回答下列問題:

          (1)在銅和濃硝酸反應前,擠壓打氣球,經(jīng)A、B、C三個裝置后,進入裝置D中的氣體是       (填化學式),通入該氣體的目的是               ;進行此步操作時應關(guān)閉   (填“K1”“K2”或“K3”,下同),打開                   。
          (2)若裝置C的硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)堵塞,則裝置B中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是               。
          (3)關(guān)閉K1、K2,打開K3,由分液漏斗向裝置D的試管中滴加濃硝酸。待Cu和濃硝酸反應結(jié)束后,再通過分液漏斗向裝置D的試管中加入CCl4至滿。則裝置D的試管中一定發(fā)生的離子反應方程式為                       
          (4)從裝置E所得溶液中取出25.00 mL,用0.1000 mol/L的NaOH溶液進行中和,當恰好呈中性時消耗NaOH溶液18.00mL ,則裝置E中所得硝酸的物質(zhì)的量濃度為         。
          (5)實驗前量氣管的液面讀數(shù)為368.50 mL,實驗后量氣管的液面讀數(shù)為224.00 mL。則上述銅和一定量的濃硝酸反應中       (填“有”或“無”)NO生成,寫出推導過程              

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某化學興趣小組以木炭和濃硝酸為起始原料,探究一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉。設(shè)計裝置如下(忽略裝置中空氣的影響),請回答下列問題:

          (1)組裝好儀器后,必須進行的一項操作是_________________。
          (2)裝置A的試管中發(fā)生反應的化學方程式是_______________。
          (3)推測B中可以觀察到的主要現(xiàn)象是________;C裝置的作用是________。
          (4)裝置D中除生成NaNO2外,還有另一種固態(tài)物質(zhì)Y,Y的化學式是________;可以通過適當改進,不產(chǎn)生Y物質(zhì),請你提出改進方法:______________________。
          (5)已知:亞硝酸是弱酸,不穩(wěn)定,室溫下存在反應3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O;在酸性溶液中,NO2-可將MnO4-還原為Mn2且無氣體生成。
          ①寫出檢驗D中產(chǎn)物是亞硝酸鈉的方法:_________________;
          ②E裝置中試劑X可以是________。

          A.稀硫酸 B.酸性高錳酸鉀溶液
          C.稀硝酸 D.水

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