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        1. 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,一由排空氣法收集滿氯化氫氣體的燒瓶,測得燒瓶內(nèi)氣體對氫氣的相對密度為17,現(xiàn)將燒瓶倒立于水中,求進(jìn)入燒瓶中液體的體積占燒瓶體積的幾分之幾;若溶液不擴(kuò)散,燒瓶內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度是多少。

           0.045 mol·L-1


          解析:

          排空氣法收集的HCl氣體不夠純凈,內(nèi)混有空氣,燒瓶內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為2×17=34,由“十字交叉法”:

          所以燒瓶內(nèi)的氣體是體積比為2∶1的HCl和空氣,由于只有HCl易溶于水,所以HCl占燒瓶體積的2/3,故進(jìn)入燒瓶的水也占燒瓶體積的。

          設(shè)燒瓶的體積為V L,則

          c(HCl)==0.045 mol·L-1

          值得注意的是,無論是燒瓶內(nèi)充滿的全部是氯化氫,還是部分充滿氯化氫氣體,只要溶質(zhì)不發(fā)生擴(kuò)散,則濃度均為0.045 mol·L-1。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?達(dá)州模擬)有A、B、C、D、E五種短周期元素,其中A元素和B元素的原子都有一個(gè)未成對電子,A+比B-少一個(gè)電子層,B原子得一個(gè)電子后3p軌道全充滿;C原子的p軌道中有3個(gè)未成對電子,其氣態(tài)氫化物在水中的溶解度在同族元素所形成的氫化物中最大;D的最高化合價(jià)與最低化合價(jià)代數(shù)和為4;E元素的基態(tài)原子核外有六種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子.請回答下列問題:
          (1)A元素的簡單離子基態(tài)時(shí)的電子排布式為
          1s22s22p6
          1s22s22p6
          R是由C元素與氫元素兩種元素形成的18電子分子,R的電子式為

          (2)CB3分子的空間構(gòu)型是
          三角錐型
          三角錐型
          ,其中心原子的雜化類型是
          sp3
          sp3

          (3)由D、E、C三元素可形成共價(jià)化合物(DEC)2(分子中各原子均達(dá)8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)),每個(gè)分子中含
          5
          5
          個(gè)δ鍵.
          (4)E的一種低價(jià)氧化物與充入二氧化碳的空氣和熔融碳酸鉀可構(gòu)成燃料電池.則該燃料電池的負(fù)極反應(yīng)為
          CO+CO32--2e-=2CO2
          CO+CO32--2e-=2CO2
           正極反應(yīng)為
          O2+2CO2+4e-=2CO32-
          O2+2CO2+4e-=2CO32-

          (5)1.2gE的單質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的1.68L氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,放出X KJ熱量.則1molE與O2反應(yīng)生成E的低價(jià)氧化物時(shí)的熱化學(xué)方程式為
          C(s)+
          1
          2
          O2(g)=CO(g)△H=-(20X-Y)kJ/mol
          C(s)+
          1
          2
          O2(g)=CO(g)△H=-(20X-Y)kJ/mol
           (已知:E的燃燒熱為Y KJ/mol)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?沈陽二模)在研究性學(xué)習(xí)中,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了銅與稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究.有三位學(xué)生設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案.如圖所示:

          (1)寫出稀硝酸與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
          3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
          3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

          (2)甲同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在圓底燒瓶中加入20mL 6mol/L HNO3和2g薄銅片,在反應(yīng)開始時(shí),可觀察到水槽內(nèi)的導(dǎo)管中水面先慢慢上升到一定高度,此后又回落,然后有氣泡從導(dǎo)管口冒出.試說明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因
          由于反應(yīng)開始時(shí)產(chǎn)生的NO與燒瓶內(nèi)空氣中O2作用生成NO2,NO2溶于水并與水反應(yīng)使裝置內(nèi)氣壓減小,水倒吸入至一定高度后,當(dāng)燒瓶中的氧氣全部消耗后,生成的NO排出導(dǎo)管口,即有氣泡產(chǎn)生
          由于反應(yīng)開始時(shí)產(chǎn)生的NO與燒瓶內(nèi)空氣中O2作用生成NO2,NO2溶于水并與水反應(yīng)使裝置內(nèi)氣壓減小,水倒吸入至一定高度后,當(dāng)燒瓶中的氧氣全部消耗后,生成的NO排出導(dǎo)管口,即有氣泡產(chǎn)生

          (3)乙同學(xué)將甲的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),采用了圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          ①在實(shí)驗(yàn)中,要使B中的氣體始終保持無色,其操作是
          先關(guān)閉a,開啟b和c一段時(shí)間,再關(guān)b開a
          先關(guān)閉a,開啟b和c一段時(shí)間,再關(guān)b開a

          ②如果開啟a和c,關(guān)閉b,裝置里液面上空間的體積為VmL,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,實(shí)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行,全部氧氣通過反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硝酸;實(shí)驗(yàn)開始時(shí)加入的銅為mg,實(shí)驗(yàn)完畢后剩余的銅為ng,所得溶液體積也是VmL.則所得溶液的物質(zhì)的量濃度是
          0.0125mol?L-1
          0.0125mol?L-1

          (4)丙同學(xué)采用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將活塞打開,從U形管的長管口注入稀硝酸,一直注到U形管短管中充滿液體時(shí),立即關(guān)閉活塞.銅與稀硝酸開始反應(yīng)產(chǎn)生NO氣體.
          ①當(dāng)
          硝酸與銅絲脫離接觸
          硝酸與銅絲脫離接觸
          時(shí)反應(yīng)、自動(dòng)停止,在
          U形管短管上部(或U形管左管上部)
          U形管短管上部(或U形管左管上部)
          處觀察到無色的NO氣體.
          ②為了證明Cu與稀HNO3反應(yīng)生成的氣體是NO,而不是N2,需要的簡單操作是
          再將分液漏斗的活塞慢慢打開,在分液漏斗中觀察到氣體由無色變?yōu)榧t棕色
          再將分液漏斗的活塞慢慢打開,在分液漏斗中觀察到氣體由無色變?yōu)榧t棕色

          ③圖3裝置與圖1、圖2裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是
          能探究出銅與稀硝酸反應(yīng)生成物為NO,且可以驗(yàn)證NO被氧化成NO2的過程)
          能探究出銅與稀硝酸反應(yīng)生成物為NO,且可以驗(yàn)證NO被氧化成NO2的過程)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,一由排空氣法收集滿氯化氫氣體的燒瓶,測得燒瓶內(nèi)氣體對氫氣的相對密度為17,現(xiàn)將燒瓶倒立于水中,求進(jìn)入燒瓶中液體的體積占燒瓶體積的幾分之幾;若溶液不擴(kuò)散,燒瓶內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度是多少。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,一只由排空氣法收滿氯化氫氣體的燒瓶,測得燒瓶內(nèi)氣體對氫氣的相對密度為17,現(xiàn)將燒瓶倒立于水中,求進(jìn)入燒瓶中液體的體積占燒瓶體積的幾分之幾?若溶液不擴(kuò)散,燒瓶內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?

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          同步練習(xí)冊答案