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        1. 請你與某小組的同學(xué)共同進(jìn)行乙醇與乙酸酯化反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn):

          ⑴要向大試管中加2mL濃硫酸、3mL乙醇、2mL乙酸,其具體操作是:           。

          ⑵下邊是實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置圖,其中小試管中裝入的物質(zhì)是       。

          ⑶分離小試管中制取的乙酸乙酯應(yīng)使用的儀器叫做       ;分離時(shí),乙酸乙酯應(yīng)該從儀器

                   (填:“下口放” 或“上口倒”) 出。

          ⑷實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)大試管中的反應(yīng)液有些變黑,其原因是            

          ⑸他們反復(fù)實(shí)驗(yàn),得出乙醇與乙酸用量和最后得到的乙酸乙酯生成量如下表:

          實(shí)驗(yàn)

          乙醇(mL)

          乙酸(mL)

          乙酸乙酯(mL)

          2

          2

          1.33

          3

          2

          1.57

          4

          2

          X

          5

          2

          1.76

          2

          3

          1.55

          表中數(shù)據(jù)X的范圍是        ;實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)⑤探究的目的是        ;

          若乙醇價(jià)格為500元/kmol,乙酸價(jià)格為800元/kmol,乙酸乙酯價(jià)格為1600元/kmol,結(jié)合表中實(shí)驗(yàn)②③④的數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是       。

          ⑴先向大試管中加入3mL乙醇,然后邊振蕩試管邊加入2mL濃硫酸和2mL乙酸

          ⑵飽和碳酸鈉溶液

          ⑶分液漏斗    上口倒

          ⑷熱濃硫酸將反應(yīng)剩余的乙醇和乙酸炭化

          ⑸1.57~1.76;探究增加乙酸的反應(yīng)量對乙酸乙酯產(chǎn)量的影響;由于存在化學(xué)平衡,即使不斷地增加廉價(jià)原料,產(chǎn)物的量增加也越來越少。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某研究性學(xué)生小組查閱資料得知,漂白粉與硫酸溶液反應(yīng)可制取氯氣,化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4
            △  
          .
           
          2CaSO4+2Cl2↑+2H2O他們設(shè)計(jì)了如圖所示裝置制取氯氣并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).

          試回答:
          (1)該實(shí)驗(yàn)中A部分的裝置是
          b
          b
          (填寫裝置的序號);
          (2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Cl2+2KI=2KCl+I2
          Cl2+2KI=2KCl+I2

          (3)寫出C中反應(yīng)的離子方程式
          Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2Cl-+2H+;
          Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2Cl-+2H+;
          ,并請你幫該小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),證明洗氣瓶C中的Na2SO3已被氧化(簡述實(shí)驗(yàn)步驟):
          取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入HCl溶液至不再產(chǎn)生氣體為止,再滴加BaCl2溶液,如果有白色沉淀生成,證明Na2SO3已被氧化.
          取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入HCl溶液至不再產(chǎn)生氣體為止,再滴加BaCl2溶液,如果有白色沉淀生成,證明Na2SO3已被氧化.
          ;
          (4)寫出在D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
          Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,HCO3-+H+=H2O+CO2↑(或者Cl2+HCO3-=CO2↑+Cl-+HClO)
          Cl2+H2O?H++Cl-+HClO,HCO3-+H+=H2O+CO2↑(或者Cl2+HCO3-=CO2↑+Cl-+HClO)
          ;
          (5)該實(shí)驗(yàn)存在明顯的缺陷是
          無尾氣處理裝置
          無尾氣處理裝置
          ;
          (6)該小組又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取漂白粉2.0g,研磨后溶解,配制成250mL溶液,加入過量的KI溶液和過量的H2SO4溶液,靜置.待完全反應(yīng)后,用0.1mol?L-1的Na2S2O3溶液做標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定反應(yīng)生成的碘,已知反應(yīng)式為2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI,反應(yīng)完成時(shí),共消耗Na2S2O3 200mL.則該漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          35.8%(或35.75%).
          35.8%(或35.75%).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某;瘜W(xué)興趣小組對課本實(shí)驗(yàn)結(jié)論“葡萄糖與新制氫氧化銅共熱生成紅色的Cu2O沉淀”提出質(zhì)疑,認(rèn)為紅色沉淀不一定就是氧化亞銅.為了確定紅色沉淀的成分,開展了相關(guān)探究.
          [一]提出猜想,請你完成猜想2、3.
          猜想1、紅色沉淀可能是Cu;
          猜想2:
           
          ;
          猜想3:
           

          [二]查閱資料:①Cu20屬于堿性氧化物②Cu+在酸I生條件下能發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)
          [三]制備紅色沉淀:①制備氫氧化銅懸濁液②氫氧化銅懸濁液與葡萄糖共熱③過濾、洗滌、低溫烘干得紅色粉末
          [四]紅色沉淀成分探究:該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了三種方案:
          方案Ⅰ:取該紅色粉末溶于足量稀硝酸中,觀察溶液顏色變化.
          方案Ⅱ:取該紅色粉末溶于足量稀硫酸中,觀察是否有殘?jiān)?br />方案Ⅲ:裝置如圖所示:(夾持儀器略去)
          精英家教網(wǎng)
          試回答下列問題:
          (1)請分別評價(jià)方案I和方案Ⅱ是否合理(填“是”或“否”),并完成相關(guān)反應(yīng)方程式:
          方案I:
           
          ,寫出Cu20與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ;
          方案Ⅱ:
           
          ,寫出反應(yīng)的離子方程式
           

          (2)實(shí)際上,方案Ⅲ的裝置尚存在明顯的缺陷,應(yīng)在A和B之問添加
           

          (3)方案Ⅲ中,探究小組的同學(xué)在錐形瓶中加入少量硫酸銅溶液,其目的是
           

          (4)方案Ⅲ中,若要測定紅色粉末的成分,需要測定下列哪些物理量
           
          (填序號).
          ①反應(yīng)前紅色粉末與硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量 ②實(shí)驗(yàn)前干燥管的質(zhì)量 ③實(shí)驗(yàn)后干燥管的質(zhì)量 ④硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量 ⑤鋅粒質(zhì)量 ⑥稀硫酸的物質(zhì)的量濃度.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (每空2分,共12分)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的知識后,為了解Cu的常見化合物性質(zhì),運(yùn)用類比學(xué)習(xí)的思想提出如下的問題,探究。請你協(xié)助該小組的同學(xué)完成下列研究。

          【提出問題】

          ①Cu的金屬活潑性小于Al,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?

          ②通常情況下,+2價(jià)Fe的穩(wěn)定性小于+3價(jià)Fe,+1價(jià)Cu的穩(wěn)定性也小于+2價(jià)Cu嗎?③CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?

          【實(shí)驗(yàn)方案】

          (1)解決問題①需用到的藥品有:CuSO4溶液、_________(填試劑),同時(shí)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

          (2)解決問題②的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:取98g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時(shí),得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量A的質(zhì)量為72g。向A中加入適量的稀硫酸,得到藍(lán)色溶液,同時(shí)觀察到容器還有紅色固體存在。據(jù)些可推得,A的化學(xué)式為_____。

          (3)為解決問題③,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置為(夾持及尾氣處理裝置未畫出):

          實(shí)驗(yàn)中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變____色。同時(shí)生成一種對大氣無污染的氣體。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

          (1)Cu(OH)2具有兩性,證明Cu(OH)2具有兩性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是____________________________________。

          (2)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)方案(2)”,得出的+1價(jià)Cu和+2價(jià)Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是__________________________________。

          【問題討論】

          (1)有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)是Cu,也有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)是Cu和A的混合物。請你設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)NH3與CuO反應(yīng)中生成的紅色物質(zhì)中是否含有A______________________________________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (16分)Fe、Cu都是人類較早使用的金屬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì)。請你參與研究并回答下列問題:

          (1)甲同學(xué)完成了Fe、Cu分別與S、Cl2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),下列物質(zhì)中不可能為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的生成物是       

          A.FeCl3 B.FeCl2 C.CuCl2 D.FeS

          (2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請說出裝置B的作用:                              。開始加熱前         (填“有”或“無”)明顯現(xiàn)象。

          (3)當(dāng)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),鐵完全溶解,試管液面上方為無色氣體,試管上部為紅棕色氣體,此時(shí)丙同學(xué)用所得的溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)和探究:

          ①在所得的溶液中加入一小塊Cu片,結(jié)果Cu片先逐漸溶解,并伴隨其他現(xiàn)象,反應(yīng)一段時(shí)間后不再溶解。丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因可能是和過量的HNO3發(fā)生反應(yīng)。他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是                                                        ;該反應(yīng)的離子方程式為                              。你認(rèn)為Cu片溶解是否還有另一原因,若有請用化學(xué)方程式表示其理由:                                (若無此空不填)

          ②請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2但不含有Fe3。說明具體的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                                          。

          ③丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后加水稀釋后得到溶液500mL,假設(shè)實(shí)驗(yàn)全過程硝酸只被還原成NO和

          NO2共0.02 mol并測得溶液中Fe2和Cu2+濃度均為0.02 mol/L,則NO3-的物質(zhì)的量濃度為   

          mol/L。生成NO氣體的體積為_________________L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

          (4)本次探究實(shí)驗(yàn)用掉密度為1.5g·cm-3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的濃硝酸3mL,超出實(shí)際參加反應(yīng)的量其原因有(寫出兩點(diǎn)):①                                             

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:炎德?英才大聯(lián)考三湘名校2010屆高三月考試卷(一) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (每空2分,共12分)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的知識后,為了解Cu的常見化合物性質(zhì),運(yùn)用類比學(xué)習(xí)的思想提出如下的問題,探究。請你協(xié)助該小組的同學(xué)完成下列研究。

          【提出問題】
          ①Cu的金屬活潑性小于Al,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
          ②通常情況下,+2價(jià)Fe的穩(wěn)定性小于+3價(jià)Fe,+1價(jià)Cu的穩(wěn)定性也小于+2價(jià)Cu嗎?③CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
          【實(shí)驗(yàn)方案】
          (1)解決問題①需用到的藥品有:CuSO4溶液、_________(填試劑),同時(shí)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
          (2)解決問題②的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:取98g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時(shí),得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量A的質(zhì)量為72g。向A中加入適量的稀硫酸,得到藍(lán)色溶液,同時(shí)觀察到容器還有紅色固體存在。據(jù)些可推得,A的化學(xué)式為_____。
          (3)為解決問題③,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置為(夾持及尾氣處理裝置未畫出):
          實(shí)驗(yàn)中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變____色。同時(shí)生成一種對大氣無污染的氣體。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
          (1)Cu(OH)2具有兩性,證明Cu(OH)2具有兩性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是____________________________________。
          (2)根據(jù)“實(shí)驗(yàn)方案(2)”,得出的+1價(jià)Cu和+2價(jià)Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是__________________________________。
          【問題討論】
          (1)有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)是Cu,也有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)是Cu和A的混合物。請你設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)NH3與CuO反應(yīng)中生成的紅色物質(zhì)中是否含有A______________________________________________________。

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