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        1. 不同的化學(xué)反應(yīng)有不同的反應(yīng)速率,決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是
          A.溫度B.濃度C.催化劑D.反應(yīng)物的性質(zhì)
          D

          試題分析:決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物自身的性質(zhì),即所謂的內(nèi)因,D正確,其余選項(xiàng)都是外界因素,答案選D。
          點(diǎn)評(píng):該題是基礎(chǔ)性知識(shí)的考查,也是高考中的常見(jiàn)考點(diǎn)。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),主要是考查學(xué)生對(duì)影響反應(yīng)速率因素的熟悉了解程度,屬于識(shí)記性知識(shí)的考查,難度不大,記住即可。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在下列事實(shí)中,什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)速率?
          ①天的食品易霉變,冬天就不易發(fā)生該現(xiàn)象                
          ②熔化的氯酸鉀放出氣泡較慢,撒入少量二氧化錳很快產(chǎn)生氣體         。
          ③工業(yè)上常將固體燃料粉碎,以提高燃燒效率             。
          ④同體積、同濃度的鹽酸與同樣大小的鋅條和鎂條反應(yīng),產(chǎn)生氣體前慢后快           。
          ⑤同體積、同濃度的硫酸和鹽酸與同樣大小質(zhì)量相等的鋅粒反應(yīng),產(chǎn)生氣體前者快      。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          等質(zhì)量的鋁粉與足量鹽酸在不同條件下反應(yīng),產(chǎn)生H2的體積與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如右圖所示,則圖中曲線a、b、c分別對(duì)應(yīng)表中的實(shí)驗(yàn)組別是

          實(shí)驗(yàn)組別
          鹽酸濃度(mol/L)
          溫度(℃)

          2.00
          15

          2.00
          30

          4.00
          30
          A.①—②—③      B.②—①—③      C.②—③—①      D.③—②—①

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          右圖是質(zhì)量相等且形狀相同的CaCO3固體與不同濃度鹽酸反應(yīng)放出CO2的圖像,(縱坐標(biāo)表示CO2的體積,橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間),其中對(duì)鹽酸濃度的判斷正確的是
          A.a(chǎn)的濃度大
          B.b的濃度大
          C.a(chǎn)與b濃度相同
          D.無(wú)法比較大小

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知反應(yīng):①在1000K,1.01×106 Pa條件下,X(g)Y(g)+Z(g);②500K,1.01×106 Pa條件下,M(g)E(g)+F(g)。它們的反應(yīng)速率關(guān)系是 (   )。
          A.①<②B.①>②C.①=②D.無(wú)法確定

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (I)(10分)某自主學(xué)習(xí)小組用HNO3與大理石反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量減小的方法,探究影響反應(yīng)速率的因素。所用HNO3濃度為1.00 mol·L-1、2.00 mol·L-1,大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,實(shí)驗(yàn)溫度為298 K、308 K,每次實(shí)驗(yàn)HNO3的用量為25.0 mL,大理石用量為10.00g。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào):
          實(shí)驗(yàn)編號(hào)
          T/K
          大理石規(guī)格
          HNO3濃度/mol·L-1
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />

          298
          粗顆粒
          2.00
          (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究HNO3濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
          (Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和__探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
          (Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和__探究大理石規(guī)格(粗、細(xì))對(duì)該反應(yīng)速率的影響。

           
           
           

           
          粗顆粒
           

           
           
           
          (II)(5分) 800℃時(shí)在2 L密閉容器內(nèi)加入NO和O2,發(fā)生反應(yīng):2NO(g)+O2(g)2NO2(g),正反應(yīng)放熱。測(cè)得n(NO)隨時(shí)間的變化如下表,請(qǐng)回答:
          時(shí)間/s
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          n(NO)/mol
          0.020
          0.010
          0.008
          0.007
          0.007
          0.007
          (1)NO的平衡濃度c(NO)=              ;
          (2)用O2表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為             
          (3)右圖中表示NO2變化的曲線是         ;

          (4)在其他條件不變,5min時(shí)分別改變下列條件,將改變條件后反應(yīng)速率的變化情況(“增大”、“減小”或“不變”)填入空格內(nèi):①升溫 V                     ②體積不變充入He氣體 V                  

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          稀硫酸跟過(guò)量的鐵粉反應(yīng)時(shí),為了減緩反應(yīng)速率,且不影響生成H2的總量。下列操作符合的是(   )
          ① 加Na2O2固體  ② 加H2O      ③ 加H2C2O4晶體(乙二酸)    ④ CH3COONa 固體
          ⑤ NaNO3溶液   ⑥ KCl溶液     ⑦ 加濃硫酸               ⑧ 將鐵粉改加等質(zhì)量的鐵片
          A.②④⑤⑥B.①②⑦C.②③⑤D.②④⑥⑧

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在實(shí)驗(yàn)室欲加速制取氫氣,最好的方法是采用( )。
          A.純鋅跟稀硫酸溶液B.純鋅+稀鹽酸
          C.粗鋅(含少量銅)跟稀硫酸溶液D.粗鋅(含少量銅)跟醋酸溶液

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (6分)(1)反應(yīng)I2+2S2O32—=2I+S4O62—常用于精鹽中碘含量測(cè)定。某同學(xué)利用該反應(yīng)探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)均加入1mL淀粉溶液做指示劑,若不經(jīng)計(jì)算,直接通過(guò)褪色時(shí)間的長(zhǎng)短判斷濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系,下列試劑中應(yīng)選擇      (填序號(hào))。
          ①1mL  0.01 mol·L—1的碘水            ②1mL  0.001 mol·L—1的碘水
          ③4mL  0.01 mol·L—1的Na2S2O3溶液    ④4mL  0.001 mol·L—1的Na2S2O3溶液
          (2)若某同學(xué)選取①③進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得褪色時(shí)間為4s,計(jì)算υ(S2O32—)=        

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