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          某�；瘜W(xué)課外小組同學(xué)組裝了下列儀器，欲經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單連接，制備中學(xué)化學(xué)的幾種常見氣體．
          

          

          請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀裰械目瞻滋帲?/P>

          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （10分）某�；瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖Ⅰ~Ⅱ所示。
          （1）圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)Ⅰ相比，實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是（填選項(xiàng)序號(hào)）                 。
          A．Ⅱ比Ⅰ復(fù)雜            B．Ⅱ比Ⅰ安全
          C．Ⅱ比Ⅰ難操作           D．Ⅱ可以做到用同一套裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，而Ⅰ不行
          （2）若用實(shí)驗(yàn)Ⅱ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性。則試管B中應(yīng)裝入的固體最好是（填化學(xué)式）                       。
          （3）某同學(xué)將質(zhì)量為m1的NaHCO3固體放在試管中加熱分解一段時(shí)間后，恢復(fù)到原條件，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為m2。試管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      
          生成的Na2CO3的質(zhì)量為                                       。
          （4）將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng)。當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2∶1時(shí)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的陰離子：
                                                                                  。
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：2015屆湖北省沙市高一第六次周考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （9分）某�；瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖Ⅰ～Ⅳ所示。
          


          


          (1)只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?填裝置序號(hào))________；
          


          (2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì)，其都能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________
          


          _______________；與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比，實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是_________________________；
          


          (3)有同學(xué)認(rèn)為，除上述試驗(yàn)方法外，向兩種固體配成的溶液中加入澄清石灰水也可以區(qū)分它們，這種說(shuō)法是_____________（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
          


          (4)另有兩瓶溶液，已知分別是K2CO3和NaHCO3，請(qǐng)你寫出兩種不同的鑒別方法。
          


          ①______________________________________；②________________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：2010年廣東省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （10分）某�；瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖Ⅰ~Ⅱ所示。
          


          


          （1）圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)Ⅰ相比，實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是（填選項(xiàng)序號(hào)）                 
。
          


          A．Ⅱ比Ⅰ復(fù)雜            
B．Ⅱ比Ⅰ安全
          


          C．Ⅱ比Ⅰ難操作           D．Ⅱ可以做到用同一套裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，而Ⅰ不行
          


          （2）若用實(shí)驗(yàn)Ⅱ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性。則試管B中應(yīng)裝入的固體最好是（填化學(xué)式）                       
。
          


          （3）某同學(xué)將質(zhì)量為m1的NaHCO3固體放在試管中加熱分解一段時(shí)間后，恢復(fù)到原條件，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為m2。試管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      

          


          生成的Na2CO3的質(zhì)量為                                 
      。
          


          （4）將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng)。當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2∶1時(shí)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的陰離子：
          


                                                                                  
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某�；瘜W(xué)課外小組同學(xué)組裝了下列儀器，欲經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單連接，制備中學(xué)化學(xué)的幾種常見氣體。
          請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀裰械目瞻滋帲?/p>
          序號(hào)
          氣體
          裝置的連接順序（用符號(hào)表示）
          按要求填試劑名稱
          實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的反應(yīng)方程式
          （1）
          CO2
          制備→收集
          _____________
           
           
          （2）
          NH3
          制備→收集→尾氣處理
          _____________
          若干燥氣體可選用的試劑是_____________
           
          （3）
          Cl2
          制備→凈化→干燥→收集→尾氣處理
          _____________
          處理尾氣的試劑為：
          _____________
           
          （4）
           
          制備→凈化→收集
          C→F→J
           
           
          

			
          

			
          
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