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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          將鐵和三氧化二鐵的混合物2.72g加入50 mL 1.6 mol/L的鹽酸中，恰好完全溶解．經(jīng)用KSCN溶液檢驗(yàn)，溶液不顯紅色．若忽略化學(xué)反應(yīng)中溶液體積的變化，則在所得溶液中的Fe2+的物質(zhì)的量濃度為

          1. A.
            0.3 mol/L
          2. B.
            0.4 mol/L
          3. C.
            0.8 mol/L
          4. D.
            1.6 mol/L
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?內(nèi)江三模）四川省盛產(chǎn)天然氣．某研究小組研究甲烷被空氣催化氧化的規(guī)律．以下是研究報(bào)告的部份內(nèi)容，請(qǐng)你完成相關(guān)的內(nèi)容：
          A、提出假設(shè)．反應(yīng)產(chǎn)物可能有：
          猜想①一氧化碳；猜想②甲醇；猜想③甲醛； 猜想④甲酸；猜想⑤水；猜想⑥炭；猜想⑦二氧化碳．
          B、查閱資料．①RCHO遇強(qiáng)堿生成RCH2OH和RC00H；②甲酸分子中含有醛基．
          C、實(shí)驗(yàn)探究．
          （一）主要藥品：略
          （二）實(shí)驗(yàn)裝置：見下圖（鐵架臺(tái)、酒精燈未畫出），請(qǐng)?jiān)贒方框內(nèi)畫出裝有堿石灰的球形干燥管（含連接儀器）

          實(shí)驗(yàn)操作：
          

          


          
序號(hào)
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，
 結(jié)論及解釋
          

          
（1）
加熱后，緩慢通氣體
E中澄清石灰水不變渾濁，G中澄清石灰水變渾濁
猜想
          ①
          ①
          成立
          

          
（2）
將D裝置取走，連接好其余裝置，
          繼續(xù)反應(yīng)          		
觀察到E中澄清石灰水始終不
          變渾濁          		
猜想
          ⑦
          ⑦
          不成立
          

          
（3）
用pH試紙測(cè)C中混和物pH
pH試紙變?yōu)?!--BA-->
          淺紅或是紅
          淺紅或是紅
          色，pH=3          		
猜想④成立．
          

          
（4）
取C中適量混和液，滴加稍過量
          碳酸氫鈉溶液蒸餾，取餾出物
          碳酸氫鈉溶液蒸餾，取餾出物
          ，再與銀氨溶液反應(yīng)          		
出現(xiàn)銀鏡
猜想③成立，銀鏡反應(yīng)離子方程式為
          HCHO+2[Ag（NH3）2]++2OH-
          △
          HCOO-+NH4++3NH3+H2O+2Ag
          HCHO+2[Ag（NH3）2]++2OH-
          △
          HCOO-+NH4++3NH3+H2O+2Ag
          

          
…
…
…
          交流與評(píng)價(jià)
          I、研究小組甲、乙、丙、丁、戊五人有以下敘述，其中敘述正確的是
          乙、丙、戊
          乙、丙、戊
          ．
          甲、A裝置太復(fù)雜，用H裝置代替   
          乙、A裝置雖復(fù)雜，但也不能用H裝置代替
          丙、B裝置中的細(xì)長(zhǎng)鐵管內(nèi)，將催化劑分散在SiO2中的主要目的是：增大氣體和催化劑的接觸面積，加快反應(yīng)速度
          丁、猜想⑤是不需要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明就成立的．
          戊、在B和C置之間增加I裝置，昉止倒吸
          II、B中自動(dòng)恒溫電加熱器可任設(shè)某一溫度，若再補(bǔ)充部份儀器，可研究
          催化劑活性最強(qiáng)時(shí)的溫度或不同溫度下甲烷的妝化率或是不同溫度下的反應(yīng)速率或同溫度下不同催化劑的催化效果等
          催化劑活性最強(qiáng)時(shí)的溫度或不同溫度下甲烷的妝化率或是不同溫度下的反應(yīng)速率或同溫度下不同催化劑的催化效果等
          （任答一點(diǎn)）
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案來研究硝酸的性質(zhì)．
          （1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置來證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)，步驟如下．
          A、檢驗(yàn)50ml針筒的氣密性．
          B、抽出活栓，往針筒內(nèi)放入一小塊銅片，把針筒活栓推到底，將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中，抽拉活栓，吸入約10mL蒸餾水，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣，然后
          針頭朝上倒放
          針頭朝上倒放
          ．
          C、將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中，抽拉活栓，緩緩吸入4mL濃硝酸，將針筒下端套上橡皮管，然后用鐵夾夾�。�
          回答以下相關(guān)問題：
          ①B中應(yīng)補(bǔ)充的操作是
          推活栓，使針頭內(nèi)充滿水
          推活栓，使針頭內(nèi)充滿水
          ．
          ②一段時(shí)間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍(lán)色，有
          無色
          無色
          色氣體產(chǎn)生．該反應(yīng)的離子方程式為
          3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
          3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
          ．
          ③反應(yīng)停止后，針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體，要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是NO，還需進(jìn)一步進(jìn)行的操作是
          往針筒內(nèi)抽氣，氣體由無色變紅棕色
          往針筒內(nèi)抽氣，氣體由無色變紅棕色
          ．
          （2）乙組同學(xué)也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的，為了探究綠色的原因，乙組同學(xué)又做了三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，具體如下：
          

          


          
組
m（Cu）/g
硝酸（過量）
溶液顏色
          

          
A
1
濃HNO3（4mL）
溶液為綠色
          

          
1
稀HNO3（4mL）
溶液為藍(lán)色
          

          
B
0.5
濃HNO3（4mL）
溶液為綠色
          

          
1
稀HNO3（4mL）
溶液為藍(lán)色
          

          
C
2
濃HNO3（4mL）
溶液為綠色
          

          
1
稀HNO3（4mL）
溶液為藍(lán)色
          根據(jù)乙組同學(xué)三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答問題：
          ①一種觀點(diǎn)認(rèn)為：這可能是Cu2+濃度差異的結(jié)果，你同意這種看法嗎？（填“同意”或“不同意”）
          不同意
          不同意
          ，原因是
          相同質(zhì)量的銅與相同體積且過量的硝酸反應(yīng)生成的銅離子濃度相同
          相同質(zhì)量的銅與相同體積且過量的硝酸反應(yīng)生成的銅離子濃度相同
          ．（結(jié)合表格信息加以闡述）
          ②另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的NO2溶于過量濃硝酸顯黃色，加上和藍(lán)色的硝酸銅溶液混在一起，使溶液呈綠色．為了驗(yàn)證推斷是否正確，三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了三種方案，并進(jìn)行驗(yàn)證：
          方案一：將綠色溶液轉(zhuǎn)移至試管，并給試管加熱片刻，立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生．認(rèn)為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2，但也有同學(xué)持有異議．請(qǐng)分析原因
          過量的硝酸分解會(huì)產(chǎn)生紅棕色的NO2
          過量的硝酸分解會(huì)產(chǎn)生紅棕色的NO2
          ．
          方案二：用雙氧水和二氧化錳制得氧氣，并把氧氣緩緩?fù)ㄈ刖G色溶液中，觀察溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色．請(qǐng)用方程式表示溶液顏色變化的反應(yīng)原理
          4NO2+O2+2H2O=4HNO3
          4NO2+O2+2H2O=4HNO3
          ．
          方案三：往藍(lán)色溶液中緩緩?fù)ㄈ隢O2氣體，溶液顏色變綠色．
          ③從環(huán)保的角度看，你認(rèn)為三個(gè)方案中最好的是哪一個(gè)
          方案二
          方案二
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （13分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案來研究硝酸的性質(zhì)。
          （1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置來證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)，步驟如下。
          A、檢驗(yàn)50ml針筒的氣密性。
          B、抽出活栓，往針筒內(nèi)放入一小塊銅片，把針筒活栓推到底，將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中，抽拉活栓，吸入約10mL蒸餾水，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣，然后                 。
          C、將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中，抽拉活栓，緩緩吸入4mL濃硝酸，將針筒下端套上橡皮管，然后用鐵夾夾住。
          回答以下相關(guān)問題：
          ①B中應(yīng)補(bǔ)充的操作是                                          。
          ②一段時(shí)間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍(lán)色，有       色氣體產(chǎn)生。該反應(yīng)的離子方程式為                                            。
          ③反應(yīng)停止后，針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體，要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是NO，還需進(jìn)一步進(jìn)行的操作是                                                。
          （2）乙組同學(xué)也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的，為了探究綠色的原因，乙組同學(xué)又做了三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，具體如下：
           
              
          組
                      		    
          m（Cu）/g
                      		    
          硝酸（過量）
                      		    
          溶液顏色
                      		 
           
              
          A
                      		    
          1
                      		    
          濃HNO3(4mL)
                      		    
          溶液為綠色
                      		 
           
              
          1
                      		    
          稀HNO3(4mL)
                      		    
          溶液為藍(lán)色
                      		 
           
              
          B
                      		    
          0.5
                      		    
          濃HNO3(4mL)
                      		    
          溶液為綠色
                      		 
           
              
          1
                      		    
          稀HNO3(4mL)
                      		    
          溶液為藍(lán)色
                      		 
           
              
          C
                      		    
          2
                      		    
          濃HNO3(4mL)
                      		    
          溶液為綠色
                      		 
           
              
          1
                      		    
          稀HNO3(4mL)
                      		    
          溶液為藍(lán)色
                      		 
          根據(jù)乙組同學(xué)三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答問題：
          ①一種觀點(diǎn)認(rèn)為：這可能是Cu2+濃度差異的結(jié)果，你同意這種看法嗎？（填“同意”或“不同意”）__________,原因是                          。（結(jié)合表格信息加以闡述）
          ②另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的NO2溶于過量濃硝酸顯黃色，加上和藍(lán)色的硝酸銅溶液混在一起，使溶液呈綠色。為了驗(yàn)證推斷是否正確， 三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了三種方案，并進(jìn)行驗(yàn)證： 
          方案一：將綠色溶液轉(zhuǎn)移至試管，并給試管加熱片刻，立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生。認(rèn)為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2，但也有同學(xué)持有異議。請(qǐng)分析原因          。 
          方案二：用雙氧水和二氧化錳制得氧氣，并把氧氣緩緩?fù)ㄈ刖G色溶液中，觀察溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色。請(qǐng)用方程式表示溶液顏色變化的反應(yīng)原理__________      ____________。 
          方案三：往藍(lán)色溶液中緩緩?fù)ㄈ隢O2氣體，溶液顏色變綠色。
          ③從環(huán)保的角度看，你認(rèn)為三個(gè)方案中最好的是哪一個(gè)           。
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州地區(qū)七校高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （13分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案來研究硝酸的性質(zhì)。
          （1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置來證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)，步驟如下。

          A、檢驗(yàn)50ml針筒的氣密性。
          B、抽出活栓，往針筒內(nèi)放入一小塊銅片，把針筒活栓推到底，將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中，抽拉活栓，吸入約10mL蒸餾水，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣，然后                 。
          C、將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中，抽拉活栓，緩緩吸入4mL濃硝酸，將針筒下端套上橡皮管，然后用鐵夾夾住。
          回答以下相關(guān)問題：
          ①B中應(yīng)補(bǔ)充的操作是                                          。
          ②一段時(shí)間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍(lán)色，有      色氣體產(chǎn)生。該反應(yīng)的離子方程式為                                            。
          ③反應(yīng)停止后，針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體，要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是NO，還需進(jìn)一步進(jìn)行的操作是                                                。
          （2）乙組同學(xué)也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的，為了探究綠色的原因，乙組同學(xué)又做了三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，具體如下：
          組
          		m（Cu）/g
          		硝酸（過量）
          		溶液顏色
          A
          		1
          		濃HNO3(4mL)
          		溶液為綠色
          1
          		稀HNO3(4mL)
          		溶液為藍(lán)色
          B
          		0.5
          		濃HNO3(4mL)
          		溶液為綠色
          1
          		稀HNO3(4mL)
          		溶液為藍(lán)色
          C
          		2
          		濃HNO3(4mL)
          		溶液為綠色
          1
          		稀HNO3(4mL)
          		溶液為藍(lán)色
          根據(jù)乙組同學(xué)三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答問題：
          ①一種觀點(diǎn)認(rèn)為：這可能是Cu2+濃度差異的結(jié)果，你同意這種看法嗎？（填“同意”或“不同意”）__________,原因是                          。（結(jié)合表格信息加以闡述）
          ②另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的NO2溶于過量濃硝酸顯黃色，加上和藍(lán)色的硝酸銅溶液混在一起，使溶液呈綠色。為了驗(yàn)證推斷是否正確，三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了三種方案，并進(jìn)行驗(yàn)證： 
          方案一：將綠色溶液轉(zhuǎn)移至試管，并給試管加熱片刻，立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生。認(rèn)為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2，但也有同學(xué)持有異議。請(qǐng)分析原因          。 
          方案二：用雙氧水和二氧化錳制得氧氣，并把氧氣緩緩?fù)ㄈ刖G色溶液中，觀察溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色。請(qǐng)用方程式表示溶液顏色變化的反應(yīng)原理__________      ____________。 
          方案三：往藍(lán)色溶液中緩緩?fù)ㄈ隢O2氣體，溶液顏色變綠色。
          ③從環(huán)保的角度看，你認(rèn)為三個(gè)方案中最好的是哪一個(gè)           。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2014屆浙江省杭州地區(qū)七校高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （13分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案來研究硝酸的性質(zhì)。
          


          （1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置來證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)，步驟如下。
          


          


          A、檢驗(yàn)50ml針筒的氣密性。
          


          B、抽出活栓，往針筒內(nèi)放入一小塊銅片，把針筒活栓推到底，將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中，抽拉活栓，吸入約10mL蒸餾水，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣，然后                 
。
          


          C、將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中，抽拉活栓，緩緩吸入4mL濃硝酸，將針筒下端套上橡皮管，然后用鐵夾夾住。
          


          回答以下相關(guān)問題：
          


          ①B中應(yīng)補(bǔ)充的操作是                                          
。
          


          ②一段時(shí)間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍(lán)色，有       色氣體產(chǎn)生。該反應(yīng)的離子方程式為                                            
。
          


          ③反應(yīng)停止后，針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體，要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是NO，還需進(jìn)一步進(jìn)行的操作是                                                
。
          


          （2）乙組同學(xué)也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的，為了探究綠色的原因，乙組同學(xué)又做了三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，具體如下：
          




          
 
          
  
  
          組
          
            		
  
  
          m（Cu）/g
          
            		
  
  
          硝酸（過量）
          
            		
  
  
          溶液顏色
          
            		
 
          
 
          
  
  
          A
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
          濃HNO3(4mL)
          
            		
  
  
          溶液為綠色
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          稀HNO3(4mL)
          
            		
  
  
          溶液為藍(lán)色
          
            		
 
          
 
          
  
  
          B
          
            		
  
  
          0.5
          
            		
  
  
          濃HNO3(4mL)
          
            		
  
  
          溶液為綠色
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          稀HNO3(4mL)
          
            		
  
  
          溶液為藍(lán)色
          
            		
 
          
 
          
  
  
          C
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          濃HNO3(4mL)
          
            		
  
  
          溶液為綠色
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          稀HNO3(4mL)
          
            		
  
  
          溶液為藍(lán)色
          
            		
 
          

          




          根據(jù)乙組同學(xué)三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答問題：
          


          ①一種觀點(diǎn)認(rèn)為：這可能是Cu2+濃度差異的結(jié)果，你同意這種看法嗎？（填“同意”或“不同意”）__________,原因是                          
。（結(jié)合表格信息加以闡述）
          


          ②另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的NO2溶于過量濃硝酸顯黃色，加上和藍(lán)色的硝酸銅溶液混在一起，使溶液呈綠色。為了驗(yàn)證推斷是否正確， 三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了三種方案，并進(jìn)行驗(yàn)證： 
          


          方案一：將綠色溶液轉(zhuǎn)移至試管，并給試管加熱片刻，立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生。認(rèn)為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2，但也有同學(xué)持有異議。請(qǐng)分析原因          
。 
          


          方案二：用雙氧水和二氧化錳制得氧氣，并把氧氣緩緩?fù)ㄈ刖G色溶液中，觀察溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色。請(qǐng)用方程式表示溶液顏色變化的反應(yīng)原理__________      
____________。 
          


          方案三：往藍(lán)色溶液中緩緩?fù)ㄈ隢O2氣體，溶液顏色變綠色。
          


          ③從環(huán)保的角度看，你認(rèn)為三個(gè)方案中最好的是哪一個(gè)           
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