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          (11分)某學生課外活動小組模擬呼吸面具中的反應(yīng)原理設(shè)計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。圖中量氣裝置E由甲乙兩根玻璃管組成，它們由橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度（0～50mL）供量氣用，乙管可上下移動調(diào)節(jié)液面高低。
          　　實驗可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。

          試回答：
          　�。�1）圖中各裝置接口連接順序是______（填各接口的編號，其中連接膠管及夾持裝置均省略）。
          　　（2）裝置C中放入的反應(yīng)物是______和______。
          （3）裝置A的作用是______，裝置B的作用是______。
          （4）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式并標出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目。
          　�。�5）為了較準確測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過程中應(yīng)注意____________（填字母編號）。
          　　a．視線與凹液面最低處相平
          　　b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時立刻讀數(shù)
          　　c．讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管，使甲乙兩管液面相平
          　　d．讀數(shù)時不一定使甲乙兩管液面相平
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）⑤③④⑥⑦②①⑧（⑥、⑦可換位）　（2分）
          （2）大理石 鹽酸�。�2分）
          （3）除去混在O2中未反應(yīng)的CO2、吸收CO2中混有的HCl  （2分）
          （4）2Na2O2 ＋ 2CO2 ="="  2Na2CO3＋ O2 （電子轉(zhuǎn)移方向和總數(shù)略） (3分)
          （5）ac  (2分)
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          (11分) 某學生課外活動小組模擬呼吸面具中的反應(yīng)原理設(shè)計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。圖中量氣裝置E由甲乙兩根玻璃管組成，它們由橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度（0～50mL）供量氣用，乙管可上下移動調(diào)節(jié)液面高低。
          　　實驗可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。
          試回答：
          　�。�1）圖中各裝置接口連接順序是______（填各接口的編號，其中連接膠管及夾持裝置均省略）。
          　�。�2）裝置C中放入的反應(yīng)物是______和______。
          （3）裝置A的作用是______，裝置B的作用是______。
          （4）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式并標出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目。
          　�。�5）為了較準確測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過程中應(yīng)注意____________（填字母編號）。
          　　a．視線與凹液面最低處相平
          　　b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時立刻讀數(shù)
          　　c．讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管，使甲乙兩管液面相平
          　　d．讀數(shù)時不一定使甲乙兩管液面相平
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：2013屆安徽省望江二中高三第三次月考化學試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          (11分)某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況，設(shè)計了下圖所示裝置進行有
          關(guān)實驗：

          （1）先關(guān)閉活塞a，將6.4 g銅片和12 mL 18 mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應(yīng)完成，發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余．再打開活塞a，將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶，最后銅片完全消失．
          ①寫出上述過程中燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
          打開活塞a之前                                                        ；
          打開活塞a之后                                                        。
          ②B是用來收集實驗中產(chǎn)生的氣體的裝置，但集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管未畫全，請直接在圖上把導(dǎo)管補充完整。
          （2）實際上，在打開活塞a之前硫酸仍有剩余。為定量測定余酸的物質(zhì)的量，甲、乙兩學生進行了如下設(shè)計：
          ①甲學生設(shè)計方案是：先測定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量，再通過計算確定余酸的物質(zhì)的量。他測定SO2的方法是將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^裝置D，從而測出裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標準狀況)。你認為甲學生設(shè)計的實驗方案中D裝置中試劑為：                  (填化學式)。
          ②乙學生設(shè)計的方案是：將反應(yīng)后的溶液冷卻后全部移入到燒杯中稀釋，并按正確操作配制100 mL溶液，再取20 mL于錐形瓶中，用       作指示劑，用標準氫氧化鈉溶液進行滴定[已知：Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5]，選擇該指示劑的理由為                                                  ，再求出余酸的物質(zhì)的量，若耗去a mol/L氫氧化鈉溶液b mL，則原余酸的物質(zhì)的量為             mol(用含a、b的表達式來表示)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：2012-2013學年安徽省高三第三次月考化學試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          (11分)某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況，設(shè)計了下圖所示裝置進行有
          


          關(guān)實驗：
          


          


          （1）先關(guān)閉活塞a，將6.4 g銅片和12 mL 18 mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應(yīng)完成，發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余．再打開活塞a，將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶，最后銅片完全消失．
          


          ①寫出上述過程中燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
          


          打開活塞a之前                                            
            ；
          


          打開活塞a之后                                                        
。
          


          ②B是用來收集實驗中產(chǎn)生的氣體的裝置，但集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管未畫全，請直接在圖上把導(dǎo)管補充完整。
          


          （2）實際上，在打開活塞a之前硫酸仍有剩余。為定量測定余酸的物質(zhì)的量，甲、乙兩學生進行了如下設(shè)計：
          


          ①甲學生設(shè)計方案是：先測定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量，再通過計算確定余酸的物質(zhì)的量。他測定SO2的方法是將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^裝置D，從而測出裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標準狀況)。你認為甲學生設(shè)計的實驗方案中D裝置中試劑為：                  
(填化學式)。
          


          ②乙學生設(shè)計的方案是：將反應(yīng)后的溶液冷卻后全部移入到燒杯中稀釋，并按正確操作配制100 mL溶液，再取20 mL于錐形瓶中，用        作指示劑，用標準氫氧化鈉溶液進行滴定[已知：Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5]，選擇該指示劑的理由為                                                  
，再求出余酸的物質(zhì)的量，若耗去a mol/L氫氧化鈉溶液b mL，則原余酸的物質(zhì)的量為             
mol(用含a、b的表達式來表示)。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：2014屆山東濟寧金鄉(xiāng)一中高一12月月考化學試卷
				題型：實驗題
			
          

						
          (11分) 某學生課外活動小組模擬呼吸面具中的反應(yīng)原理設(shè)計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。圖中量氣裝置E由甲乙兩根玻璃管組成，它們由橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度（0～50mL）供量氣用，乙管可上下移動調(diào)節(jié)液面高低。
          


          　　實驗可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。
          


          


          試回答：
          


          　�。�1）圖中各裝置接口連接順序是______（填各接口的編號，其中連接膠管及夾持裝置均省略）。
          


          　�。�2）裝置C中放入的反應(yīng)物是______和______。
          


          （3）裝置A的作用是______，裝置B的作用是______。
          


          （4）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式并標出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目。
          


          　　（5）為了較準確測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過程中應(yīng)注意____________（填字母編號）。
          


          　　a．視線與凹液面最低處相平
          


          　　b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時立刻讀數(shù)
          


          　　c．讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管，使甲乙兩管液面相平
          


          　　d．讀數(shù)時不一定使甲乙兩管液面相平
          


           
          

			
          

			
          
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