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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
          某研究性學習小組為了探究醋酸的電離情況,進行了如下實驗。
          實驗一 配制并標定醋酸溶液的濃度
          取冰醋酸配制250 mL 0.2 mol/L的醋酸溶液,用0.2 mol/L的醋酸溶液稀釋成所需濃度的溶液,再用
          NaOH標準溶液對所配醋酸溶液的濃度進行標定。
          回答下列問題:
          (1)配制250mL 0.2mol/L 醋酸溶液時需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、______________和
          _______________。
          (2)為標定某醋酸溶液的準確濃度,用0.2000mol/L的NaOH溶液對20.00mL醋酸溶液進行滴定,幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下
          則該醋酸溶液的準確濃度為_____________。(保留小數(shù)點后四位)
          實驗二 探究濃度對醋酸電離程度的影響用pH計測定25℃時不同濃度的醋酸的pH,其結果如下
          回答下列問題:
          (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出醋酸是弱電解質的結論,你認為得出此結論的依據(jù)是______________。
          (4)從表中的數(shù)據(jù),還可以得出另一結論:隨著醋酸濃度的減小,醋酸的電離程度___________。(填增大、減小或不變)
          實驗三 探究溫度對醋酸電離程度的影響
          (5)請你設計一個實驗完成該探究,請簡述你的實驗方案
          _______________________________
          (1)250mL容量瓶;膠頭滴管
          (2)0.2000 mol/L
          (3)“略”
          (4)增大
          (5)相同濃度,不同溫度的pH
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          某研究性學習小組為了探究鎂粉與溴水反應的機理,做了如下四組實驗:①將鎂粉投入冷水中,未見任何現(xiàn)象;②將鎂粉放入溴水中,觀察到只是開始時產生極少量的氣泡,但溴水的顏色逐漸褪去;③將鎂粉放入液溴中,未觀察到任何明顯現(xiàn)象;④向含足量鎂粉的液溴中滴加幾滴水,觀察到溴的紅棕色很快褪去.則下列關于鎂與溴水的反應機理的論述中正確的是(  )

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某研究性學習小組為了研究Cu與濃H2SO4的反應和比較Cu的+1價化合物與+2價化合物的穩(wěn)定性,設計如下實驗探究方案(裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出)實驗選用細銅絲、98.3%H2SO4、品紅溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等藥品,銅絲被卷成螺旋狀,一端投入濃H2SO4中,另一端露置在液面上方.

          以下是該學習小組部分交流記錄及后續(xù)探究實驗的記錄.
          材料一:小組交流記錄
          學生1:加熱前,無現(xiàn)象發(fā)生;加熱后,液面下銅絲變黑,產生氣泡,有細小黑色顆粒狀物質從銅絲表面進入濃硫酸中,黑色物質是什么?值得探究!
          學生2:我也觀察到黑色顆粒狀物質,后來逐漸轉變?yōu)榛野咨腆w,我想該灰白色固體極有可能是未溶于濃硫酸的CuSO4
          學生3:你們是否注意到液面以上的銅絲也發(fā)黑,而且試管上部內壁有少量淡黃色S固體凝聚,會不會液面以上的銅絲與硫發(fā)生了反應,我查資料發(fā)現(xiàn):2Cu+S
           V 
          .
           
          Cu2S(黑色)
          材料二、探究實驗剪輯
          實驗1:將光亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒變黑,然后插入稀硫酸中,銅絲重新變得光亮,溶液呈藍綠色;將光亮的銅絲置入加熱的硫蒸氣中變黑,然后插入稀硫酸中無變化.
          實驗2:截取濃硫酸液面上方變黑的銅絲,插入稀硫酸中無變化;將濃硫酸液面下方變黑的銅絲,插入稀硫酸、黑色明顯變淺,溶液呈藍綠色.
          實驗3:將溶液中的黑色顆粒狀物質,經過濾、稀硫酸洗、蒸餾水洗、干燥后放入氧氣流中加熱,然后冷卻,用電子天平稱重發(fā)現(xiàn)質量減小10%左右.
          根據(jù)上述材料回答下列問題:
          (1)A試管上方的長導管的作用是;
          導氣、冷凝、回流
          導氣、冷凝、回流
          ;D、E兩支試管中CCl4
          的作用是
          防止倒吸
          防止倒吸

          (2)加熱過程中,觀察到A試管中出現(xiàn)大量白色煙霧,起初部分煙霧在試管上部內壁析出淡黃色固體物質,在持續(xù)加熱濃硫酸(沸騰)時,淡黃色固體物質又慢慢地消失.寫出淡黃色固體消失的化學反應方程式:
          S+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          3SO2↑+2H2O
          S+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          3SO2↑+2H2O

          (3)對A試管中的濃H2SO4和銅絲進行加熱,很快發(fā)現(xiàn)C試管中品紅溶液褪色,但始終未見D試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁或沉淀.學生1猜想是由于SO2溶解度較大,生成了Ca(SHO32的緣故.請你設計實驗驗證學生1的猜想
          取樣后,向其中加氫氧化鈉溶液,觀察是否有沉淀生成(其他答案也合理)
          取樣后,向其中加氫氧化鈉溶液,觀察是否有沉淀生成(其他答案也合理)

          (4)根據(jù)上述研究,結合所學知識,你認為液面下方銅絲表面的黑色物質成分是:
          CuO、CuS、Cu2S
          CuO、CuS、Cu2S
          .(寫化學式)
          (5)學生2將反應后的反應液稀釋后進行檢驗,發(fā)現(xiàn)溶液呈酸性,對比,學生2提出猜想是:銅與濃硫酸反應生成的硫酸銅水解使溶液呈酸性,請寫出該水解反應的離子方程式:
          Cu2++H2OCu(OH)2+2H+
          Cu2++H2OCu(OH)2+2H+

          你的猜想是:
          銅和濃硫酸反應的實驗中硫酸過量使溶液顯酸性
          銅和濃硫酸反應的實驗中硫酸過量使溶液顯酸性
          ;
          請你設計一個簡單的實驗以驗證你的猜想:
          取稀釋后的溶液適量于試管中,加入足量的鐵粉,若有無色無味的氣體產生,證明硫酸過量(其他答案也合理)
          取稀釋后的溶液適量于試管中,加入足量的鐵粉,若有無色無味的氣體產生,證明硫酸過量(其他答案也合理)

          (6)該研究性學習小組的同學為了比較Cu的+1價化合物和+2價化合物的穩(wěn)定性,他們取98gCu(OH)2固體,加熱至80℃-100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末X.冷卻后稱量,X的質量為72g.向X中加入過量稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在,據(jù)此可推得,X的化學式為
          Cu2O
          Cu2O
          ,可以得出的結論是
          高于100°C時Cu2O比CuO穩(wěn)定,在溶液中Cu2+比Cu+穩(wěn)定
          高于100°C時Cu2O比CuO穩(wěn)定,在溶液中Cu2+比Cu+穩(wěn)定

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          “白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性,是生產中常用的金屬材料之一.鍍鋅層猶如鐵皮的保護層,這層膜的厚度及均勻度也成了判斷鍍層質量的重要指標.某研究性學習小組為了測定鍍鋅鐵皮的厚度,設計了下面的實驗方案:
          方案一:取三塊鍍鋅鐵皮(A、B、C,截自同一塊鍍鋅鐵皮),將鍍鋅鐵皮A放入燒杯中,加入40mL 6mol?L-1鹽酸,反應時用玻璃棒小心翻動鍍鋅鐵皮,待鋅鍍層反應完全時,立即將未反應的鐵皮取出,洗滌、小心烘干、稱量.將B、C重復上面的實驗.
          (1)鋅鍍層完全反應的標志是
          反應速率突然減小
          反應速率突然減小

          (2)如何檢驗鐵片已經洗凈
          取最后一次的洗出液,滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀,則鐵片乙洗凈
          取最后一次的洗出液,滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀,則鐵片乙洗凈

          方案二:已知鋅與強堿溶液反應的離子方程式為:Zn+2OH-+2H2O=[Zn(OH)4]2-+H2↑.某同學按圖裝置設計了測定鍍鋅鐵皮鍍層厚度的實驗方案,將單側面積為S cm2、質量為mg的鍍鋅鐵皮放入6mol?L-1 NaOH溶液中.回答下列問題:
          (3)裝置中導管a的作用是
          使分液漏斗和錐形瓶內氣壓相同,氫氧化鈉溶液能順利滴下
          使分液漏斗和錐形瓶內氣壓相同,氫氧化鈉溶液能順利滴下

          (4)檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進行的操作還有:
          ①記錄C的液面位置;②待B中不再有氣體產生并恢復至室溫;③由A向B中滴加足量NaOH溶液;④上下移動C,使干燥管和C中液面相平.
          上述操作的順序是
          ④①③②④①
          ④①③②④①
          (填序號).
          (5)實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL(已知Zn的密度為7.14g/cm3,實驗條件的氣體摩爾體積為Vm L/mol).則鍍鋅鐵皮的鍍層厚度為
          V1-V2
          1000Vm
          ×65
          2S×7.14
          V1-V2
          1000Vm
          ×65
          2S×7.14
          cm.(寫出數(shù)學表達式)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某研究性學習小組為了探索鎂粉與FeCl3溶液的反應機理,做了如下兩組實驗:
          ①將鎂粉投入冷水中,未見明顯現(xiàn)象;
          ②將鎂粉投入FeCl3溶液中,觀察到有氣泡產生,溶液顏色逐漸變淺,同時逐漸產生紅褐色沉淀.
          則下列有關鎂與FeCl3溶液反應的敘述中,正確的是(  )
          A、鎂只與FeCl3溶液中的Fe3+直接反應B、氣泡是鎂與FeCl3溶液中的水直接反應產生的C、紅褐色沉淀是鎂與水反應生成的Mg(OH)2與Fe3+反應所得D、汽泡是鎂與FeCl3水解生成的鹽酸反應產生的

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          精英家教網某研究性學習小組為了制取氨氣和探究氨氣的有關性質,進行了下列實驗.
          (1)根據(jù)如圖氨氣的制備裝置制取氨氣,試回答:
          ①寫出實驗室制取氨氣的化學方式
           

          ②實驗室收集氨氣的方法是
           
          ;
          ③;驗證氨氣是否已經收集滿的方法是
           

          ④若有7.4g Ca(OH)2參加反應,則產生的NH3在標準狀況下的體積為
           
          L.
          (2)甲同學用干燥的圓底燒瓶收集一瓶氨氣,進行噴泉實驗,觀察到美麗的紅色噴泉.根據(jù)實驗現(xiàn)象說明氨氣具有的性質是
           

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