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        1. 精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖所示裝置進(jìn)行不同操作,回答下列問題:
          (1)若只接通K1,石墨電極上發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為
           

          (2)若只接通K2,鐵棒電極上發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為
           

          (3)若只接通K3,石墨電極上發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為
           

          (4)在以上三種操作中,鐵腐蝕的速率由大到小順序是
           

          A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(1)
          C.(3)(2)(1)D.(1)(3)(2)
          (5)若在U型管中加入的溶液為事先經(jīng)過煮沸除氧的Na2SO4溶液,只接通K2,當(dāng)電解一段時間看到白色Fe(OH)2沉淀后,再斷開K2然后只接通K1,除了看到電極上有氣泡、溶液液面發(fā)生變化外,混合物中另一明顯現(xiàn)象為
           
          分析:(1)只接通K1,該裝置是電解池,陽極上氯離子放電,陰極上氫離子放電,都生成氣體;
          (2)只接通K2,該裝置是電解池,陽極上鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng),陰極上氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng);
          (3)只接通K3,是原電池反應(yīng),鐵做負(fù)極,發(fā)生的是吸氧腐蝕,石墨做正極,氧氣得到電子生成氫氧根離子;
          (4)鐵腐蝕的速度由大到小的順序是:作電解池陽極>原電池負(fù)極>不形成電池>電解池陰極;
          (5)斷開K2然后只接通K1,電解池中陽極是氫氧根離子放電生成氧氣,氧氣能氧化氫氧化亞鐵分析現(xiàn)象;
          解答:解:(1)只接通K1,該裝置是電解池,陽極上氯離子放電,陰極上氫離子放電,都生成氣體,石墨為陽極,電極反應(yīng)為:2Cl--2e-=Cl2↑;
          故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑;
          (2)只接通K2,該裝置是電解池,陽極上鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng),陰極上氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),石墨做陰極,鐵做陽極,電極反應(yīng)為:Fe-2e-=Fe2+;
          故答案為:Fe-2e-=Fe2+
          (3)只接通K3,是原電池反應(yīng),鐵做負(fù)極,發(fā)生的是吸氧腐蝕,石墨做正極,氧氣得到電子生成氫氧根離子,電極反應(yīng)為:2H2O+O2+4e-=4OH-
          故答案為:2H2O+O2+4e-=4OH-;
          (4)只接通K2時,該裝置是電解池,鐵作陽極,腐蝕最快,只閉合K3時,該裝置構(gòu)成原電池,鐵作負(fù)極發(fā)生吸氧腐蝕,腐蝕較快,只閉合K1時,該裝置構(gòu)成電解池,鐵作陰極而被保護,所以鐵腐蝕的速度由大到小的順序是:只接通K2>只閉合K3>都斷開>只閉合K1;
          故答案為:B;
          (5)若在U型管中加入的溶液為事先經(jīng)過煮沸除氧的Na2SO4溶液,只接通K2,當(dāng)電解一段時間看到白色Fe(OH)2沉淀后,再斷開K2然后只接通K1,陽極是氫氧根離子放電生成氧氣,氧氣能氧化氫氧化亞鐵為灰綠色最后為紅褐色,除了看到電極上有氣泡,還看到白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色;
          故答案為:白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色.
          點評:本題考查了原電池和電解池原理,難度中等,注意:如果電解池的陽極材料是活潑電極,則電解池工作時,陽極材料放電而不是電解質(zhì)溶液中的陰離子放電,為易錯點.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          Ⅰ.如圖所示A~H為實驗室常見的儀器、裝置(部分固定夾持裝置略去),請根據(jù)要求回答下列問題:
          (1)A儀器的名稱是
          容量瓶
          容量瓶
          ,常用于
          配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
          配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液

          (2)用圖中所示儀器設(shè)計一套制取一瓶干燥、純凈氨氣的實驗裝置,儀器的連接順序是(用管口字母符號表示):j接
          接k、l接d、c接h或I
          接k、l接d、c接h或I

          Ⅱ.為了研究Cl2的性質(zhì),設(shè)計如圖所示裝置進(jìn)行實驗(裝置Ⅲ中夾持裝置已略去,其中a為干燥的品紅試紙,b為濕潤的品紅試紙).
          (3)加入藥品前,檢查Ⅰ中氣體發(fā)生裝置氣密性的操作是
          用止水夾夾住C處橡皮管,然后向分液漏斗中加水,打開分液漏斗活塞,有液體液面高于燒瓶液面,但不流下,則氣密性好
          用止水夾夾住C處橡皮管,然后向分液漏斗中加水,打開分液漏斗活塞,有液體液面高于燒瓶液面,但不流下,則氣密性好

          (4)實驗過程中,裝置Ⅳ中的實驗現(xiàn)象為
          無色液體變藍(lán)色
          無色液體變藍(lán)色

          (5)實驗結(jié)束后,該組同學(xué)在裝置Ⅲ中觀察到b的紅色褪去,但是并未觀察到“a無明顯變化“這一預(yù)期現(xiàn)象.為了達(dá)到這一實驗?zāi)康,你認(rèn)為應(yīng)在
          Ⅱ、Ⅲ
          Ⅱ、Ⅲ
          之間(選填裝置序號)還需添加一個洗氣瓶,該裝置的作用是
          干燥氯氣
          干燥氯氣

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?桂林二模)某課外實驗小組設(shè)計了如圖所示裝置進(jìn)行“一器多用”的實驗探究(夾持裝置已略去).
          (1)該小組同學(xué)用該裝置進(jìn)行“H2的制取及燃燒性質(zhì)驗證”實驗.他們設(shè)計了如下的實驗步驟:
          a.組裝裝置并檢驗氣密性
          b.裝入藥品,關(guān)閉活塞m和n,固定在鐵架臺上
          c.打開分液漏斗活塞m,使反應(yīng)開始
          d.當(dāng)觀察到B中有較多氣體時,打開活塞n并點燃?xì)怏w
          回答下列問題:
          ①以上某步驟中有一處明顯的操作錯誤,請指出錯誤之處
          d步驟中在點燃H2前沒有先驗純.
          d步驟中在點燃H2前沒有先驗純.

          ②該小組同學(xué)在進(jìn)行c步驟操作時,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的溶液不能滴下,你認(rèn)為可能的原因有
          一是分液漏斗的玻璃塞沒有打開,二是量氣管中液面高于分液漏斗中液面.
          一是分液漏斗的玻璃塞沒有打開,二是量氣管中液面高于分液漏斗中液面.

          (2)該裝置還可用于制取并收集少量其他氣體,用字母代號填空:下列氣體中哪些可以用該裝置來制取和收集
          A、B、E
          A、B、E
          ;若將裝置B中的水換成CCl4,下列氣體中哪些可以用該裝置來制取和收集
          A、B、C、D
          A、B、C、D

          A.O2   B.NO   C.SO2   D.NH3   E.C2H2   F.C2H4
          (3)該小組同學(xué)用該裝置進(jìn)行定量實驗,以確定某穩(wěn)定飽和脂肪醇的結(jié)構(gòu).
          ①反應(yīng)前,先對量氣管進(jìn)行第一次讀數(shù),讀數(shù)為40.0mL,然后在A中加入5gNa和0.62g待測醇,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行第二次讀數(shù),讀數(shù)為264.0mL(所有數(shù)據(jù)均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況時的數(shù)值).讀數(shù)時要注意的是:一是使視線與凹液面最低處相平,二是
          保持裝置A和裝置B液面相平
          保持裝置A和裝置B液面相平

          ②為了進(jìn)一步確定該醇的結(jié)構(gòu),又將0.62g該醇充分燃燒,可以生成0.02mol的CO2和0.03mol的H2O,已知兩個或者兩個以上的羥基連在同一個C原子上不能形成穩(wěn)定的醇,根據(jù)上述信息計算確定該飽和醇的結(jié)構(gòu)簡式為
          CH2OHCH2OH
          CH2OHCH2OH

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?廣東模擬)在沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵能與水蒸氣反應(yīng).請設(shè)計實驗,證明還原鐵粉與水蒸氣能夠發(fā)生反應(yīng).
          (1)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
          3Fe+4H2O(g)
            △  
          .
           
          Fe3O4+4H2
          3Fe+4H2O(g)
            △  
          .
           
          Fe3O4+4H2

          (2)證明還原鐵粉與水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)的方法是
          檢驗是否有H2產(chǎn)生
          檢驗是否有H2產(chǎn)生

          (3)某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,請幫助該同學(xué)完成設(shè)計,用下列簡圖畫出未完成的實驗裝置示意圖(鐵架臺可省略,導(dǎo)氣管的形狀可根據(jù)需要選擇)

          (4)停止反應(yīng),待裝置冷卻后,取出反應(yīng)過的還原鐵粉混合物,加入過量的稀硫酸充分反應(yīng),過濾.若混合物中既有Fe2+又有Fe3+,則證明該結(jié)論的實驗方法是:
          各取少量溶液于兩試管中,向其中一試管中滴入幾滴KSCN溶液,向另一試管中加入高錳酸鉀酸性溶液,觀察溶液顏色變化,若前者溶液顏色變紅,后是溶液紫紅色褪去,則說明溶液中既有Fe2+又有Fe3+
          各取少量溶液于兩試管中,向其中一試管中滴入幾滴KSCN溶液,向另一試管中加入高錳酸鉀酸性溶液,觀察溶液顏色變化,若前者溶液顏色變紅,后是溶液紫紅色褪去,則說明溶液中既有Fe2+又有Fe3+

          (5)經(jīng)檢驗上述濾液中不含F(xiàn)e3+,這不能說明還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)所得產(chǎn)物中不含+3價的Fe元素.原因是(結(jié)合離子方程式說明)
          如果反應(yīng)后混合物中的鐵粉過量,鐵粉將溶液中的Fe3+全部還原為Fe2+,即便加KSCN溶液也不變紅色.反應(yīng)的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+
          如果反應(yīng)后混合物中的鐵粉過量,鐵粉將溶液中的Fe3+全部還原為Fe2+,即便加KSCN溶液也不變紅色.反應(yīng)的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+

          (6)某同學(xué)利用上述濾液制取白色的Fe(OH)2沉淀,向濾液中加入NaOH溶液后,觀察到生成的白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.
          ①沉淀由白色→紅褐色的化學(xué)方程式是:
          4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
          4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

          ②為了得到白色的Fe(OH)2沉淀,并盡可能長時間保持其白色,可采取的措施有多種,請寫出其中的一種.
          第一種:用一只容器較大針孔較細(xì)的注射器吸取濾液后再吸入NaOH溶液,然后倒置2~3次;
          第二種:向濾液中加入植物油,使濾液與空氣隔絕,然后再將滴管伸入水溶液中滴加氫氧化鈉溶液;
          第三種:向熱的硫酸亞鐵溶液中滴加熱的氫氧化鈉溶液,減少溶液中氧氣的含量.
          第一種:用一只容器較大針孔較細(xì)的注射器吸取濾液后再吸入NaOH溶液,然后倒置2~3次;
          第二種:向濾液中加入植物油,使濾液與空氣隔絕,然后再將滴管伸入水溶液中滴加氫氧化鈉溶液;
          第三種:向熱的硫酸亞鐵溶液中滴加熱的氫氧化鈉溶液,減少溶液中氧氣的含量.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某研究小組用如圖所示裝置進(jìn)行銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗研究.
          (1)寫出試管B中的實驗現(xiàn)象
          品紅溶液褪色
          品紅溶液褪色

          (2)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Cu+2H2SO4
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O
          Cu+2H2SO4
            △  
          .
           
          CuSO4+SO2↑+2H2O

          (3)繼續(xù)向A試管中加入H2O2,發(fā)現(xiàn)銅片溶解,反應(yīng)的離子方程式為:
          Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O
          Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O

          若仍不補充濃硫酸,只要求使銅片溶解,也可以加入(填寫兩種屬于不同類別物質(zhì)的化學(xué)式)
          Fe2O3
          Fe2O3
          、
          NaNO3
          NaNO3

          (4)B試管口的棉花應(yīng)沾有的試劑是
          NaOH(溶液)
          NaOH(溶液)

          (5)小組成員向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氧化銅,使剩余的硫酸全部轉(zhuǎn)化為硫酸銅,過濾后,將濾液加熱濃縮,冷卻結(jié)晶制得硫酸銅晶體(CuSO4?xH2O).小組成員采用加熱法測定該晶體里結(jié)晶水x的值.
          ①在他們的實驗操作中,至少稱量
          4
          4
          次;
          ②下面是其中一次實驗的數(shù)據(jù):
          坩堝質(zhì)量 坩堝與晶體的總質(zhì)量 加熱后坩堝與固體總質(zhì)量
          11.7g 22.7g 18.9g
          根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算判斷x的實側(cè)值比理論值(x=5)
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”),這次實驗中產(chǎn)生誤差的原因可能是
          AD
          AD
          (填序號)
          A.硫酸銅晶體中含有不揮發(fā)的雜質(zhì)        B.實驗前晶體表面有濕存水
          C.加熱時有晶體飛濺出去                D.加熱失水后露置在空氣中冷卻.

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