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        1.   已知氨氣跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)?/span>(2NH33CuO3Cu3H2ON2),純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣.

            (1)下面是某化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案

            A.硫酸銨固體與消石灰共熱

            B.濃氨水逐滴加到新制的生石灰中

            C.在一定條件下,氮?dú)馀c氫氣化合

            D.加熱分解氯化銨固體

            你認(rèn)為其中比較簡(jiǎn)便易行的方案有_________________(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________

            (2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的方案有以下兩個(gè).分別見(jiàn)實(shí)驗(yàn)方案的裝置圖甲與圖乙 (夾持及加熱儀器沒(méi)有畫(huà)出).且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排除.

            [方案一]

            ①該實(shí)驗(yàn)完成后,能否得到純凈的氮化鎂_________(填“能”或“不能”);簡(jiǎn)述理由_______________

           、谘b置C的作用是_______________

           。鄯桨付

            已知:6NH33Mg3Mg(NH2)23H2

           、僭摲桨钢写嬖诘闹饕獑(wèn)題是____________________________________

           、谌绾尾拍芙鉀Q上述問(wèn)題_______________

           

          答案:
          解析:

          解析:鐵元素在磚瓦中主要以氧化物形式存在,變紅色,說(shuō)明生成了Fe2O3,由題中信息可知,這是由于捅開(kāi)窯頂自然冷卻的結(jié)果,顯然, 這是接觸了空氣使鐵元素被氧化之故.

            根據(jù)平時(shí)所學(xué),驗(yàn)證Fe3的最簡(jiǎn)單方法是用KSCN作試劑.當(dāng)然,這還需要把紅磚中的鐵的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3方可,分析題中提供試劑,3 mol·L1的鹽酸可幫我們達(dá)到目的.

          答案:(1)捅開(kāi)窯頂,空氣進(jìn)入窯內(nèi),鐵元素被氧化生成Fe2O3而呈紅色.

            (2)砸碎紅磚,取少量放入研缽內(nèi),研成粉末.取該粉末放入試管中,向其中加入3 mol/L的鹽酸,振蕩,靜置,然后加入幾滴KSCN溶液,溶液變紅色證明Fe3存在.

           


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知氨氣跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú),有關(guān)化學(xué)方程式:
          2NH3+3CuO 
            △  
          .
           
           3Cu+3H2O+N2
          純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即劇烈反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣.
          (1)下面是某化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案
          A.NH4Cl溶液與澄清石灰水共熱    B.濃氨水逐滴加到生石灰中
          C.在一定條件下,N2與H2化合    D.加熱分解NH4Cl固體
          你認(rèn)為其中最合理的方案是
          B
          B
          (填字母);
          (2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的方案有以下兩個(gè).分別見(jiàn)實(shí)驗(yàn)方案的裝置圖.實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已設(shè)法排盡.
          方案一

          ①按(1)中所選合理的制氨方案,在框內(nèi)畫(huà)出制氨的反應(yīng)裝置圖;
          ②該實(shí)驗(yàn)完成后,能否得到純凈的氮化鎂
          (填“能”或“不能”);
          ③裝置C的作用是
          安全瓶,防D中水倒吸進(jìn)入B中
          安全瓶,防D中水倒吸進(jìn)入B中
          ;D裝置的作用是
          吸收未反應(yīng)的NH3
          吸收未反應(yīng)的NH3

          方案二

          已知:6NH3+3Mg
           高溫 
          .
           
          3Mg(NH22+3H2
          ①寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
          2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
          .②該方案中存在的主要問(wèn)題是
          NH3可與鎂反應(yīng)生成Mg(NH22
          NH3可與鎂反應(yīng)生成Mg(NH22

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