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        1. 某課外探究活動小組使用常用儀器,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的原理巧妙地設(shè)計(jì)了如圖所示的簡易實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置.
          ①如何檢查該裝置的氣密性?
          用止水夾夾緊橡皮管,然后從長頸漏斗中加水,如左側(cè)液面高于右側(cè),且片刻后兩側(cè)的高度差不變化,說明氣密性良好
          用止水夾夾緊橡皮管,然后從長頸漏斗中加水,如左側(cè)液面高于右側(cè),且片刻后兩側(cè)的高度差不變化,說明氣密性良好

          ②實(shí)驗(yàn)時若液面剛好不與鋅粒接觸,而又無酸液,且該裝置已固定.如何使反應(yīng)發(fā)生?
          從長頸漏斗中加入少量蒸餾水使溶液與鋅粒接觸
          從長頸漏斗中加入少量蒸餾水使溶液與鋅粒接觸

          (2)乙同學(xué)把試管底部鉆出一小洞,并和廣口瓶組裝成如圖乙所示裝置,如果該裝置中的隔板是用鐵絲制成的,那么在不腐蝕鐵絲的情況下能否制備氫氣?
          .如不能說明原因,如能寫出離子方程式
          2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
          2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2

          (3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示裝置,即用橡皮塞代替鐵架臺來固定試管,請判斷丙同學(xué)的做法是否可行?
          ,其理由是
          由于廣口瓶被橡皮塞密封后,瓶內(nèi)的氣壓會隨液體的排入而增大,使試管中的液體不能在關(guān)閉閥門時排入廣口瓶中,因而不能使反應(yīng)隨時停止,甚至?xí)捎谌萜髦袣鈮哼^高而發(fā)生危險
          由于廣口瓶被橡皮塞密封后,瓶內(nèi)的氣壓會隨液體的排入而增大,使試管中的液體不能在關(guān)閉閥門時排入廣口瓶中,因而不能使反應(yīng)隨時停止,甚至?xí)捎谌萜髦袣鈮哼^高而發(fā)生危險
          分析:(1)①設(shè)法使裝置內(nèi)外形成氣壓差是氣密性檢查的常用手段.
          ②實(shí)驗(yàn)時若液面剛好不與鋅粒接觸,而又無酸液,且該裝置已固定,可以加蒸餾水使酸和鋅接觸.
          (2)酸能發(fā)生鐵,但堿和鐵不反應(yīng),所以可以用金屬和堿反應(yīng)制取氫氣.
          (3)根據(jù)能否造成安全事故分析判斷,如果容器內(nèi)壓強(qiáng)過大,會造成安全事故.
          解答:解:(1)①氣密性檢驗(yàn)的方法是:用止水夾夾緊橡皮管,然后從長頸漏斗中加水,如左側(cè)液面高于右側(cè),且片刻后兩側(cè)的高度差不變化,說明氣密性良好.
          ②實(shí)驗(yàn)時若液面剛好不與鋅粒接觸,而又無酸液,且該裝置已固定,可以加蒸餾水使酸和鋅接觸,即從長頸漏斗中加入少量蒸餾水使溶液與鋅粒接觸,得以使反應(yīng)順利進(jìn)行.
          故答案為:用止水夾夾緊橡皮管,然后從長頸漏斗中加水,如左側(cè)液面高于右側(cè),且片刻后兩側(cè)的高度差不變化,說明氣密性良好;
          從長頸漏斗中加入少量蒸餾水使溶液與鋅粒接觸.
          (2)鐵與酸能反應(yīng),所以不能用酸和金屬反應(yīng)制取氫氣,但鐵與堿不反應(yīng),所以可以用堿和金屬鋁反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑.
          故答案為:能;2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑.
          (3)由于廣口瓶被橡皮塞密封后,瓶內(nèi)的氣壓會隨液體的排入而增大,使試管中的液體不能在關(guān)閉閥門時排入廣口瓶中,因而不能使反應(yīng)隨時停止,甚至?xí)捎谌萜髦袣鈮哼^高而發(fā)生危險,所以該做法不可行.
          故答案為:否;由于廣口瓶被橡皮塞密封后,瓶內(nèi)的氣壓會隨液體的排入而增大,使試管中的液體不能在關(guān)閉閥門時排入廣口瓶中,因而不能使反應(yīng)隨時停止,甚至?xí)捎谌萜髦袣鈮哼^高而發(fā)生危險.
          點(diǎn)評:本題考查了氣體發(fā)生裝置,難度不大,注意鋁和氫氧化鈉的反應(yīng)中水是反應(yīng)物不是生成物,且反應(yīng)后生成偏鋁酸鹽.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?紅橋區(qū)一模)I.某化學(xué)課外活動小組對污染大氣的部分非金屬氧化物進(jìn)行探究.請根據(jù)題目要求回答下列問題.
          (1)寫出用硝酸制取一氧化氮的離子方程式
          3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
          3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

          (2)查資料得知,HCOOH
          H2SO4
          微熱
           CO↑+H2O.實(shí)驗(yàn)室有如圖1所示的裝置,制取CO氣體可選用的裝置為
          A
          A
          (填序號),實(shí)驗(yàn)室利用該裝置還可制取的常見氣體有
          Cl2
          Cl2
          (填寫一種氣體的分子式).
          (3)查資料得知,利用催化劑可使汽車尾氣中的一氧化碳和氮氧化物大部分發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和氮?dú)猓撔〗M在實(shí)驗(yàn)室模擬汽車尾氣處理,設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置(部分夾持和裝置已略去).

          ①實(shí)驗(yàn)前關(guān)閉旋塞K,先通氮?dú)馀艃粞b置中的空氣,其目的是
          防止CO與空氣混合加熱爆炸
          防止CO與空氣混合加熱爆炸

          ②裝置(Ⅲ)的主要作用是
          檢驗(yàn)CO是否轉(zhuǎn)化為CO2
          檢驗(yàn)CO是否轉(zhuǎn)化為CO2

          ③該套裝置中有不完善之處,還應(yīng)在裝置(Ⅳ)后補(bǔ)充
          尾氣處理裝置
          尾氣處理裝置
          裝置.
          II.該課外小組設(shè)計(jì)的從ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4?7H2O過程如下:
          a.在混合液中加入6mol?L-1 NaOH溶液,至pH=8為止.
          b.過濾后得到沉淀,用蒸餾水多次洗滌沉淀.
          c.向洗滌后的沉淀中加入2mol?L-1的硫酸,保持溶液的pH在4~6,加熱煮沸,趁熱過濾,濾液即為ZnSO4溶液.
          d.濾液中加入2mol?L-1的硫酸,使其pH=2.
          已知部分陽離子以氫氧化物的形式開始沉淀至完全沉淀時溶液的pH見下表,回答下列問題:
          沉淀物 Fe(OH)3 Zn(OH)2
          pH 1.5~3.2 6.4~8.0
          (1)步驟b中如何檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)洗滌干凈
          取最后一次洗滌液少量,滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀,說明已經(jīng)洗滌干凈
          取最后一次洗滌液少量,滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀,說明已經(jīng)洗滌干凈

          (2)步驟d中加入硫酸,使其pH=2的目的是
          抑制Zn2+的水解
          抑制Zn2+的水解
          ; 要制得ZnSO4?7H2O的步驟d還缺少的操作是
          將溶液加熱濃縮
          將溶液加熱濃縮
          ,所用的主要硅酸鹽儀器是
          蒸發(fā)皿,酒精燈,玻璃棒
          蒸發(fā)皿,酒精燈,玻璃棒

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?豐臺區(qū)二模)某課外活動小組探究鎂與CO2、NO2的反應(yīng)
          (1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的鎂條能在CO2氣體中繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生黑、白兩種固體,請用化學(xué)反應(yīng)解釋該現(xiàn)象
          2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO+C
          2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO+C

          (2)該小組采用類比Mg與CO2反應(yīng)的思路對Mg與NO2的反應(yīng)進(jìn)行預(yù)測:寫出Mg與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
          4Mg+2NO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          4MgO+N2
          4Mg+2NO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          4MgO+N2

          (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜測(用于連接玻璃管的乳膠管均內(nèi)襯錫紙)
          資料信息:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
          ①裝置A中的試劑是
          NaOH溶液
          NaOH溶液

          ②干燥管和裝置B的作用分別是
          吸收NO2避免環(huán)境污染
          吸收NO2避免環(huán)境污染
          、
          收集N2
          收集N2

          ③實(shí)驗(yàn)開始時正確的操作步驟是
          badc
          badc

          a.通入NO2
          b.打開彈簧夾
          c.點(diǎn)燃酒精燈
          d.當(dāng)硬質(zhì)玻璃管充滿紅綜色氣體后,關(guān)閉彈簧夾
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,同學(xué)們觀察到與預(yù)測相符合的現(xiàn)象,但當(dāng)用水洗滌硬質(zhì)玻璃管時,固體遇水產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,該氣體能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兯{(lán).
          ①同學(xué)們認(rèn)為硬質(zhì)玻璃管中還發(fā)生了另一個反應(yīng),該反應(yīng)為
          3Mg+N2
            △  
          .
           
          Mg3N2
          3Mg+N2
            △  
          .
           
          Mg3N2

          ②請用化學(xué)方程式解釋加水產(chǎn)生該氣體的原因
          Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3
          Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          某課外探究活動小組使用常用儀器,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的原理巧妙地設(shè)計(jì)了如圖所示的簡易實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置.
          ①如何檢查該裝置的氣密性?______.
          ②實(shí)驗(yàn)時若液面剛好不與鋅粒接觸,而又無酸液,且該裝置已固定.如何使反應(yīng)發(fā)生?______
          (2)乙同學(xué)把試管底部鉆出一小洞,并和廣口瓶組裝成如圖乙所示裝置,如果該裝置中的隔板是用鐵絲制成的,那么在不腐蝕鐵絲的情況下能否制備氫氣?______.如不能說明原因,如能寫出離子方程式______.
          (3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示裝置,即用橡皮塞代替鐵架臺來固定試管,請判斷丙同學(xué)的做法是否可行?______,其理由是______.

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)高一(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某課外探究活動小組使用常用儀器,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的原理巧妙地設(shè)計(jì)了如圖所示的簡易實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置.
          ①如何檢查該裝置的氣密性?______.
          ②實(shí)驗(yàn)時若液面剛好不與鋅粒接觸,而又無酸液,且該裝置已固定.如何使反應(yīng)發(fā)生?______
          (2)乙同學(xué)把試管底部鉆出一小洞,并和廣口瓶組裝成如圖乙所示裝置,如果該裝置中的隔板是用鐵絲制成的,那么在不腐蝕鐵絲的情況下能否制備氫氣?______.如不能說明原因,如能寫出離子方程式______.
          (3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示裝置,即用橡皮塞代替鐵架臺來固定試管,請判斷丙同學(xué)的做法是否可行?______,其理由是______.

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