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          為了分離混合溶液中的(分別得到含的溶液和含的溶液)，應(yīng)選用的試劑是
          

          [　　]
          

          

          A．氨水
          B．NaOH溶液
          

          C．溶液
          D．鹽酸
          

          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          已知乙醇可以和氯化鈣反應(yīng)，生成微溶于水的CaCl2?6C2H5OH．有關(guān)試劑的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：
          

          


          
物　質(zhì)
熔點(diǎn)（℃）
沸點(diǎn)（℃）
密度（g/cm3）
          

          
乙　醇
-117.0
78.0
0.79
          

          
乙　酸
16.6
117.9
1.05
          

          
乙酸乙酯
-83.6
77.5
0.90
          

          
濃硫酸（98%）
-
338.0
1.84
          學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的主要步驟如下：
          ①在30mL的大試管A中按體積比1：4：4的比例配制濃硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液．
          ②按如圖1所示連接好裝置（裝置氣密性良好），用小火均勻地加熱裝有混合溶液的大試管5～10分鐘
          ③待試管B收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱，撤出試管B并用力振蕩，然后靜置，等待分層．
          ④分離出乙酸乙酯層并洗滌、干燥．

          請根據(jù)題目要求回答下列問題：
          （1）配制該混合溶液的主要操作步驟為：
          在一個(gè)30mL大試管中注入4mL乙醇，再分別緩緩加入4mL乙酸、1mL濃硫酸（乙酸和濃硫酸的加入順序可互換），邊加邊振蕩試管使之混合均勻（藥品總用量不能超過10mL）
          在一個(gè)30mL大試管中注入4mL乙醇，再分別緩緩加入4mL乙酸、1mL濃硫酸（乙酸和濃硫酸的加入順序可互換），邊加邊振蕩試管使之混合均勻（藥品總用量不能超過10mL）
          ，寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式：
          CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
          CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
          ．
          （2）上述實(shí)驗(yàn)中飽和碳酸鈉溶液的作用是：
          BC
          BC
          （填字母）．
          A．中和乙酸和乙醇
          B．中和乙酸并吸收部分乙醇
          C．乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小，有利于其分層析出
          D．加速酯的生成，提高其產(chǎn)率
          （3）步驟②中需要小火均勻加熱，其主要理由是：
          反應(yīng)物中乙醇、乙酸的沸點(diǎn)較低，若用大火加熱，大量反應(yīng)物隨產(chǎn)物蒸發(fā)而損失原料，溫度過高還可能發(fā)生其他副反應(yīng)
          反應(yīng)物中乙醇、乙酸的沸點(diǎn)較低，若用大火加熱，大量反應(yīng)物隨產(chǎn)物蒸發(fā)而損失原料，溫度過高還可能發(fā)生其他副反應(yīng)
          ．
          （4）指出步驟③所觀察到的現(xiàn)象：
          在淺紅色碳酸鈉溶液層上方有無色液體出現(xiàn)，聞到香味，振蕩后碳酸鈉溶液層紅色變淺
          在淺紅色碳酸鈉溶液層上方有無色液體出現(xiàn)，聞到香味，振蕩后碳酸鈉溶液層紅色變淺
          ；分離出乙酸乙酯層后，一般用飽和食鹽水和飽和氯化鈣溶液洗滌，可通過洗滌除去
          碳酸鈉、乙醇
          碳酸鈉、乙醇
          （填名稱）雜質(zhì)；為了干燥乙酸乙酯，可選用的干燥劑為
          B
          B
          （填字母）．
          A．P2O5  B．無水Na2SO4  C．堿石灰  D．NaOH固體
          （5）某化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的制取乙酸乙酯的裝置（圖中的鐵架臺(tái)、鐵夾、加熱裝置已略去），試分析與上圖的裝置相比，此裝置的主要優(yōu)點(diǎn)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?和平區(qū)一模）Ⅰ．某化學(xué)興趣小組探究飽和氯水與石灰石的反應(yīng)，并制取較濃的HClO溶液和對(duì)所得溶液中的部分陰離子進(jìn)行檢驗(yàn)．
          

          


          

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          

          
步驟1
在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣，再加入約20mL飽和氯水，充分反應(yīng)，過濾，將濾液分為若干份．
有少量氣泡產(chǎn)生，溶液的黃綠色褪去．
          

          
步驟2
將第一份濾液與稀鹽酸混合．
產(chǎn)生大量氣泡．
          

          
步驟3
將第二份濾液加熱．
溶液變渾濁，且有大量無色氣體產(chǎn)生．
          （1）用平衡移動(dòng)的觀點(diǎn)解釋石灰石溶解氯水的原因
          將石灰石放在水中有CaCO3（S）=Ca2+（aq）+CO32-（aq）平衡存在，氯水中存在Cl2+H2O?H++Cl-+HClO平衡，加入到氯水中又有2H++CO32-=H2O+CO2↑發(fā)生，H+-的濃度減少，平衡正向移動(dòng)，石灰石溶解了氯水
          將石灰石放在水中有CaCO3（S）=Ca2+（aq）+CO32-（aq）平衡存在，氯水中存在Cl2+H2O?H++Cl-+HClO平衡，加入到氯水中又有2H++CO32-=H2O+CO2↑發(fā)生，H+-的濃度減少，平衡正向移動(dòng)，石灰石溶解了氯水
          ．
          （2）步驟2、步驟3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩际?!--BA-->
          檢驗(yàn)HCO3-離子
          檢驗(yàn)HCO3-離子
          ，為達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還可以采取的方法是
          另取一份濾液，加入NaOH溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生
          另取一份濾液，加入NaOH溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生
          ．
          （3）請你設(shè)計(jì)-個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，證明步驟1所得濾液中的HClO濃度比飽和氯水中HClO濃度大：
          同時(shí)將濾液和飽和氯水滴在有色布條上，比較有色布條褪色的快慢
          同時(shí)將濾液和飽和氯水滴在有色布條上，比較有色布條褪色的快慢
          ．
          Ⅱ．摩爾鹽[（NH4）2SO4?FeSO4?6H2O]在空氣中比一般亞鐵鹽穩(wěn)定，是化學(xué)分析中常用的還原劑．某研究性學(xué)習(xí)小組按以下步驟制取摩爾鹽：
          ①用30%的NaOH溶液和廢鐵屑混合、煮沸、冷卻、分離；
          ②用①處理過的鐵屑和稀H2SO4反應(yīng)制取FeSO4；
          ③將②制得的FeSO4溶液與[（NH4）2SO4溶液混合，結(jié)晶得到摩爾鹽．
          試回答下列問題：
          （1）如何從溶液中分解出摩爾鹽？
          （2）如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)證明得到的產(chǎn)品中有Fe2+？
          （3）為了確定產(chǎn)品中亞鐵離子的含量，某研究小組用KMnO4酸性溶液進(jìn)行滴定，請寫出該反應(yīng)的離子方程式：
          MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
          MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
          ．
          （4）現(xiàn)有等濃度的①（NH4）2CO3  ②（NH4）2SO4  ③（NH4）2Fe（SO4）2溶液，其中c（NH4+）由大到小的順序是：
          ③②①
          ③②①
          （填序號(hào)）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2011?下城區(qū)模擬）乙酰乙酸乙酯（CH3COCH2COOC2H5）是一種不溶于水的液體，熔點(diǎn)：-45°C，沸點(diǎn)：180.8℃，它是有機(jī)合成中常用的原料．在實(shí)驗(yàn)室，它可以由乙酸乙酯在乙醇鈉的催化作用下縮合而制得，反應(yīng)式為：
          2CH3COOC2H5 CH3COCH2COOC2H5+C2H5OH
          反應(yīng)中催化劑乙醇鈉是由金屬鈉和殘留在乙酸乙酯中的微量乙醇作用生成的，而一旦反應(yīng)開始，生成的乙醇又會(huì)繼續(xù)和鈉反應(yīng)生成乙酸鈉．乙酰乙酸乙酯制備的流程如下：
          金屬鈉，有機(jī)液體
          回流
            鈉熔化
          振蕩②
          小米狀鈉珠
          回收有機(jī)液體③
          加入乙酸乙酯④
          橘紅色溶液
          乙酸酸化⑤
          含乙酰乙酸乙酯的混合物
          ⑥ 
          ⑦
          乙酰乙酸乙酯粗產(chǎn)品
          閱讀下面關(guān)于乙酰乙酸乙酯制備的實(shí)驗(yàn)過程，并回答有關(guān)問題．
          （1）將適量干凈的金屬鈉放入燒瓶中，為了得到小米狀的鈉珠，需將鈉熔化，為了防止鈉的氧化，熔化時(shí)需在鈉上覆蓋一層有機(jī)液體，下表是鈉和一些常用有機(jī)液體的物理性質(zhì)：
          

          


          

鈉
苯
甲苯
對(duì)二甲苯
四氯化碳
          

          
密度（g/cm3）
0.97
0.88
0.87
0.86
1.60
          

          
熔點(diǎn)（℃）
97.8
5.5
-95
13.3
-22.8
          

          
沸點(diǎn)（℃）
881.4
80
111
138.4
76.8
          最好選用
          對(duì)二甲苯
          對(duì)二甲苯
          來熔化鈉．是否能用四氯化碳？
          否
          否
          （填“是”或“否”）
          理由是
          四氯化碳的沸點(diǎn)比鈉的熔點(diǎn)低
          四氯化碳的沸點(diǎn)比鈉的熔點(diǎn)低
          ．
          （2）將燒瓶中的有機(jī)液體小心傾出，迅速加入適量乙酸乙酯，裝上帶有一根長玻璃導(dǎo)管的單孔膠塞，并在導(dǎo)管上端接一個(gè)干燥管．緩緩加熱，保持瓶中混合液微沸狀態(tài)．在實(shí)驗(yàn)中，使用燒瓶必須干燥，原料乙酸乙酯必須無水，原因是
          有水則鈉和水反應(yīng)生成NaOH，使乙酸乙酯水解
          有水則鈉和水反應(yīng)生成NaOH，使乙酸乙酯水解
          ，
          燒瓶配上長導(dǎo)管的作用是
          導(dǎo)氣及冷凝回流
          導(dǎo)氣及冷凝回流
          ，導(dǎo)管上端接一干燥管的目的是
          防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入燒瓶
          防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入燒瓶
          ．
          （3）步驟⑥為向混合溶液中加入飽和食鹽水，其目的是
          使乙酰乙酸乙酯分層析出（分層）
          使乙酰乙酸乙酯分層析出（分層）
          ，寫出步驟⑦實(shí)驗(yàn)操作的主要儀器
          分液漏斗
          分液漏斗
          （填最主要一種）．
          粗產(chǎn)品（含乙酸乙酯和少量水及乙酸等）經(jīng)過幾步操作，最后成為純品．
          粗產(chǎn)品
          無水硫酸鈉
          過濾
          水浴蒸餾
          減壓蒸餾
          乙酰乙酸乙酯
          （4）向分離出的乙酰乙酸乙酯粗產(chǎn)品中加無水硫酸鈉固體的作用是
          干燥水分
          干燥水分
          ．
          （5）精餾乙酰乙酸乙酯時(shí)需要減壓蒸餾，裝置如圖所示．
          冷凝管的進(jìn)出水方向應(yīng)
          b
          b
          口進(jìn)，
          a
          a
          口出．毛細(xì)管的作用是
          平衡壓強(qiáng)、提供汽化中心、防暴沸
          平衡壓強(qiáng)、提供汽化中心、防暴沸
          ．
          （6）實(shí)驗(yàn)最后所得產(chǎn)品遠(yuǎn)少于完全轉(zhuǎn)化的理論產(chǎn)值，除了反應(yīng)過程中的損耗外，主要原因是
          反應(yīng)是可逆反應(yīng)，只能部分轉(zhuǎn)化
          反應(yīng)是可逆反應(yīng)，只能部分轉(zhuǎn)化
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          摩爾鹽[（NH4）2SO4?FeSO4?6H2O]在空氣中比一般亞鐵鹽穩(wěn)定，是化學(xué)分析中常用的還原劑．某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來制取摩爾鹽，實(shí)驗(yàn)步驟如下，回答下列問題：
          （1）用30%的NaOH溶液和廢鐵屑（含少量油污、鐵銹、FeS等）混合、煮沸、冷卻、分離，將分離出的NaOH溶液裝入③中．
          （2）利用容器②的反應(yīng)，向容器①中通入氫氣，應(yīng)關(guān)閉活塞
          A
          A
          ，打開活塞
          BC
          BC
          （填字母）．向容器①中通入氫氣的目的是
          趕走硫酸銨溶液中的溶解O2和容器①液面上部的O2（或避免Fe2+被氧化）
          趕走硫酸銨溶液中的溶解O2和容器①液面上部的O2（或避免Fe2+被氧化）
          ．
          （3）待錐形瓶中的鐵屑快反應(yīng)完時(shí)，關(guān)閉活塞B、C，打開活塞A，繼續(xù)產(chǎn)生的氫氣會(huì)將錐形瓶中的硫酸亞鐵（含極少部分未反應(yīng)的稀硫酸）壓到飽和硫酸銨溶液的底部．在常溫下放置一段時(shí)間，試劑瓶底部將結(jié)晶出硫酸亞鐵銨．
          （4）為了確定產(chǎn)品中亞鐵離子的含量，研究小組用滴定法來測定．若取產(chǎn)品24.50g配成100mL溶液，取出10.00mL用0.1000mol?L-1KMnO4酸性溶液滴定，消耗KMnO4溶液10.00mL．
          ①試配平反應(yīng)的離子方程式：
          1
          1
          MnO4-+
          5
          5
          Fe2++
          8
          8
          H+=
          1
          1
          Mn2++
          5
          5
          Fe3++
          4
          4
          H2O
          ②滴定時(shí)，將KMnO4溶液裝在
          酸式
          酸式
          （酸式或堿式）滴定管中，判斷反應(yīng)到達(dá)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為
          當(dāng)溶液變成紫紅色且30s內(nèi)不褪色
          當(dāng)溶液變成紫紅色且30s內(nèi)不褪色
          ．
          ③產(chǎn)品中摩爾鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          80%
          80%
          ．
          

			
          

			
          
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