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          用下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
           
          A．比較NaHCO3和Na2CO3熱穩(wěn)定性大小    B．用銅和稀硝酸制取并收集少量NO
          C．驗(yàn)證氨氣在水中溶解度的大小        D．實(shí)驗(yàn)室用氯化銨制少量氨氣
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          【解析】
          試題分析：A、直接加熱碳酸鈉石灰水不變渾濁說明碳酸鈉受熱不分解，直接加熱碳酸氫鈉石灰水變渾濁說明碳酸氫鈉受熱易分解，可以比較二者的穩(wěn)定性，但間接加熱碳酸鈉石灰水不變渾濁不能說明碳酸鈉受熱不分解，錯(cuò)誤；B、NO易與空氣中的氧氣反應(yīng)得二氧化氮，不能達(dá)到目的，錯(cuò)誤；C、向燒瓶中滴入少量水，如果氨氣極易溶于水，則燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，則氣球會(huì)膨脹，所以能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，正確；D、氯化銨受熱分解為氨氣和氯化氫，二者遇冷又結(jié)合為氯化銨，不能得到目的，錯(cuò)誤，答案選C。
          考點(diǎn)：考查對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡呐袛?/span>
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：2016屆河南省洛陽市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（A卷）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)中，所選裝置不合理的是
          A．分離Na2CO3溶液和CCl4，選④
          B．用CC14提取碘水中的碘，選③
          C．用FeC12溶液吸收C12，選⑤
          D．粗鹽提純，選①和②
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2016屆河南省原名校高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          同溫同壓下，等質(zhì)量的O2 和O3 相比較，下列結(jié)論正確的是
          A．它們的分子數(shù)目之比是 1∶1        B．它們的密度之比為 2∶3
          C．它們的體積之比是 1∶1            D．它們的氧原子數(shù)目之比為 2∶3
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2016屆河北省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某溶液可能含有Cl－、SO42－、CO32－、NH4+、Fe3+、Al3+和K+。取該溶液100mL，加入過量NaOH溶液，加熱，得到0．02mol氣體，同時(shí)產(chǎn)生紅褐色沉淀；過濾，洗滌，灼燒，得到1．6g固體；向上述濾液中加足量BaCl2溶液，得到4．66g不溶于鹽酸的沉淀。由此可知原溶液中
          A．至少存在5種離子
          B．Cl－一定存在，且c（Cl－）≥0．4mol/L
          C．SO42－、NH4+、一定存在，Cl－可能不存在
          D．CO32－、Al3+一定不存在，K+可能存在
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2016屆河北省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          氯元素在自然界有35Cl和37Cl兩種同位素，在計(jì)算式34．969×75．77%+36．966×24．23% =35．453中
          A．75．77%表示35Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          B．24．23%表示35Cl的原子百分含量
          C．35．453表示氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量
          D．36．966表示37Cl的質(zhì)量數(shù)
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2016屆河北省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在含有I一且能使酚酞變紅的無色溶液中，可大量存在的離子組是
          A．Na+、Cu2＋、Br一、Cl－           B．AlO2－、K+、NH4+、Na+
          C．K+、Na+、NO3－、H+              D．K＋、S2－、SO42－、OH－
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2016屆河北省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          Al、Fe、Cu都是重要的金屬元素，下列說法正確的是
          A．三者對(duì)應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物
          B．三者的單質(zhì)放置在空氣中均只生成氧化物
          C．Fe2O3 與Fe3O4互為同素異形體
          D．常溫下三者加入濃硫酸中均無明顯現(xiàn)象
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2016屆河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          將Cu片放入0．1 mol／L FeCl3溶液中，反應(yīng)一定時(shí)間后取出Cu片，溶液中C（Fe3+）：C（Fe2+）=2：3，則Cu2+與Fe3+的物質(zhì)的量之比為 （   ）
          A．3：2         B．3：5            C．4：3           D．3：4
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2016屆江西省鷹潭市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙以及物質(zhì)D、E、F、G、H，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中有些反應(yīng)的生成物和反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出)。
          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B         、丙         、乙         。
          （2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          反應(yīng)①                                                                   ；
          反應(yīng)⑤                                                                   ；
          反應(yīng)⑥                                                                   。
           
          

			
          

			
          
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