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          （2008?揭陽(yáng)一模）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、一般使用藥匙從廣口瓶中取用固體藥品；
          B、滴加少量液體使用膠頭滴管；
          C、給試管加熱時(shí)，試管中的液體不能超過(guò)容積的
          1
          3
          ；
          D、傾倒液體時(shí)應(yīng)防止標(biāo)簽被污染．
          解答：解：A、取用固體粉末狀藥品使用藥匙，故A正確；
          B、滴加少量液體選用膠頭滴管，故B正確；
          C、試管中液體藥品的體積不要超過(guò)試管容積的三分之一，以防在加熱過(guò)程中或液體沸騰時(shí)有液體藥品從試管中逸出，故C錯(cuò)誤；
          D、傾倒液體時(shí)為防止標(biāo)簽被污染，試劑瓶標(biāo)簽向手心，故D正確；
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，明確操作的規(guī)范和操作要點(diǎn)是解答的關(guān)鍵，并注意實(shí)驗(yàn)安全來(lái)分析，難度不大．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?揭陽(yáng)一模）短周期元家W、X、Y、Z 的原子序數(shù)依次增大，W與Y、X與Z 位于同一主族．W 與X 可形成共價(jià)化合物WX2．Y原子的內(nèi)層電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)的2.5 倍?下列敘述中不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?揭陽(yáng)一模）表中是食用碘鹽包裝上的部分說(shuō)明，下列說(shuō)法正確的是（　　）
          

          


          
配料
精鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
          

          
碘含量
35±15mg/kg
          

          
儲(chǔ)存方法
密封、避光、防潮
          

          
食用方法
烹飪時(shí)，待食品熟后加入碘鹽
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2008?揭陽(yáng)一模）
          


          
元素
Mn
Fe
          

          
電離能（ kJ?mol-1）
I1
717
759
          

          
I2
1509
1561
          

          
I3
3248
2957
          Mn、Fe均為第四周期過(guò)渡元素，兩元素的部分電離能數(shù)據(jù)列于下表：
          回答下列問(wèn)題：
          （1）Mn元素價(jià)電子的電子排布式為
          3d54s2
          3d54s2
          ，比較兩元素的I2、I3可知，氣態(tài)Mn2+再失去一個(gè)電子比氣態(tài)Fe2+再失去一個(gè)電子難．對(duì)此，你的解釋是：
          由Mn2+轉(zhuǎn)化為Mn3+時(shí)，3d能級(jí)由較穩(wěn)定的3d5半充滿狀態(tài)轉(zhuǎn)為不穩(wěn)定的3d4狀態(tài)需要的能量較多；而Fe2+到Fe3+時(shí)，3d能級(jí)由不穩(wěn)定的3d6到穩(wěn)定的3d5半充滿狀態(tài)，需要的能量相對(duì)要少．
          由Mn2+轉(zhuǎn)化為Mn3+時(shí)，3d能級(jí)由較穩(wěn)定的3d5半充滿狀態(tài)轉(zhuǎn)為不穩(wěn)定的3d4狀態(tài)需要的能量較多；而Fe2+到Fe3+時(shí)，3d能級(jí)由不穩(wěn)定的3d6到穩(wěn)定的3d5半充滿狀態(tài)，需要的能量相對(duì)要少．

          （2）Fe原子或離子外圍有較多能量相近的空軌道能與一些分子或離子形成配合物．
          ①與Fe原子或離子形成配合物的分子或離子應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特征是
          具有孤對(duì)電子
          具有孤對(duì)電子
          ．
          ②六氯和亞鐵離子〔Fe（CN）64-〕中的配體CN-中C原子的雜化軌道類型是
          sp
          sp
          ，寫(xiě)出一種與CN-互為等電子體的單質(zhì)分子的路易斯結(jié)構(gòu)式
          N≡N
          N≡N
          ．
          （3）三氯化鐵常溫下為固體，熔點(diǎn)：282℃，沸點(diǎn)315℃，在300℃以上升華．易溶于水，也易溶于乙醚、丙酮等有機(jī)溶劑．據(jù)此判斷三氯化鐵的晶體類型為：
          分子晶體
          分子晶體

          （4）金屬鐵的晶體在不同的溫度下有兩種堆積方式，晶體分別如圖所示．面心立方晶胞和體心立方晶胞中實(shí)際含有的Fe原子個(gè)數(shù)之比為：
          2：1
          2：1
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?揭陽(yáng)一模）從物質(zhì)A開(kāi)始有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中部分產(chǎn)物已略去）．已知H能使溴的CCl4溶液褪色；1mol F（分子式C4H6O2）與足量新制的Cu（OH）2在加熱條件下充分反應(yīng)可生成2molCu2O．分析圖表并回答問(wèn)題：

          （1）A可能的兩種情況的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
          ；
          ；
          （2）寫(xiě)出反應(yīng)類型：E→H
          消去反應(yīng)
          消去反應(yīng)
          、H→I
          加聚反應(yīng)
          加聚反應(yīng)
          ；
          （3）寫(xiě)出C→F的化學(xué)方程式：
          +O2
          Cu
          △
          +2H2O
          +O2
          Cu
          △
          +2H2O
          ．
          （4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出由丙烯合成CH3-CH（OH）-COOH的反應(yīng)流程圖（有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示，必須注明反應(yīng)條件）．提示：①合成過(guò)程中無(wú)機(jī)試劑任選；②反應(yīng)流程圖表示方法示例如下：
          B 
          反應(yīng)物
          反應(yīng)條件
          C 
          反應(yīng)物
          反應(yīng)條件
          …G
          反應(yīng)物
          反應(yīng)條件
          ．
          

			
          

			
          
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