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        1. 【題目】[化學(xué)--選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]秸稈(含多糖物質(zhì))的綜合應(yīng)用具有重要的意義.下面是以秸稈為原料合成聚酯類(lèi)高分子化合物的路線:
          回答下列問(wèn)題:
          (1)下列關(guān)于糖類(lèi)的說(shuō)法正確的是 . (填標(biāo)號(hào))
          a.糖類(lèi)都有甜味,具有CnH2mOm的通式
          b.麥芽糖水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄糖和果糖
          c.用銀鏡反應(yīng)不能判斷淀粉水解是否完全
          d.淀粉和纖維素都屬于多糖類(lèi)天然高分子化合物
          (2)B生成C的反應(yīng)類(lèi)型為
          (3)D中官能團(tuán)名稱(chēng)為 , D生成E的反應(yīng)類(lèi)型為
          (4)F的化學(xué)名稱(chēng)是 , 由F生成G的化學(xué)方程式為
          (5)具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體,0.5mol W與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44gCO2 , W共有種(不含立體結(jié)構(gòu)),其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
          (6)參照上述合成路線,以(反,反)﹣2,4﹣己二烯和C2H4為原料(無(wú)機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備對(duì)二苯二甲酸的合成路線

          【答案】
          (1)cd
          (2)酯化反應(yīng)或取代反應(yīng)
          (3)酯基、碳碳雙鍵;氧化反應(yīng)
          (4)己二酸;HOOC(CH24COOH+HOCH2CH2CH2CH2OH +(2n﹣1)H2O
          (5)9;
          (6)
          【解析】解:(1)a.糖類(lèi)不一定有甜味,如纖維素等,組成通式不一定都是CnH2mOm形式,如脫氧核糖(C6H10O4),故a錯(cuò)誤;b.葡萄糖與果糖互為同分異構(gòu)體,但麥芽糖水解生成葡萄糖,故b錯(cuò)誤;c.淀粉水解生成葡萄糖,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)說(shuō)明含有葡萄糖,說(shuō)明淀粉水解了,不能說(shuō)明淀粉完全水解,再加入使碘溶液不變藍(lán),說(shuō)明淀粉完全水解,故c正確;d.淀粉和纖維素都屬于多糖類(lèi),是天然高分子化合物,故d正確,故選:cd;
          (2)B與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成C,屬于取代反應(yīng),故答案為:酯化反應(yīng)或取代反應(yīng);
          (3)由D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,含有的官能團(tuán)有酯基、碳碳雙鍵,D脫去2分子氫氣形成苯環(huán)得到E,屬于氧化反應(yīng),故答案為:酯基、碳碳雙鍵;氧化反應(yīng);(4)F的名稱(chēng)為己二酸,己二酸與1,4﹣丁二醇發(fā)生縮聚反應(yīng)生成 ,故答案為:己二酸;HOOC(CH24COOH+HOCH2CH2CH2CH2OH +(2n﹣1)H2O;
          (5)具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體,0.5mol W與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44gCO2 , 生成二氧化碳為1mol,說(shuō)明W含有2個(gè)羧基,2個(gè)取代基為﹣COOH、﹣CH2CH2COOH,或者為﹣COOH、﹣CH(CH3)COOH,或者為﹣CH2COOH、﹣CH2COOH,各有鄰、間、對(duì)三種,共有9種,其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為: ,故答案為:9; ;
          (6)(反,反)﹣2,4﹣己二烯與乙烯發(fā)生加成反應(yīng)生成 ,在Pd/C作用下生成 ,然后用酸性高錳酸鉀溶液氧化生成 ,故答案為:
          本題考查有機(jī)物的合成、官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型、限制條件同分異構(gòu)體書(shū)寫(xiě)等,是對(duì)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)基礎(chǔ)的綜合考查,(6)中注意根據(jù)題目中轉(zhuǎn)化關(guān)系涉及合成路線,較好的考查學(xué)生知識(shí)遷移運(yùn)用能力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】清華大學(xué)王曉琳教授首創(chuàng)三室膜電解法制備LiOH,其工作原理如圖.下列說(shuō)法正確的是(

          A.N為陽(yáng)離子交換膜
          B.X電極連接電源負(fù)極
          C.制備2.4 g LiOH產(chǎn)生2.24 L H2(標(biāo)況)
          D.Y電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e=40H

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于銨鹽的敘述不正確的是(  )

          A. 所有銨鹽中,氮元素化合價(jià)都是-3價(jià)

          B. 所有銨鹽都溶于水

          C. 銨態(tài)氮肥不宜與草木灰混合使用

          D. 銨鹽都是離子化合物

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】聚戊二酸丙二醇酯(PPG)是一種可降解的聚酯類(lèi)高分子材料,在材枓的生物相容性方面有很好的應(yīng)用前景。 PPG的一種合成路線如下:

          已知:
          ①烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為70,核磁共振氫譜顯示只有一種化學(xué)環(huán)境的氫;
          ②化合物B為單氯代烴:化合物C的分子式為C5H8;
          ③E、F為相對(duì)分子質(zhì)量差14的同系物,F(xiàn)是福爾馬林的溶質(zhì)


          回答下列問(wèn)題:
          (1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
          (2)由B生成C的化學(xué)方程式為 。
          (3)由E和F生成G的反應(yīng)類(lèi)型為 ,G的化學(xué)名稱(chēng)為 。
          (4)①由D和H生成PPG的化學(xué)方程式為
          ②若PPG平均相對(duì)分子質(zhì)量為10000,則其平均聚合度約為 (填標(biāo)號(hào))。
          a.48 b.58 c.76 d.122
          (5)D的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿足下列條件的共有 種(不含立體異構(gòu)):
          ①能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體 ②既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生皂化反應(yīng)
          其中核磁共振氫譜顯示為3組峰,且峰面積比為6:1:1的是 寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式):
          D的所有同分異構(gòu)體在下列—種表征儀器中顯示的信號(hào)(或數(shù)據(jù))完全相同,該儀器是 (填標(biāo)號(hào))。
          a.質(zhì)譜儀 b.紅外光譜儀c.元素分析儀d.核磁共振儀

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】己烯醛(D)是一種重要的合成香料,下列合成路線是制備D的方法之一,根據(jù)該合成路線回答下列問(wèn)題:
          已知 RCHO+R′OH+R″OH
          (1)A的名稱(chēng)是;B分子中的共面原子數(shù)目最多為;C分子中與環(huán)相連的三個(gè)基團(tuán)中,不同化學(xué)環(huán)境的氫原子共有種.
          (2)D中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是 . 寫(xiě)出檢驗(yàn)該官能團(tuán)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
          (3)E為有機(jī)物,能發(fā)生的反應(yīng)有:
          a.聚合反應(yīng) b.加成反應(yīng) c.消去反應(yīng) d.取代反應(yīng)
          (4)B的同分異構(gòu)體F與B有完全相同的官能團(tuán),寫(xiě)出F所有可能的結(jié)構(gòu):
          (5)以D為主要原料制備己醛(目標(biāo)化合物),在方框中將合成路線的后半部分補(bǔ)充完整.
          (6)問(wèn)題(5)的合成路線中的第一步反應(yīng)的目的是

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室用鐵片和稀硫酸制備H2。下列說(shuō)法正確的是

          A. 升高溫度能加快反應(yīng)速率 B. 用鐵粉代替鐵片能加快反應(yīng)速率

          C. 滴入數(shù)滴CuSO4溶液能加快反應(yīng)速率 D. 增加H2SO4用量能加快反應(yīng)速率

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】汽車(chē)、火車(chē)的車(chē)窗玻璃是(  )
          A.石英玻璃
          B.光學(xué)玻璃
          C.玻璃纖維
          D.鋼化玻璃

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于硅單質(zhì)及其化合物的說(shuō)法正確的是(  )
          ①硅是構(gòu)成一些巖石和礦物的基本元素
          ②水泥、玻璃、水晶飾物都是硅酸鹽制品
          ③高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維
          ④陶瓷是人類(lèi)應(yīng)用很早的硅酸鹽材料
          A.①②
          B.②③
          C.①④
          D.③④

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):mA(g)+nB(g)pC(g)達(dá)到平衡后,保持溫度不變,將容器體積縮小到原來(lái)的 ,當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),C的濃度為原來(lái)的1.9倍.下列說(shuō)法中正確的是(
          A.m+n>p
          B.A的轉(zhuǎn)化率降低
          C.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
          D.C的體積分?jǐn)?shù)增加

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          同步練習(xí)冊(cè)答案