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        1. 【題目】某化學(xué)興趣小組模擬工業(yè)上從鋁土礦(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3等雜質(zhì))中提取氧化鋁的工藝做實(shí)驗(yàn),流程如下:

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)操作的名稱(chēng)為_________。

          (2)驗(yàn)證溶液B中是否含有Fe3+的方法:_______________________________

          (3)不溶物A_____(填化學(xué)式),寫(xiě)出③中D→E反應(yīng)的離子方程式_____________________________。

          (4)步驟中加入過(guò)量NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式,除了H++OH=H2O、Fe3++3OH=Fe(OH)3還有______________________________

          (5)如果鋁土礦10g,步驟④中灼燒后得不溶物G質(zhì)量為5.1g,則礦石中鋁元素的含量為_________________。

          【答案】過(guò)濾 取少量溶液B于試管中,加入少量KSCN溶液,若溶液變成紅色,則溶液B中含有Fe3 SiO2 AlO22H2OCO2 = HCO3Al(OH)3 Al3++4OH=AlO2+2H2O 27%

          【解析】

          第一步先加入足量鹽酸,將氧化鋁和氧化鐵溶解,二氧化硅不與一般的酸反應(yīng),因此可以過(guò)濾除去,則不溶物A就是二氧化硅;接下來(lái)加入足量氫氧化鈉,一方面將Fe3+轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸F沉淀,另一方面由于NaOH是過(guò)量的,Al3+將轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>,再過(guò)濾即可除去不溶的氫氧化鐵,C是氫氧化鐵;再通入過(guò)量,可以將轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸X沉淀,此時(shí)溶液中剩余的是碳酸氫鈉,則F是碳酸氫鈉,E是氫氧化鋁;灼燒氫氧化鋁即可分解得到氧化鋁,即我們的產(chǎn)物G,據(jù)此分析解答。

          1)根據(jù)分析,操作I的名稱(chēng)為過(guò)濾;

          2)若要驗(yàn)證溶液中是否含有,最好的辦法就是取少量溶液B,加入溶液,若變紅則證明原溶液中含有;

          3)根據(jù)分析不溶物AD→E的過(guò)程是過(guò)量的將溶液中的轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁的過(guò)程,反應(yīng)的離子方程式為:

          4)根據(jù)分析,過(guò)量的NaOH先中和步驟①過(guò)量的酸,再把Fe3+轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸F,Al3+轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>,Al3+與過(guò)量NaOH反應(yīng)的離子方程式為:

          5)根據(jù)分析G為氧化鋁,nAl2O3=5.1g÷102g/mol=0.05mol,根據(jù)化學(xué)式可知0.05mol氧化鋁中一共有0.1mol鋁,根據(jù)Al守恒,鋁土礦中Al元素的質(zhì)量為0.1mol×27g/mol=2.7g,則礦石中的含鋁量為。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于反應(yīng)3Cl2+6NaOH5NaCl+NaClO3+3H2O,以下敘述正確的是( 。

          A. Cl2既做氧化劑又做還原劑

          B. 被氧化的氯原子和被還原的氯原子的物質(zhì)的量之比為51

          C. Cl2是氧化劑,NaOH是還原劑

          D. 氧化劑得電子數(shù)與還原劑失電子數(shù)之比為51

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)自主研發(fā)的對(duì)二甲苯綠色合成項(xiàng)目取得新進(jìn)展,其合成過(guò)程如圖所示。

          下列說(shuō)法不正確的是

          A.丙烯醛分子中所有原子可能共平面B.可用溴水鑒別異戊二烯和對(duì)二甲苯

          C.對(duì)二甲苯的二氯代物有6D.M能發(fā)生取代,加成,加聚和氧化反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氮、硒形成的單質(zhì)及其化合物有重要的科學(xué)研究?jī)r(jià)值,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)鄰氨基吡啶的銅配合物在有機(jī)不對(duì)稱(chēng)合成中起催化誘導(dǎo)效應(yīng),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示;鶓B(tài)氮原子的價(jià)電子軌道表示式為______________;其核外電子共占據(jù)____個(gè)能級(jí);鄰氨基吡啶的銅配合物中Cu2的配位數(shù)是_______。

          (2)高聚氮晶體結(jié)構(gòu)如圖所示,每個(gè)氮原子與另外三個(gè)氮原子結(jié)合形成空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。固態(tài)高聚氮是_______晶體;該晶體中n(N)n(N—N)之比為_______;這種高聚氮N—N鍵的鍵能為160 kJ·mol-1,而N2的鍵能為942 kJ·mol-1,其可能潛在的應(yīng)用是__________。

          (3)NO3的空間構(gòu)型是________HNO3的酸性比HNO2強(qiáng),試從結(jié)構(gòu)的角度解釋其原因__________。

          (4)硒有三種晶體單斜體、β單斜體和灰色三角晶),灰硒的晶體為六方晶胞結(jié)構(gòu),原子排列為無(wú)限螺旋鏈,分布在六方晶格上,同一條鏈內(nèi)原子作用很強(qiáng),相鄰鏈之間原子作用較弱,其螺旋鏈狀圖、晶胞結(jié)構(gòu)圖和晶胞俯視圖如圖所示:

          已知正六棱柱的邊長(zhǎng)為acm,高為bcm,阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,則該晶體的密度為_____g·cm-3(用含NAa、b的式子表示)。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小組為探究Cl2Br2I2的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

          資料:稀溴水呈黃色;濃溴水呈紅棕色;碘水呈棕黃色。

          實(shí)驗(yàn)Ⅰ

          實(shí)驗(yàn)Ⅱ

          、≈械狞S色溶液少許,加入KI溶液,再加入淀粉溶液。

          1)ⅰ中反應(yīng)的離子方程式是__。

          2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中ⅰ和ⅱ可以得出的結(jié)論是__。

          3)①甲同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)Ⅱ觀察到__現(xiàn)象,得出氧化性Br2I2。

          ②乙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ不能充分證明氧化性Br2I2,他補(bǔ)做了實(shí)驗(yàn)Ⅲ。

          實(shí)驗(yàn)Ⅲ

          另取ⅰ中的黃色溶液少許,先③步驟步驟,,,,,加入足量的NaBr固體,充分振蕩,然后加入KI溶液和淀粉溶液。

          補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)Ⅲ的目的是__。

          4)綜合實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ,得出氧化性Cl2Br2I2。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說(shuō)法正確的是(   )

          A.0.1mol Fe與足量氯氣反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.2NA

          B.常溫常壓下,18 g H2O中含有的原子總數(shù)為3NA

          C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 LCCl4中含有的CCl4分子數(shù)為NA

          D.1 L 0.1 mol·L1硫酸鈉溶液中含有的氧原子數(shù)為0.4NA

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鋼鐵易生銹是因?yàn)樵诔睗竦目諝饫?/span>,其表面吸附一層薄薄的水膜,構(gòu)成了若干微小原電池(如圖所示)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (  )

          A.負(fù)極的電極反應(yīng)式為Fe-3e-=Fe3+

          B.鋼鐵生銹過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

          C.O2在正極參加反應(yīng)生成OH-

          D.為減緩鐵制品生銹,可將其與銅相連

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】()在微生物作用的條件下,NH4+經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)被氧化成 NO3-。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下:

          (1)第一步反應(yīng)是_________(放熱吸熱”)反應(yīng)。

          (2)1 mol NH4+ (aq)全部氧化成NO3- (aq)的熱化學(xué)方程式是___________

          ()用零價(jià)鐵(Fe)去除水體中的硝酸鹽(NO3-)已成為環(huán)境修復(fù)研究的熱點(diǎn)之一。

          (1)Fe還原水體中NO3-的反應(yīng)原理如圖所示。

          ①作負(fù)極的物質(zhì)化學(xué)式為___________。

          ②正極的電極反應(yīng)式是_______________。

          (2)將足量鐵粉投入水體中,經(jīng)24小時(shí)測(cè)定NO3-的去除率和pH,結(jié)果如下:

          初始pH

          pH=2.5

          pH=4.5

          NO3-的去除率

          接近100%

          50%

          24小時(shí)pH

          接近中性

          接近中性

          鐵的最終物質(zhì)形態(tài)

          pH=4.5時(shí),NO3-的去除率低。其原因是_______________。

          (3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):在初始pH=4.5的水體中投入足量鐵粉的同時(shí),補(bǔ)充一定量的Fe2+可以明顯提高NO3-的去除率。對(duì)Fe2+的作用提出兩種假設(shè):

          Ⅰ.Fe2+直接還原NO3-;

          Ⅱ.Fe2+破壞FeO(OH)氧化層。

          ①做對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,可得到的結(jié)論是_________。

          ②同位素示蹤法證實(shí)Fe2+能與FeO(OH)反應(yīng)生成Fe3O4,該反應(yīng)的離子方程式為_________解釋加入Fe2+提高NO3-去除率的原因:________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一定溫度下,將3molA氣體和1molB氣體通入一密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)xC(g)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

          (1)若容器體積固定為2L,反應(yīng)2min時(shí)測(cè)得剩余0.6molBC的濃度為0.4mol/L。

          2min內(nèi),A的平均反應(yīng)速率為________;x=_______;

          ②若反應(yīng)經(jīng)4min達(dá)到平衡,平衡時(shí)C的濃度__________0.8mol/L大于、等于小于

          (2)若維持容器壓強(qiáng)不變:達(dá)到平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)________22%大于、等于小于。

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