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        1. 實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行中和熱的測(cè)定,請(qǐng)回答下列問題:
          (1)在操作正確的前提下,提高中和熱測(cè)定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是
          保溫
          保溫

          (2)做1次完整的中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)需使用
          3
          3
          次,
          某同學(xué)為了省去清洗溫度計(jì)的麻煩,建議實(shí)驗(yàn)時(shí)使用兩支溫度計(jì)分別測(cè)量酸和堿的溫度,你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn),為什么?
          不同意,因?yàn)椴煌瑴囟扔?jì)誤差不差
          不同意,因?yàn)椴煌瑴囟扔?jì)誤差不差

          (3)寫出稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)表示中和熱的熱化學(xué)方程式(中和熱為57.3kJ/mol)
          1
          2
          H2SO4(l)+NaOH(l)=
          1
          2
          Na2SO4(l)+H2O(l)△H=-57.3KJ/mol
          1
          2
          H2SO4(l)+NaOH(l)=
          1
          2
          Na2SO4(l)+H2O(l)△H=-57.3KJ/mol

          (4)倒入NaOH溶液的正確操作是(從下列選出).
          C
          C

          A.沿玻璃棒緩慢倒入 B.分三次少量倒入   C.一次迅速倒入
          (5)使硫酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是E(從下列選出).
          D
          D

          A.用溫度計(jì)小心攪拌         B.揭開硬紙片用玻璃棒攪拌
          C.輕輕地振蕩燒杯           D.用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃棒輕輕地?cái)噭?dòng).
          分析:(1)在中和反應(yīng)中,必須確保熱量不散失;
          (2)根據(jù)溫度計(jì)要測(cè)反應(yīng)前酸溶液的溫度,測(cè)反應(yīng)前堿溶液的溫度,混合反應(yīng)后測(cè)最高溫度一共3次;根據(jù)不同溫度計(jì)的誤差不同;
          (3)根據(jù)中和熱的概念來分析;
          (4)根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)反應(yīng)迅速劇烈,并且釋放大量熱,一次性快速倒入可以減少熱量散發(fā)而引來的誤差;
          (5)根據(jù)環(huán)形玻璃棒可以使硫酸與NaOH溶液混合均勻;
          解答:解:(1)在中和反應(yīng)中,必須確保熱量不散失,故答案為:保溫;
          (2)溫度計(jì)要測(cè)反應(yīng)前酸溶液的溫度,測(cè)反應(yīng)前堿溶液的溫度,混合反應(yīng)后測(cè)最高溫度一共3次;不同溫度計(jì)的誤差不同,故答案為:3;不同意,因?yàn)椴煌瑴囟扔?jì)誤差不差;
          (3)稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)表示中和熱的熱化學(xué)方程式:
          1
          2
          H2SO4(l)+NaOH(l)=
          1
          2
          Na2SO4(l)+H2O(l)△H=-57.3KJ/mol,故答案為:
          1
          2
          H2SO4(l)+NaOH(l)=
          1
          2
          Na2SO4(l)+H2O(l)△H=-57.3KJ/mol;
          (4)根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)反應(yīng)迅速劇烈,并且釋放大量熱,一次性快速倒入可以減少熱量散發(fā)而引來的誤差,故選:C;
          (5)用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃棒輕輕地?cái)噭?dòng)使硫酸與NaOH溶液混合均勻,故選:D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn),保溫工作是實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn),可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容來回答,難度不大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)某研究性學(xué)習(xí)小組利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)研究.如圖I所示(導(dǎo)管出口高于液而)請(qǐng)回答下列問題:?

          ①測(cè)量收集到氣體的體積必須包括的幾個(gè)步驟:a.調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;b.使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;c.讀取量筒內(nèi)氣體的體積.這三步操作的正確順序是:
          bac
          bac
          (請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代號(hào)).
          ②測(cè)量收集到氣體體積時(shí),如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同?
          慢慢將量筒下移
          慢慢將量筒下移

          (2)在圖I中利用高錳酸鉀分解制氧氣,為了得到二氧化錳,實(shí)驗(yàn)完畢將圖I中的試管冷卻后,把剩余的藥品倒入燒杯中加水溶解,再經(jīng)過濾、洗滌和干燥得到純凈的二氧化錳.“過濾”裝置中使用的玻璃儀器除燒杯外還有
          普通漏斗
          普通漏斗
          .?
          (3)圖II是實(shí)驗(yàn)室制取TiCl4的裝置.四氯化鈦是無色液體,沸點(diǎn)為136℃.它極易水解,遇空氣中的水蒸汽即產(chǎn)生“白煙”(TiCl4+H2O=TiOCl2+2HCl).在650℃~850℃下,將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和CO氣體.
          ①A裝置中反應(yīng)的離子方程式
          MnO2+4H++2 Cl-
           加熱 
          .
           
          Mn2++Cl2↑+2H2O
          MnO2+4H++2 Cl-
           加熱 
          .
           
          Mn2++Cl2↑+2H2O

          ②B裝置中的試劑及其作用是
          濃硫酸
          濃硫酸
          干燥氯氣
          干燥氯氣
          ?
          ③D裝置中冷凝水的方向?yàn)?!--BA-->
          a
          a
          進(jìn)
          b
          b
          出(填字母)?
          ④請(qǐng)指出此裝置的缺陷和不妥之處?
          編號(hào) 裝置的缺陷和不妥之處
          a
          TiCl4 遇空氣中水蒸氣發(fā)生水解,缺少阻止水蒸氣進(jìn)入D的裝置
          TiCl4 遇空氣中水蒸氣發(fā)生水解,缺少阻止水蒸氣進(jìn)入D的裝置
           
          b
          TiCl4 水解產(chǎn)生的氯化氫極易溶于水,需要加上防倒吸的裝置
          TiCl4 水解產(chǎn)生的氯化氫極易溶于水,需要加上防倒吸的裝置
          由于CO氣體有毒,缺少CO的處理裝置
          由于CO氣體有毒,缺少CO的處理裝置

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用如圖1所示裝置制備氨氣,并探究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去).

          請(qǐng)回答:
          (1)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的化學(xué)方程式為
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          2NH3↑+CaCl2+2H2O
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          2NH3↑+CaCl2+2H2O
          ;干燥氨氣常用的干燥劑是
          堿石灰
          堿石灰

          (2)收集氨氣時(shí),請(qǐng)你選擇氨氣的進(jìn)氣口
          a
          a
          (填“a”或“b”),理由是
          因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝廨p,a口進(jìn)是向下排氣
          因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝廨p,a口進(jìn)是向下排氣

          (3)若觀察到裝置B中的燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了紅色噴泉,則說明氨氣具有的性質(zhì)是
          極易溶于水,與水反應(yīng)生成堿
          極易溶于水,與水反應(yīng)生成堿

          (4)為防止環(huán)境污染,如圖2所示裝置(盛放的液體均為水)可用于吸收多余氨氣的是
          ②④⑤
          ②④⑤
          (填序號(hào)).
          (5)氨氣在催化劑并且加熱時(shí)會(huì)被空氣氧化,這是工業(yè)制硝酸的第一步反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          4NH3+5O2
          催化劑
          .
          4NO+6H2O
          4NH3+5O2
          催化劑
          .
          4NO+6H2O

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了證明、比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)實(shí)驗(yàn)室常選用制CO2的發(fā)生裝置制SO2,實(shí)驗(yàn)室用MnO2跟濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2時(shí),應(yīng)選用上圖A、E兩發(fā)生裝置中
          E
          E
          裝置(填裝置序號(hào))制Cl2,通過
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸,反應(yīng)離子方程式為
          :MnO2+4H++2Cl-
            △  
          .
           
          Mn 2++Cl2↑+2H2O
          :MnO2+4H++2Cl-
            △  
          .
           
          Mn 2++Cl2↑+2H2O

          (2)反應(yīng)開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液都褪去,停止通氣后,給B、D兩個(gè)試管加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為B:
          溶液由無色變成紅色
          溶液由無色變成紅色
          ,D:
          溶液沒有明顯變化
          溶液沒有明顯變化

          (3)甲乙兩名同學(xué)分別利用如圖2所示裝置探究?jī)煞N氣體按不同比例混合后的漂白性.試分析:
          ①在氣體進(jìn)入品紅溶液之前,先將SO2和Cl2通過盛有濃硫酸裝置的目的是:
          使兩種氣體充分混合,通過觀察氣泡的速度控制氣體流量,使二者按一定比列混合
          使兩種氣體充分混合,通過觀察氣泡的速度控制氣體流量,使二者按一定比列混合

          ②甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):通氣一段時(shí)間后,品紅溶液幾乎不褪色,其原因是:
          SO2和Cl2按1:1進(jìn)氣,二者恰好完全反應(yīng),生成無漂白性的H2SO4和HCl,SO2+Cl2+2H2O═H2SO4+2HCl
          SO2和Cl2按1:1進(jìn)氣,二者恰好完全反應(yīng),生成無漂白性的H2SO4和HCl,SO2+Cl2+2H2O═H2SO4+2HCl
          (結(jié)合反應(yīng)方程式).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          利用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)定一條條件下1mol氣體的體積,圖1中儀器C稱為液體量瓶,瓶頸上有110~130mL刻度線.將一定質(zhì)量的鎂帶和過量的衡硫酸在儀器A瓶中完全反應(yīng),產(chǎn)生的H2將B瓶中的液體壓入液體量瓶中,根據(jù)液體的體積可以轉(zhuǎn)換成H2的體積.精英家教網(wǎng)
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          (1)裝配好化學(xué)反應(yīng)氣體體積測(cè)定儀,作氣密性檢查.
          (2)用砂皮擦去鎂帶表面的氧化物,然后稱取0.100g~0.110g的鎂帶,把數(shù)據(jù)記錄于表格.
          (3)取下A瓶加料口的橡皮塞,用小燒杯加入20mL水,再把已稱量的鎂帶加到A瓶的底部,用橡皮塞塞緊加料口.
          (4)用注射器從A瓶加料口處抽氣,使B瓶導(dǎo)管內(nèi)外液面持平.
          (5)用注射器吸取10mL 3mol/L硫酸,用針頭扎進(jìn)A瓶加料口橡皮塞,將破酸注入A瓶,注入后迅速拔出針頭.
          (6)當(dāng)鎂帶完全反應(yīng)后,讀取C瓶中液體的體積,把數(shù)據(jù)記錄于表格.
          (7)用注射器從A瓶加料口處抽氣,使B瓶中導(dǎo)管內(nèi)外液面持平,記錄抽出氣體的體積,把數(shù)據(jù)記錄于表格.
          重復(fù)上述操作進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn),避免偶然誤差.
          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方法回答下列問題:
          實(shí)驗(yàn)室溫度:25℃,壓強(qiáng):101kPa.該條件下1mol氫氣體積的理論值:為24.5L
          (1)連接裝置及氣密性檢查:當(dāng)A瓶加料口塞上橡膠塞,
           
          可以確認(rèn)裝置氣密性合格.
          (2)B中所裝液體一般是
           
          (填“水”或“品紅”).A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
           

          (3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:溫度:25℃(鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.3)
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) m(Mg)/g 硫酸體積/mL 液體量瓶中液體體積/mL 抽出氣體體積/mL 氫氣體積/mL 計(jì)算1mol氫體積/L
          1 0.100 10.0 110.0 6.5 X
          2 0.115 10.0 121.0 8.0
          ①上表中X=
           

          ②計(jì)算1mol氫氣體積兩次實(shí)驗(yàn)的平均值=
           
          L.
          ③計(jì)算實(shí)驗(yàn)誤差:(實(shí)驗(yàn)值-理論值)/理論值×100%=
           

          ④引起該誤關(guān)的可能原因
           
          (填字母).
          A.鎂帶中含有跟硫酸不反應(yīng)的雜質(zhì)
          B.沒有除去鎂帶表面的氧化鎂
          C.鎂帶中含有雜質(zhì)鋁
          D.所用稀硫酸不足量
          (4)許多同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)偏高(記錄數(shù)據(jù)時(shí)已恢復(fù)至室溫).為此,某化興趣小組的同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)方案提出了兩條修正建議:
          ①A、B瓶的氣體中含有水汽,增加的氣體體積中所含的水汽,不該計(jì)入氫氣的體積.
          ②B瓶中導(dǎo)管(圖2中陰影部分VB)內(nèi)液柱部分在反應(yīng)后為空氣所占據(jù),不該計(jì)入氫氣的體積.
          你認(rèn)為他們的意見合理的是
           
          (合理則填序號(hào),否則填“無”).如有合理之處,請(qǐng)根據(jù)下面的數(shù)據(jù)給出修正的1mol氫氣體積的數(shù)學(xué)表達(dá)式.(鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.3)
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) m(Mg)
          g
          硫酸體積mL 液體量瓶中液體體積mL 抽出氣體體積mL B瓶的一段液柱體積mL 水汽體積百分含量 計(jì)算1mol氫體積L
          1 0.100 10.0 110.0 6.5 VB a%
          1mol氫氣體積=
           
          L(填寫數(shù)學(xué)表達(dá)式).

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          科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年吉林省九校聯(lián)合體高三第二次摸底考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用加熱乙醇、濃H2SO4、溴化鈉和少量水的混合物來制備溴乙烷,檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物,并探究溴乙烷的性質(zhì)。

          (一)溴乙烷的制備及產(chǎn)物的檢驗(yàn):設(shè)計(jì)了如上圖裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題:

          (1)豎直冷凝管冷凝水流向     口進(jìn)    口出,豎直冷凝管冷凝的作用            

          (2)制備操作中,加入的少量的水,其目的是         ;(填字母)

          a.減少副產(chǎn)物烯和醚的生成       b.減少Br2的生成

          c.減少HBr的揮發(fā)               d.水是反應(yīng)的催化劑

          (3)該實(shí)驗(yàn)裝置中          裝置可防止倒吸,中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中                  用此方法防止倒吸。

          (4)理論上,上述反應(yīng)的副產(chǎn)物還可能有:乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)、乙烯、溴化氫等:檢驗(yàn)副產(chǎn)物中是否含有溴化氫:熄滅酒精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a,利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻,通過B、C裝置檢驗(yàn)。B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是                       。

          (5)欲除去溴乙烷中的少量雜質(zhì)Br2,下列物質(zhì)中最適合的是    。(填字母)

          a.NaI         b.NaOH           c.NaHSO3          d.KCl

          (二)溴乙烷性質(zhì)的探究:

          用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈略) 驗(yàn)證溴乙烷的性質(zhì):

          Ⅰ:在試管中加入10 mL6mol/L NaOH溶液和2 mL 溴乙烷,振蕩。

          II:將試管如圖固定后,水浴加熱。

          (6)觀察到___________現(xiàn)象時(shí),表明溴乙烷與NaOH溶液已完全反應(yīng)。

          (7)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),將生成的氣體通入  如圖裝置。A試管中的水的作用是           ,若無A試管,B試管中的試劑應(yīng)為     

           

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