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        1. 某課外興趣小組進(jìn)行如下實驗,在a瓶中放入10 g黃豆粒大小的石灰石,在b瓶中放入5 g粉末狀石灰石,然后分別加入50.0 mL 1.0 mol·L-1的鹽酸.圖中橫軸代表時間,縱軸代表瓶中碳酸鈣減少的質(zhì)量,其中能正確表示實驗結(jié)果的是

          A.

          B.

          C.

          D.

          答案:C
          解析:

            解析:

            

            a、b兩瓶中石灰石都過量,所以最終CaCO3的減少量都相同(B、D被排除),但b中粉狀CaCO3與稀HCl接觸充分,CaCO3的消耗速率快(排除A).

            思路導(dǎo)引:分別判斷反應(yīng)速率和石灰石減少量是否相同.


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某課外興趣小組欲測定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
          ①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,用待測溶液潤洗后,再注入待測溶液,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù);將錐形瓶用蒸餾水洗凈后,用待測溶液潤洗錐形瓶2~3次;從堿式滴定管中放入25.00mL待測溶液到錐形瓶中.
          ②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,立即向其中注入0.1000mol/L標(biāo)準(zhǔn)鹽酸,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù).
          ③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑,進(jìn)行滴定.滴定至指示劑剛好變色,且并不馬上變色為止,測得所耗鹽酸的體積為V1mL.
          ④重復(fù)以上過程,但在滴定過程中向錐形瓶加入5mL的蒸餾水,測得所耗鹽酸的體積為V2mL.試回答下列問題:
          (1)錐形瓶中的溶液從
          色變?yōu)?!--BA-->
           色時,停止滴定.
          (2)滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察
          B
          B

          A、滴定管內(nèi)液面的變化    B、錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化
          (3)該小組在步驟①中的錯誤是
          待測溶液潤洗錐形瓶
          待測溶液潤洗錐形瓶
          由此造成的測定結(jié)果
          偏高
          偏高
          (偏高、偏低或無影響)
          (4)步驟②缺少的操作是
          酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗;
          酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗;

          (5)如圖,是某次滴定時的滴定管中的液面,其讀數(shù)為
          22.60
          22.60
          mL
          (6)
          滴定次數(shù) 待測液體積(mL) 標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積(mL)
          滴定前度數(shù)(mL) 滴定后度數(shù)(mL)
          第一次 25.00 0.50 20.40
          第二次 25.00 4.00 24.10
          請計算待測燒堿溶液的濃度
          0.0800
          0.0800
          mol/L.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某課外興趣小組欲測定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
          ①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈,待測溶液潤洗后,再注入待測溶液,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù);將錐形瓶用蒸餾水洗凈后,用待測溶液潤洗錐形瓶2~3次;從堿式滴定管中放入20.00mL待測溶液到錐形瓶中.
          ②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈,再用標(biāo)準(zhǔn)酸液潤洗2-3次后,向其中注入0.1000mol?L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù).
          ③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑,進(jìn)行滴定.滴定至指示劑剛好變色,且半分鐘內(nèi)顏色不再改變?yōu)橹,測得所耗鹽酸的體積為V1mL.
          ④重復(fù)以上過程,但在滴定過程中向錐形瓶加入5mL的蒸餾水,測得所耗鹽酸的體積為V2mL.
          試回答下列問題:
          (1)錐形瓶中的溶液從
          色變?yōu)?!--BA-->
           色時,停止滴定.
          (2)該小組在步驟①中的錯誤是
          錐形瓶不能用待測液潤洗
          錐形瓶不能用待測液潤洗
          ,由此造成的測定結(jié)果
          偏高
          偏高
          (偏高、偏低或無影響).
          (3)如圖,是某次滴定時的滴定管中的液面,其讀數(shù)為
          22.60
          22.60
          mL.
          (4)根據(jù)下列數(shù)據(jù):
          滴定次數(shù) 待測液體積(mL) 標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積(mL)
          滴定前讀數(shù)(mL) 滴定后讀數(shù)(mL)
          第一次 20.00 0.50 25.40
          第二次 20.00 4.00 29.10
          請計算待測燒堿溶液的濃度為
          0.1250
          0.1250
            mol?L-1

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某課外興趣小組欲測定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
          ①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,用待測溶液潤洗后,再注入待測溶液,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù);將錐形瓶用蒸餾水洗凈后,用待測溶液潤洗錐形瓶2~3次;從堿式滴定管中放入20.00mL待測溶液到錐形瓶中.
          ②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,立即向其中注入0.1000mol?L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù).
          ③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑,進(jìn)行滴定.滴定至指示劑剛好變色,且半分鐘內(nèi)顏色不再改變?yōu)橹,測得所耗鹽酸的體積為V1mL.
          ④重復(fù)以上過程,但在滴定過程中向錐形瓶加入5mL的蒸餾水,測得所耗鹽酸的體積為V2mL.
          試回答下列問題:
          (1)錐形瓶的溶液從
          色變?yōu)?!--BA-->
          色時,停止滴定;
          (2)滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛觀察
          b
          b
          (填序號)
          a.滴定管內(nèi)液面的變化b.錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化
          (3)步驟①中錯誤的操作時
          用待測溶液潤洗錐形瓶
          用待測溶液潤洗錐形瓶
          (請指出具體的錯誤).由此造成的測定結(jié)果是
          偏高
          偏高
          (填偏高、偏低或無影響);
          (4)②缺少的操作是
          用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗酸式滴定管;
          用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗酸式滴定管;
          ;
          (5)某次滴定時的滴定管中的液面如圖,其讀數(shù)為
          22.60
          22.60
          ml.
          (6)根據(jù)下列數(shù)據(jù):
          滴定次數(shù) 待測液體積(mL) 標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積(mL)
          滴定前讀數(shù)(mL) 滴定后讀數(shù)(mL)
          第一次 20.00 0.50 25.40
          第二次 20.00 4.00 29.10
          請計算待測NaOH溶液的濃度為
          0.1250
          0.1250
           mol?L-1

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法進(jìn)行探究.
          (1)實驗一:取等物質(zhì)的量濃度等體積H2O2溶液分別進(jìn)行下列實驗,實驗報告如下表所示.
          序號 條件 現(xiàn)象 結(jié)論
          溫度/℃ 催化劑
          1 40 FeCl3溶液
          2 20 FeCl3溶液
          3 20 MnO2
          4 20
          試回答:實驗1、2研究的是其他條件相同時
          溫度
          溫度
          對H2O2分解速率的影響.
          (2)實驗二:經(jīng)研究知Cu2+對H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,該小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.回答相關(guān)問題:
          ①定性分析:如圖甲可通過觀察
          反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢
          反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢
          ,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是
          排除陰離子的干擾
          排除陰離子的干擾

          ②定量分析:為了更精確地研究濃度對反應(yīng)速率的影響,利用乙圖裝置進(jìn)行定量實驗.完成該實驗應(yīng)該測定的實驗數(shù)據(jù)是
          測定一定時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體(或測定產(chǎn)生一定體積的氣體所需的時間).
          測定一定時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體(或測定產(chǎn)生一定體積的氣體所需的時間).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法研究反應(yīng)速率的有關(guān)問題.精英家教網(wǎng)
          (1)實驗1  探究Mg與鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律.取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,銅絲纏著鎂條伸入裝置甲中,使鎂條浸入錐形瓶內(nèi)的體積為2L稀鹽酸(足量)中.鎂條和鹽酸反應(yīng)生成H2的體積與反應(yīng)時間的關(guān)系曲線如圖2所示.
          ①從圖2中看出0-6min內(nèi)平均反應(yīng)速率最快的時間段是
           
          .(填代號)
          A.0-2min    B.2-4min    C.4-6min
          ②請計算4-6min 時間內(nèi),用HCl表示的平均反應(yīng)速率為
           
          .(假設(shè)圖2氫氣體積均已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積,且溶液體積變化可忽略)
          ③圖1裝置甲中與鎂條相連的銅絲若一起浸入稀鹽酸中對反應(yīng)速率影響下列說法正確的是
          A.加快反應(yīng)速率但生成氫氣的總量不變      B.減慢反應(yīng)但增大生成氫氣總量
          C.不影響反應(yīng)速率                        D.加快反應(yīng)速率但生成氫氣的總量減小
          (2)實驗2 探究酸濃度對MnO2與H2O2反應(yīng)速率的影響
          已知MnO2+H2O2+2H+═Mn2++O2↑+2H2O,現(xiàn)取等量MnO2和下表有關(guān)物質(zhì),在相同溫度下進(jìn)行4組實驗,分別記錄收集20.0mL氧氣所需時間.
          實驗編號
          10%H2O2的體積/mL 5.0 5.0 V1 V2
          20%硫酸的體積/mL 0 0.5 1.0 V3
          水的體積/mL 15 14.5 V4 13.5
          所需時間t/s t1 t2 t3 t4
          ①上表中V1=
           
          mL,V3=
           
          mL.
          ②有同學(xué)提出實驗I不可作為實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的對比實驗,其理由是
           

          ③若實驗測得t2>t3>t4,則可得出的實驗結(jié)論是
           

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