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        1. 【題目】根據(jù)圖填空:

          反應(yīng)物是________;生成物是________。在2 min內(nèi)AB、C三者的反應(yīng)速率值分別是________________________、____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。

          【答案】A、B C 3mol·L-1·min-1 2mol·L-1·min-1 3mol·L-1·min-1 3A+2B3C

          【解析】

          分析題給c-t圖,根據(jù)A、B、C的曲線變化趨勢可判斷出反應(yīng)物和生成物。分析圖中相同時間內(nèi)A、B、C的濃度變化值,可計算出三者的反應(yīng)速率值,進而可推導(dǎo)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

          分析題給c-t圖,AB的濃度隨著時間的進行逐漸減小,在2min時保持不變,C的起始濃度為0,隨著時間的進行逐漸增大,在2min時保持不變,說明AB為反應(yīng)物,C為生成物。

          由圖可知,,,根據(jù)反應(yīng)速率的定義,,同理可知:。

          由同一反應(yīng)中各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比,可知A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比=,則反應(yīng)方程式為:3A+2B3C

          答案為:A、BC;3mol·L-1·min-1;2mol·L-1·min-1;3mol·L-1·min-1;3A+2B3C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列事實中,不能用勒夏特列原理解釋的是

          A.將混合氣體中的氨液化有利于合成氨反應(yīng)

          B.CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)平衡體系增大壓強可使其顏色變深

          C.常溫下,將1mLpH3的醋酸溶液加水稀釋到100mL,測得其pH5

          D.實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請完成下列問題:

          (1)寫出由乙醇制取乙二酸的反應(yīng)方程式_________。

          (2)相對分子質(zhì)量為72且沸點最低的烷烴的習慣名稱是__________

          (3)用系統(tǒng)命名法命名_____。

          (4)某烯烴分子式為C6H12,其同分異構(gòu)體中主鏈為4個碳原子的有______種。

          (5)合成高聚物其單體的鍵線式_______。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是可逆反應(yīng)A2B2C3D的化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡隨外界條件改變(先降溫后加壓)而變化的情況。由此可推斷

          A.正反應(yīng)是放熱反應(yīng)B.D可能是氣體

          C.逆反應(yīng)是放熱反應(yīng)D.AB、C、D均為氣體

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]較硫酸亞鐵不易被氧氣氧化,是分析化學(xué)中重要的試劑,常用于代替硫酸亞鐵。硫酸亞鐵銨在 500℃時隔絕空氣加熱完全分解;卮鹣铝袉栴}:

          1)硫酸亞鐵銨隔絕空氣加熱完全分解,發(fā)生了氧化還原反應(yīng),固體產(chǎn)物可能有FeOFe2O3,氣體產(chǎn)物可能有NH3、SO3H2O、N2__。

          2)為檢驗分解產(chǎn)物的成份,設(shè)計如下實驗裝置進行實驗,加熱A中的硫酸亞鐵銨至分解完全。

          A中固體充分加熱較長時間后,通入氮氣,目的是___。

          ②為驗證A中殘留物是否含有FeO,需要選用的試劑有___

          AKSCN溶液 B.濃鹽酸 CKMnO4溶液 D.稀硫酸

          ③裝置BBaCl2溶液的作用是為了檢驗分解產(chǎn)物中是否有__氣體生成,若含有該氣體,觀察到的現(xiàn)象為__

          ④若A中分解產(chǎn)物有N2,固體殘留物只有Fe2O3,Fe2O3的物質(zhì)的量為amol,C中沉淀物質(zhì)的量為bmol,則b__a(填大于小于等于

          ⑤現(xiàn)欲將B中溶液準確稀釋至100.00mL,應(yīng)將錐形瓶中的溶液轉(zhuǎn)移入__(填儀器名稱)定容。

          ⑥實驗中,觀察到C中有白色沉淀生成,則C中發(fā)生的反應(yīng)為__。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)53Na2CO3的物質(zhì)的量是________,所含Na+CO32-的物質(zhì)的量各是_____________,

          (2)在標準狀況下,測得1.32 g某氣體的體積為0.672 L。則此氣體的摩爾質(zhì)量_____________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】研究 CO2的利用對促進低碳社會的構(gòu)建具有重要意義。

          1)一定條件下,在 CO2 與足量碳反應(yīng)所得平衡體系中加入 H2 和適當催化劑,有下列反應(yīng)發(fā)生:CO(g)3H2(g) CH4(g)H2O(g) H1=-206.2kJ/mol ;CO(g)H2O(g) CO2(g)H2(g)H2 CO2 H2 反應(yīng)生成 0.1mol CH4(g)和一定量的 H2O(g), 整個過程中放出的熱量為 16.5kJ, △H2__________。

          2)為研究 CO2 CO 之間的轉(zhuǎn)化。讓一定量的 CO2 與足量碳在體積可變的密閉容器中反應(yīng):C(s)CO2(g)2CO(g) H。 測得壓強、溫度對 CO 的體積分數(shù)(φ(CO))的影響如圖所示:

          回答下列問題:

          ① p1p2、p3 的大小關(guān)系是__________,圖中 a、b、c 三點對應(yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系是__________(用 KaKb、Kc 表示)。

          ② 900 ℃、1.013 MPa 時,1 mol CO2 與足量碳反應(yīng)達平衡后容器的體積為VL,CO2 的轉(zhuǎn)化率為__________,(保留一位小數(shù))該反應(yīng)的平衡常數(shù) K__________。

          中平衡體系溫度降至 640 ℃,壓強降至 0.1013 MPa,重新達到平衡后 CO2 的體積分數(shù)為 50%。條件改變時,正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率如何變化?__________,二者之間有何關(guān)系?__________。

          3CO2 可用于工業(yè)制備草酸鋅,其原理如下圖所示(電解液不參加反應(yīng)),Zn 電極是__________極。已知在 Pb 電極區(qū)得到 ZnC2O4,則 Pb 電極上的電極反應(yīng)式為__________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】常溫下,向0.1 mol/L的硫酸溶液中逐滴加入物質(zhì)的量濃度相同的氫氧化鋇溶液,生成沉淀的量與加入氫氧化鋇溶液的體積關(guān)系如圖所示,ab、cd分別表示實驗時不同階段的溶液,下列有關(guān)說法中不正確的是

          A.溶液的pHabcd

          B.溶液的導(dǎo)電能力:abdc

          C.c、d溶液呈堿性

          D.a、b溶液呈酸性

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡式為HOOCCH2—COOH,下列說法正確的是

          A. 蘋果酸中能發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團有2

          B. 1mol蘋果酸可與3mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)

          C. 1mol蘋果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成生成1mol H2

          D. HOOC—CH2—CH(OH)—COOH與蘋果酸互為同分異構(gòu)體

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