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        1. 利用海水資源能達(dá)到相關(guān)目標(biāo)的是
          A.用潮汐發(fā)電,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B.不需富集,直接提取海水中的溴
          C.用海水中的NaCl制取燒堿和純堿D.只需使海水中的碘升華就能得到碘單質(zhì)
          C
          潮汐發(fā)電是將海水在運(yùn)動(dòng)時(shí)所具有的動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能的過程,A錯(cuò)誤;海水中溴離子的濃度比較小,所以提取之前應(yīng)先富集,B錯(cuò)誤;海水中碘元素是以碘離子的形式存在的,D錯(cuò)誤;答案選C。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是
          A.將明礬加入海水中靜置過濾是海水淡化的方法之一
          B.海水曬鹽的過程發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
          C.海水中提取鎂的過程不涉及氧化還原反應(yīng)
          D.從海水中提取鈾等微量元素是海水資源綜合利用研究方向之一

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (13分)
          用菱鋅礦(主要成分為碳酸鋅,還含有Fe2+、Fe3+、Mg2+、Ca2+、Cu2+等)制備氯化鋅的一種流程如下。

          (1) 在反應(yīng)3前要將菱鋅礦研磨,其目的是。
          (2) 反應(yīng)4將Fe2+ 氧化為Fe3+,該反應(yīng)的離子方程式為。
          (3) 加入氧化鋅調(diào)節(jié)至pH=4.5,反應(yīng)5的離子方程式為。
          (4) 鋅粉不在反應(yīng)4之前加入的原因是。
          (5) 若用石墨做電極電解濾液Y,則可以得到參與本流程反應(yīng)的物質(zhì)有。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述正確的是                             (     )
          A.推廣使用太陽能、風(fēng)能、海洋能、氫能,有利于緩解溫室效應(yīng)
          B.乙醇和汽油都是可再生能源,應(yīng)大力推廣“乙醇汽油”
          C.廢電池需回收,主要是要利用電池外殼的金屬材料
          D.升高溫度可降低活化能

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          據(jù)報(bào)導(dǎo),我國(guó)某些城市的酸雨嚴(yán)重,為改變這一狀況,某市正準(zhǔn)備推廣使用的清潔能源,下列所列能源是清潔能源的是(   )
          A.太陽能B.石油C.天然氣D.煤

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (12分)工業(yè)上生產(chǎn)高氯酸(沸點(diǎn):90oC)時(shí)還同時(shí)生產(chǎn)了亞氯酸鈉,其工藝流程如下:

          (1)冷卻過濾的目的是降低NaHSO4          并分離出NaHSO4晶體。
          (2)反應(yīng)器2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                  。SO2的作用是作      劑。
          (3)循環(huán)使用的物質(zhì)是              。
          (4)可以通過蒸餾濾液的方法得到高氯酸的原因可能是                            
          (5)工業(yè)上用鉑作陽極、銅或銀作陰極電解鹽酸也可制得高氯酸,在陽極區(qū)可得到20%的高氯酸。寫出陽極的電極反應(yīng)式(其中鹽酸與高氯酸以化學(xué)式出現(xiàn))                            。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

          請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟⑤的操作名稱是       用到的主要儀器是:          
          (2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是      ;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是        

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列海水淡化的方法不正確的是
          A.蒸餾法B.電滲析法C.萃取法D.離子交換法

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (17分)最近科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使空氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)榭稍偕剂霞状?分子式為CH3OH)!熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下:

          (1)      在合成塔中,若有2.2kgCO2與足量H2恰好完全反應(yīng),生成氣態(tài)的水和甲醇,可放出2473.5kJ的熱量,試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的熱化學(xué)方程式              。
          (2)①上述合成反應(yīng)具有一定的可逆性,從平衡移動(dòng)原理分析,低溫有利于原料氣的轉(zhuǎn)化,而實(shí)際生產(chǎn)中采用300°C的溫度,其原因是                         。
          ②“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程中常包括物質(zhì)和能量的“循環(huán)利用”,上述流程中能體現(xiàn)“循環(huán)利用”的除碳酸鉀溶液外,還包括                  。
          ③下列措施中能使n(CH3OH)/n(CO2)增大的是___________。 (填字母代號(hào))
          A.升高溫度B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
          C.將H2O(g)從體系中分離D.再充入1mol CO2和3mol H2
          (3)甲醇可制作燃料電池。寫出以氫氧化鉀為電解質(zhì)的甲醇燃料電池負(fù)極反應(yīng)式   。當(dāng)電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量為    時(shí),參加反應(yīng)的氧氣的體積是6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。

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