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        1. 某教師在上《元素周期表》復(fù)習(xí)課時(shí),組織了一個(gè)“介紹自己”的活動(dòng):

            我們班級(jí)中共有44位同學(xué),分為8個(gè)小組(學(xué)生座位如圖所示,數(shù)字表示座位號(hào)),按從左到右分別為IA、IIA……VIIA、0族,從上到下分別為第一、二……六周期。座位上的每一位同學(xué)對(duì)應(yīng)一種元素,請(qǐng)?jiān)谙铝袉栴}中符合要求的同學(xué)向大家介紹自己。

           
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            請(qǐng)你一起思考并回答下列問題:

          (1)第三周期IVA族的元素對(duì)應(yīng)座位號(hào)是  ▲  ,原子結(jié)構(gòu)示意圖為

            ▲  。

          (2)座位號(hào)為22的元素在元素周期表中的位置是  ▲  

          (3)比較座位號(hào)為18、19對(duì)應(yīng)的元素的非金屬性強(qiáng)弱,請(qǐng)用離子方程式表示

            ▲  。

          (4)課堂中有學(xué)生提出,這樣的安排會(huì)導(dǎo)致他們沒有對(duì)應(yīng)的元素,則學(xué)生對(duì)應(yīng)的座位號(hào)是  ▲  。

          (1)16(1分),(1分)  。2)第四周期IIA族(1分)

          (3)Cl2+S2-=S↓+2Cl-或Cl2+H2S=2H++S↓+2Cl-(2分) 。4)2,3(2分)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某教師在上《元素周期表》復(fù)習(xí)課時(shí),組織了一個(gè)“介紹自己”的活動(dòng):
          我們班級(jí)中共有44位同學(xué),分為8個(gè)小組,按從左到右分別為IA、IIA…VIIA、0族,從上到下分別為第一、二…六周期.座位上的每一位同學(xué)對(duì)應(yīng)一種元素,請(qǐng)?jiān)谙铝袉栴}中符合要求的同學(xué)向大家介紹自己.
          請(qǐng)你一起思考并回答下列問題:
          (1)第三周期IVA族的元素對(duì)應(yīng)座位號(hào)是
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          ,原子結(jié)構(gòu)示意圖為

          (2)座位號(hào)為22的元素在元素周期表中的位置是
          第四周期第IIA族
          第四周期第IIA族

          (3)比較座位號(hào)為18、19對(duì)應(yīng)的元素的非金屬性強(qiáng)弱,請(qǐng)用離子方程式表示
          Cl2+S2-=S↓+2Cl-或Cl2+H2S=2H++S↓+2Cl-
          Cl2+S2-=S↓+2Cl-或Cl2+H2S=2H++S↓+2Cl-

          (4)課堂中有學(xué)生提出,這樣的安排會(huì)導(dǎo)致他們沒有對(duì)應(yīng)的元素,則學(xué)生對(duì)應(yīng)的座位號(hào)是
          2,3
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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          某教師在上《元素周期表》復(fù)習(xí)課時(shí),組織了一個(gè)“介紹自己”的活動(dòng):
          我們班級(jí)中共有44位同學(xué),分為8個(gè)小組(學(xué)生座位如圖所示,數(shù)字表示座位號(hào)),按從左到右分別為IA、IIA……VIIA、0族,從上到下分別為第一、二……六周期。座位上的每一位同學(xué)對(duì)應(yīng)一種元素,請(qǐng)?jiān)谙铝袉栴}中符合要求的同學(xué)向大家介紹自己。


           
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           請(qǐng)你一起思考并回答下列問題:
          (1)第三周期IVA族的元素對(duì)應(yīng)座位號(hào)是    ,原子結(jié)構(gòu)示意圖為    。
          (2)座位號(hào)為22的元素在元素周期表中的位置是    
          (3)比較座位號(hào)為18、19對(duì)應(yīng)的元素的非金屬性強(qiáng)弱,請(qǐng)用離子方程式表示    。
          (4)課堂中有學(xué)生提出,這樣的安排會(huì)導(dǎo)致他們沒有對(duì)應(yīng)的元素,則學(xué)生對(duì)應(yīng)的座位號(hào)是    。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014屆浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          某教師在上《元素周期表》復(fù)習(xí)課時(shí),組織了一個(gè)“介紹自己”的活動(dòng):

          我們班級(jí)中共有44位同學(xué),分為8個(gè)小組(學(xué)生座位如圖所示,數(shù)字表示座位號(hào)),按從左到右分別為IA、IIA……VIIA、0族,從上到下分別為第一、二……六周期。座位上的每一位同學(xué)對(duì)應(yīng)一種元素,請(qǐng)?jiān)谙铝袉栴}中符合要求的同學(xué)向大家介紹自己。

           
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           請(qǐng)你一起思考并回答下列問題:

          (1)第三周期IVA族的元素對(duì)應(yīng)座位號(hào)是    ,原子結(jié)構(gòu)示意圖為    。

          (2)座位號(hào)為22的元素在元素周期表中的位置是    。

          (3)比較座位號(hào)為18、19對(duì)應(yīng)的元素的非金屬性強(qiáng)弱,請(qǐng)用離子方程式表示    。

          (4)課堂中有學(xué)生提出,這樣的安排會(huì)導(dǎo)致他們沒有對(duì)應(yīng)的元素,則學(xué)生對(duì)應(yīng)的座位號(hào)是    。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          某教師在上《元素周期表》復(fù)習(xí)課時(shí),組織了一個(gè)“介紹自己”的活動(dòng):
          精英家教網(wǎng)

          我們班級(jí)中共有44位同學(xué),分為8個(gè)小組,按從左到右分別為IA、IIA…VIIA、0族,從上到下分別為第一、二…六周期.座位上的每一位同學(xué)對(duì)應(yīng)一種元素,請(qǐng)?jiān)谙铝袉栴}中符合要求的同學(xué)向大家介紹自己.
          請(qǐng)你一起思考并回答下列問題:
          (1)第三周期IVA族的元素對(duì)應(yīng)座位號(hào)是______,原子結(jié)構(gòu)示意圖為______.
          (2)座位號(hào)為22的元素在元素周期表中的位置是______.
          (3)比較座位號(hào)為18、19對(duì)應(yīng)的元素的非金屬性強(qiáng)弱,請(qǐng)用離子方程式表示______.
          (4)課堂中有學(xué)生提出,這樣的安排會(huì)導(dǎo)致他們沒有對(duì)應(yīng)的元素,則學(xué)生對(duì)應(yīng)的座位號(hào)是______.

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省寧波市高一(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          某教師在上《元素周期表》復(fù)習(xí)課時(shí),組織了一個(gè)“介紹自己”的活動(dòng):
          我們班級(jí)中共有44位同學(xué),分為8個(gè)小組,按從左到右分別為IA、IIA…VIIA、0族,從上到下分別為第一、二…六周期.座位上的每一位同學(xué)對(duì)應(yīng)一種元素,請(qǐng)?jiān)谙铝袉栴}中符合要求的同學(xué)向大家介紹自己.
          請(qǐng)你一起思考并回答下列問題:
          (1)第三周期IVA族的元素對(duì)應(yīng)座位號(hào)是    ,原子結(jié)構(gòu)示意圖為   
          (2)座位號(hào)為22的元素在元素周期表中的位置是   
          (3)比較座位號(hào)為18、19對(duì)應(yīng)的元素的非金屬性強(qiáng)弱,請(qǐng)用離子方程式表示   
          (4)課堂中有學(xué)生提出,這樣的安排會(huì)導(dǎo)致他們沒有對(duì)應(yīng)的元素,則學(xué)生對(duì)應(yīng)的座位號(hào)是   

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