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        1. 精英家教網(wǎng)某小組利用下列裝置進行電化學實驗,下列實驗操作及預(yù)期現(xiàn)象正確的是( 。
          分析:A、根據(jù)原電池中電子的移動方向知識來回答;
          B、原電池的兩極金屬活潑性相差越大,則化學反應(yīng)速率越快,電流越大;
          C、電解池的陽極是活潑電極,則電極本身失電子發(fā)生氧化反應(yīng);
          D、電解池的陽極是活潑電極,則電極本身失電子發(fā)生氧化反應(yīng).
          解答:解:A、X和Y與電流表連接,會構(gòu)成原電池,電子由負極Zn極流向正極Cu極,故A錯誤;
          B、將Zn換成Fe,則原電池的兩極金屬活潑性相差不如不換時候大,則化學反應(yīng)速率會減慢,電流量小,故B錯誤;
          C、X和Y分別與電源“-”、“+”極相連,則Cu做了電解池的陽極,則電極Cu本身失電子發(fā)生氧化反應(yīng),質(zhì)量減輕,Zn極析出金屬銅質(zhì)量增加,故C正確;
          D、X和Y分別與電源“-”、“+”極相連,則Cu做了電解池的陽極,則電極Cu本身失電子發(fā)生氧化反應(yīng),質(zhì)量減輕,Zn極析出金屬銅質(zhì)量增加,故D錯誤.
          故選C.
          點評:本題考查原電池和電解池,側(cè)重反應(yīng)原理的考查,考查點較全面細致,注重學生基礎(chǔ)知識和基本能力的考查,題目難度不大.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (1)某研究性學習小組利用所學知識進行下列實驗研究.如圖I所示(導(dǎo)管出口高于液而)請回答下列問題:?

          ①測量收集到氣體的體積必須包括的幾個步驟:a.調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;b.使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;c.讀取量筒內(nèi)氣體的體積.這三步操作的正確順序是:
          bac
          bac
          (請?zhí)顚懖襟E代號).
          ②測量收集到氣體體積時,如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同?
          慢慢將量筒下移
          慢慢將量筒下移

          (2)在圖I中利用高錳酸鉀分解制氧氣,為了得到二氧化錳,實驗完畢將圖I中的試管冷卻后,把剩余的藥品倒入燒杯中加水溶解,再經(jīng)過濾、洗滌和干燥得到純凈的二氧化錳.“過濾”裝置中使用的玻璃儀器除燒杯外還有
          普通漏斗
          普通漏斗
          .?
          (3)圖II是實驗室制取TiCl4的裝置.四氯化鈦是無色液體,沸點為136℃.它極易水解,遇空氣中的水蒸汽即產(chǎn)生“白煙”(TiCl4+H2O=TiOCl2+2HCl).在650℃~850℃下,將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和CO氣體.
          ①A裝置中反應(yīng)的離子方程式
          MnO2+4H++2 Cl-
           加熱 
          .
           
          Mn2++Cl2↑+2H2O
          MnO2+4H++2 Cl-
           加熱 
          .
           
          Mn2++Cl2↑+2H2O

          ②B裝置中的試劑及其作用是
          濃硫酸
          濃硫酸
          ,
          干燥氯氣
          干燥氯氣
          ?
          ③D裝置中冷凝水的方向為
          a
          a
          b
          b
          出(填字母)?
          ④請指出此裝置的缺陷和不妥之處?
          編號 裝置的缺陷和不妥之處
          a
          TiCl4 遇空氣中水蒸氣發(fā)生水解,缺少阻止水蒸氣進入D的裝置
          TiCl4 遇空氣中水蒸氣發(fā)生水解,缺少阻止水蒸氣進入D的裝置
           
          b
          TiCl4 水解產(chǎn)生的氯化氫極易溶于水,需要加上防倒吸的裝置
          TiCl4 水解產(chǎn)生的氯化氫極易溶于水,需要加上防倒吸的裝置
          由于CO氣體有毒,缺少CO的處理裝置
          由于CO氣體有毒,缺少CO的處理裝置

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          含鎂3%~5%的鋁鎂合金是輪船制造、化工生產(chǎn)、機械制造等行業(yè)的重要材料.現(xiàn)有一塊質(zhì)量為m g的鋁鎂合金,欲測定其中鎂的質(zhì)量分數(shù),幾位同學設(shè)計了不同的實驗方案.
          方案1:鋁鎂合金
          過量鹽酸
          測定生成氣體在標準狀況下的體積(V1L)
          方案2:鋁鎂合金
          過量NaOH溶液
          充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量(W1g)
          方案3:鋁鎂合金
          過量鹽酸
          溶液
          過量NaOH溶液
          過濾,測定沉淀的質(zhì)量(W2g)
          (Ⅰ)某化學實驗小組利用右圖所示實驗裝置,按照方案1進行了實驗,請回答下列問題:
          ①裝置中儀器a的名稱是
          分液漏斗
          分液漏斗

          ②實驗裝置中有一處明顯錯誤,請指出
          廣口瓶中進氣導(dǎo)管插入到了水中,排水導(dǎo)管未插至廣口瓶底部
          廣口瓶中進氣導(dǎo)管插入到了水中,排水導(dǎo)管未插至廣口瓶底部

          (Ⅱ)方案2中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
          2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
          2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2

          (Ⅲ)方案3“過濾”操作中用到的玻璃棒的作用是
          引流
          引流

          若按方案3進行試驗,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)為
          3W2
          5m
          ×100%
          3W2
          5m
          ×100%

          (Ⅳ)某同學有設(shè)計了與上述方案不同的方案4,也測得了鎂的質(zhì)量分數(shù).請你在括號內(nèi)填上合適的內(nèi)容,將該方案補充完整.
          方案4:鋁鎂合金
          ()
          測定生成氣體在標準狀況下的體積(V2L).

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          隨者人們生活水平的提髙,小汽車已進人普通老百姓家庭,給人們出行帶來方便.但大量的尾氣排放也給環(huán)境帶來極大危害.汽車尾氣的主要成分為CO2及CO、NOx( NO和NO2)的混合物.其治理方法之一是在汽車排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)換器”,利用催化劑使CO和NOx發(fā)生反應(yīng)大部分轉(zhuǎn)化為CO2和N2.某小組在實驗室利用下圖所示裝置模擬汽車尾氣處理中CO和NOx的反應(yīng)并測量反應(yīng)后混合氣體的組成.
          精英家教網(wǎng)
          (已知:HCOOH
          H2SO4
          CO↑+H2O)
          請回答下列問題:
          (1)檢查A裝a的氣密性的操作為
           

          (2)檢査完氣密性后,B裝酋燒瓶中加入藥品的操作為
           

          (3)儀器的連接順序為精英家教網(wǎng)收集氣體(填寫裝置編號)
          (4)E裝置的作用是
           

          (5)若B裝置中生成的NOx為NO,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
           
          ,裝進D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
           

          (6)若通入的NOx為NO.C裝置增重8.8g,收集到的氣體在標準狀況下為4.48L(其相對分子質(zhì)進為28.4).則原反應(yīng)混合氣體中NO的物質(zhì)的量為
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (14分)Ⅰ、某化學活動小組利用如下甲裝置對原電池進行研究,請回答下列問題:(其中鹽橋為含有飽和KCl溶液的瓊脂)

          (1)在甲圖裝置中,當電流計中指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時,鹽橋中的離子移動方向為:K+移向_____燒杯,Cl-移向______燒杯(填“A”或“B”),裝置中電子的移動路徑和方向為___________________________。

          Ⅱ、該小組同學提出設(shè)想:如果將實驗中的鹽橋換為導(dǎo)線(銅制),電流表是否也發(fā)生偏轉(zhuǎn)呢?帶著疑問,該小組利用圖乙裝置進行了實驗,發(fā)現(xiàn)電流計指針同樣發(fā)生偏轉(zhuǎn)。回答下列問題:

          (2)該小組的一位成員認為溶液中的陰陽離子能通過銅導(dǎo)線從而構(gòu)成閉合回路形成電流,該裝置仍然為原電池。你對該觀點的評價是__________(填“正確”或“不正確”)。

          (3)對于實驗中產(chǎn)生電流的原因,該小組進了深入探討,后經(jīng)老師提醒注意到使用的是銅導(dǎo)線,燒杯A實際為原電池。那么在燒杯B中銅片上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為______________________。

          (4)對于圖乙燒杯A實際是原電池的問題上,該小組成員發(fā)生了很大分歧:

          ①一部分同學認為是由于ZnSO4溶液水解顯酸性,此時原電池實際是由Zn、Cu做電極,H2SO4溶液作為電解質(zhì)溶液而構(gòu)成的原電池。如果這個觀點正確,那么原電池的電極反應(yīng)式為:

          正極:_________________________________。

          ②另一部分同學認為是溶液酸性較弱,由于溶解在溶液中的氧氣的作用,使得Zn、Cu之間形成原電池。如果這個觀點正確,那么原電池的電極反應(yīng)式為:

          正極:_________________________________。

          (5)若第(4)問中②觀點正確,則可以利用此原理設(shè)計電池為在偏遠海島工作的燈塔供電。其具體裝置為以金屬鋁和石墨為電極,以海水為電解質(zhì)溶液,請寫出該電池工作時總反應(yīng)的化學方程式

          ____________________________________________________________________。

           

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          科目:高中化學 來源:2012屆湖北省長陽一中高三上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

          (13分)某研究性學習小組利用如圖所示裝置完成有關(guān)實驗。

          【實驗一】快速制氨氣
          (1)用裝置I快速制氨氣,則裝置I的a儀器中可加入濃氨水,b儀器中加入          。裝置Ⅱ從            管口進氣可作為氨氣的收集裝置。實驗過程中,使用分液漏斗滴加液體的操作是                                        。
          (2)該實驗剩余的NH3需吸收處理。以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有             

          (3)實驗中若需用所給裝置量取NH3的體積,試簡述操作方法
                                                                                   
          所裝液體最好是____(填字母編號)
          a.濃NaOH溶液    b.氨水    c.煤油    d.氯化銨溶液
          本實驗應(yīng)對量氣裝置多次讀數(shù),讀數(shù)時應(yīng)注意:①將實驗裝置恢復(fù)到室溫,②           ,③視線與凹液面最低處相平。
          【實驗二】比較鹽酸、碳酸、硅酸的酸性強弱(可以不填滿,也可以再加行)
          (4)用所給裝置設(shè)計實驗,完成下列表格

          置序號
          儀器中所加物質(zhì)名稱
          目的或現(xiàn)象
           
           
           
           
           
           
           
           
           

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