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          根據(jù)系統(tǒng)命名法（IUPAC）命名或書(shū)寫(xiě)下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
          （1）
          2，4-二甲基已烷
          2，4-二甲基已烷

          （2）2-甲基-1-丁烯
          CH3CH2C（CH3）=CH2
          CH3CH2C（CH3）=CH2
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)烷烴的命名方法完成；
          （2）根據(jù)烯烴的命名原則寫(xiě)出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
          解答：解：（1）A、烷烴的主鏈就是最長(zhǎng)的碳鏈，最長(zhǎng)的碳鏈不一定是“直鏈”，題中最長(zhǎng)的碳鏈?zhǔn)?個(gè)碳原子，不是5個(gè)碳原子，把-CH2-CH3寫(xiě)出-C2H5，是有意增加難度，設(shè)置障礙，名稱(chēng)為2，4-二甲基已烷，
          故答案為：2，4-二甲基已烷；
          （2）2-甲基-1-丁烯，主鏈?zhǔn)嵌∠继茧p鍵在號(hào)碳原子上，從碳碳雙鍵最近一端編號(hào)，2號(hào)碳原子上有1個(gè)甲基，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH3CH2C（CH3）=CH2，
          故答案為：CH3CH2C（CH3）=CH2．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的命名，難度不大，掌握有機(jī)物的命名原則，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）根據(jù)系統(tǒng)命名法命名下列有機(jī)物
          ①
          2，5-二甲基-3-乙基己烷
          2，5-二甲基-3-乙基己烷
          ；
          ②
          2-乙基-1，3-丁二醇
          2-乙基-1，3-丁二醇
          ．
          （2）有下列各組物質(zhì)：

          ①
          B
          B
          組兩物質(zhì)互為同位素．  
          ②
          A
          A
          組兩物質(zhì)互為同素異形體．
          ③
          C
          C
          組兩物質(zhì)互為同系物．  
          ④
          D
          D
          組兩物質(zhì)互為同分異構(gòu)體．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)系統(tǒng)命名法的原則回答下列問(wèn)題．
          ①有機(jī)物CH3CH（C2H5）CH（CH3）2的名稱(chēng)是
          2，3-二甲基戊烷
          2，3-二甲基戊烷
          ．
          ②在有機(jī)物分子中若某一個(gè)碳原子連接4個(gè)不同的原子或基團(tuán)，則這種碳原子稱(chēng)為“手性碳原子”．寫(xiě)出C7H16的同分異構(gòu)體中其中一個(gè)具有“手性碳原子”的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
          CH3CH2CH（CH3）CH2CH2CH3（或（CH3）2CHCH（CH3）CH2CH3）
          CH3CH2CH（CH3）CH2CH2CH3（或（CH3）2CHCH（CH3）CH2CH3）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          聚甲基丙烯酸酯纖維具有質(zhì)輕、頻率寬等特性，廣泛應(yīng)用于制作光導(dǎo)纖維．已知A為某種聚甲基丙烯酸酯纖維的單體，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

          （1）E中不含氧的官能團(tuán)的名稱(chēng)是
          碳碳雙鍵
          碳碳雙鍵
          ．
          （2）⑤的反應(yīng)類(lèi)型是
          酯化反應(yīng)（或取代反應(yīng)）
          酯化反應(yīng)（或取代反應(yīng)）
          ．
          （3）根據(jù)系統(tǒng)命名法，F(xiàn)的名稱(chēng)是
          2-甲基丙酸或甲基丙酸
          2-甲基丙酸或甲基丙酸
          ．
          （4）E不能發(fā)生的反應(yīng)是
          C
          C
          （填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)）
          A．能使酸性高錳酸鉀溶液褪色　　　　B．能使溴的CCl4溶液褪色
          C．一定條件下，能夠發(fā)生消去反應(yīng)　　D．一定條件下，能夠發(fā)生取代反應(yīng)
          （5）G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
          ．
          （6）F的同分異構(gòu)體中，屬于酯類(lèi)的有
          4
          4
          種．
          （7）B生成C的化學(xué)方程式為
          ．反應(yīng)①的化學(xué)方程式
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          按要求填空：
          （1）根據(jù)系統(tǒng)命名法，（CH3CH2）2C（CH3）2的名稱(chēng)為
           
          ；
          （2）2-甲基-1，3-丁二烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和鍵線式分別為：
           
          ；
           
          ；
          （3）精英家教網(wǎng)所含官能團(tuán)的名稱(chēng)是
           
          ；該有機(jī)物發(fā)生加聚反應(yīng)后，所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
           
          ．
          （4）一分子棉子糖能水解成一分子蔗糖和一分子半乳糖（C6H12O6），則棉子糖的分子式是
           
          ．若使棉子糖完全水解，則能生成
           
          、
           
          、
           
          三種物質(zhì)（寫(xiě)名稱(chēng)）．
          （5）有機(jī)物參加的反應(yīng)往往比較復(fù)雜，常有多種副反應(yīng)發(fā)生；有人認(rèn)為乙烯跟溴水反應(yīng)可能生成A、B、C、D等四種物質(zhì)．
          精英家教網(wǎng)
          若是丙烯通入溴水中也能發(fā)生類(lèi)似的反應(yīng)，寫(xiě)出丙烯在通常情況下通入溴水中發(fā)生這四類(lèi)反應(yīng)，所生成的主要產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（注意烯烴的不對(duì)稱(chēng)加成）：
           
          、
           
          、
           
          、
           
          ．
          

			
          

			
          
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