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          “綠色化學(xué)”對(duì)化學(xué)反應(yīng)提出了“原子經(jīng)濟(jì)性”（原子節(jié)約）的概念及要求．理想的原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)中原料分子中的所有原子全部轉(zhuǎn)變成所需產(chǎn)物，不產(chǎn)生副產(chǎn)物，實(shí)現(xiàn)零排放．以下反應(yīng)中最符合“綠色化學(xué)”的是
          （　�。�
          
                
          A、乙烯與氧氣在銀的催化作用下生成環(huán)氧乙烷（結(jié)構(gòu)筒式如圖） 精英家教網(wǎng)B、利用乙烯與HCl反應(yīng)，制取氯乙烷C、以苯和溴為原料，在一定條件下生產(chǎn)溴苯D、乙醇與濃硫酸共熱制備乙烯
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由理想的原子經(jīng)濟(jì)性反應(yīng)內(nèi)涵知，副產(chǎn)品越少的反應(yīng)，其原子經(jīng)濟(jì)性越好，當(dāng)副產(chǎn)品為零時(shí)，其原子經(jīng)濟(jì)性最好，
          A．乙烯與氧氣在銀的催化作用下生成環(huán)氧乙烷，為加成反應(yīng)，沒(méi)有副產(chǎn)物生成；
          B．乙烯與HCl反應(yīng)生成氯乙烷，為加成反應(yīng)；
          C．苯和溴發(fā)生取代反應(yīng)；
          D．乙醇與濃硫酸共熱制備乙烯，發(fā)生消去反應(yīng)，同時(shí)生成水．
          解答：解：A．乙烯與氧氣在銀的催化作用下生成環(huán)氧乙烷，沒(méi)有副產(chǎn)物生成，實(shí)現(xiàn)零排放，符合綠色化學(xué)，故A正確；
          B．乙烯與HCl反應(yīng)生成氯乙烷，為加成反應(yīng)，沒(méi)有副產(chǎn)物生成，符合綠色化學(xué)，故B正確；
          C．苯和溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和氯化氫，產(chǎn)生副產(chǎn)物，不符合綠色化學(xué)，故C錯(cuò)誤；
          D．乙醇與濃硫酸共熱發(fā)生消去反應(yīng)，生成乙烯和水，產(chǎn)生副產(chǎn)物，不符合綠色化學(xué)，故D錯(cuò)誤．
          故選AB．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查綠色化學(xué)的有關(guān)判斷和應(yīng)用，是高考中的常見(jiàn)考點(diǎn)和題型，屬于中等難度試題的考查，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練，旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力．該題的關(guān)鍵是明確綠色化學(xué)的意義，然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：天利38套《2008全國(guó)各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、化學(xué) 大綱版
				題型：058
			
          

						
          

          某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置，用濃硝酸、銅片、水等三種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究濃、稀硝酸的強(qiáng)氧化性并觀察它們的還原產(chǎn)物．
          

          

          填寫(xiě)下列空白．
          

          [實(shí)驗(yàn)探究]
          

          (1)探究濃硝酸的強(qiáng)氧化性．
          

          將銅片置于具支試管的底部，在分液漏斗中加入約5 mL濃硝酸，往具支試管放入約2 mL濃硝酸，用排水法收集產(chǎn)生的氣體．
          

          ①實(shí)驗(yàn)中觀察到能證明濃硝酸具有強(qiáng)氧化性的現(xiàn)象是________；
          

          ②具支試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________
          

          (2)探究稀硝酸的強(qiáng)氧化性．
          

          ①上述反應(yīng)完成后，欲進(jìn)一步證明稀硝酸也具有強(qiáng)氧化性，緊接的簡(jiǎn)便、合理的實(shí)驗(yàn)操作是________；
          

          ②能證明稀硝酸與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物為NO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________(填標(biāo)號(hào))．
          

          A．c中收集到無(wú)色氣體
          

          B．c中收集到的無(wú)色氣體接觸空氣后變?yōu)榧t棕色
          

          C．b中產(chǎn)生的無(wú)色氣體接觸空氣后變?yōu)榧t棕色
          

          [實(shí)驗(yàn)反思]
          

          (1)某同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若操作不慎，易出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)的方案是：可在b與c之間連接________．
          

          (2)利用該裝置先進(jìn)行銅與濃硝酸反應(yīng)，再進(jìn)行銅與稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)順序的合理性是________．
          

          [問(wèn)題討論]
          

          在用等質(zhì)量的銅片與等體積的濃硝酸、稀硝酸(硝酸均過(guò)量)反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得溶液前者呈綠色，后者呈藍(lán)色．針對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行討論，提出兩種意見(jiàn)：
          

          ①認(rèn)為兩溶液所顯顏色不同的原因，是因?yàn)镃u2+濃度的差異引起的．
          

          ②認(rèn)為前者溶液呈綠色，是因?yàn)樯傻募t棕色NO2溶解于溶液中引起的．
          

          你認(rèn)為上述意見(jiàn)________(填“①”或“②”)合理．(注：若選填①，下題中只答Ⅰ；若選填②，下題中只答Ⅱ)
          

          Ⅰ．如果你認(rèn)為①合理，理由是________．
          

          Ⅱ．如果你認(rèn)為②合理，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：________

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下圖所示裝置，用濃硝酸、銅片、稀硫酸、水等四種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究濃、稀硝酸的強(qiáng)氧化性并觀察它們的還原產(chǎn)物。填寫(xiě)下列空白。 
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          (1)探究濃硝酸的強(qiáng)氧化性
          將過(guò)量銅片置于具支試管的底部，通過(guò)分液漏斗往具支試管中加入少量濃硝酸，用排水法收集產(chǎn)生的氣體。
          ①在具支試管中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________________。
          ②具支試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________________。
          (2)探究稀硝酸的強(qiáng)氧化性
          ①上述反應(yīng)完成后，欲進(jìn)一步探究稀硝酸的強(qiáng)氧化性，緊接著簡(jiǎn)便、合理的實(shí)驗(yàn)操作是：
          ________________________________________________________。
          ②能證明稀硝酸與銅反應(yīng)的還原產(chǎn)物為NO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________(填標(biāo)號(hào))。
          A.c中收集到無(wú)色氣體
          B.c中收集到的無(wú)色氣體接觸空氣后變?yōu)榧t棕色
          C.b中產(chǎn)生的無(wú)色氣體接觸空氣后變?yōu)榧t棕色
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          (1)某同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若操作不慎，易出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)的方案是：可在b與c之間連接____________________________(填裝置的名稱)。
          (2)利用該裝置先進(jìn)行銅與濃硝酸的反應(yīng)，再進(jìn)行銅與稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)順序的合理性是：
          _____________________________________________________________________。
          【問(wèn)題討論】
          在用等質(zhì)量的銅片與等體積的濃硝酸、稀硝酸(硝酸均過(guò)量)分別反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得溶液前者呈綠色，后者呈藍(lán)色。針對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行討論，提出兩種意見(jiàn)：
          ①認(rèn)為兩溶液所顯顏色不同的原因，是因?yàn)镃u2+濃度的差異引起的。
          ②認(rèn)為前者溶液呈綠色是因?yàn)樯傻募t棕色NO2氣體溶解于溶液中引起的。
          你認(rèn)為上述意見(jiàn)______________(填“①”或“②”)合理。(注：若選填①，下題中只答Ⅰ；若選填②，下題中只答Ⅱ)Ⅰ.如果你認(rèn)為合理，理由是____________________________。
          Ⅱ.如果你認(rèn)為合理，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：模擬題
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Cu的相關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)你參與研究并 回答下列問(wèn)題： 
          (1)甲同學(xué)取一束細(xì)銅絲，用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱，再伸到Cl2的集氣瓶中。你認(rèn)為 甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是____。
          (2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Cu能和熱的濃HNO3反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤： ___；糾正上述錯(cuò)誤后，請(qǐng)你從綠色化學(xué)的角度出發(fā)，對(duì)裝置提出改進(jìn)建議，使裝置既能控制反 應(yīng)的進(jìn)行，又能減少氮氧化物的排放_(tái)___。 
          

          (3)丙同學(xué)在Fe和熱的濃HNO3反應(yīng)后的溶液中加入一塊Cu片，Cu片先逐漸溶解，反應(yīng)一段時(shí)間后不再溶解。丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象：試管上部出現(xiàn)紅棕色氣體，得出Cu片溶解的原因是Cu 和HNO3發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+。說(shuō)明具體的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。
          (4)丁同學(xué)探究銅與硝酸反應(yīng)主要生成NO時(shí)對(duì)應(yīng)硝酸的濃度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。（連接好儀器并檢查氣密性后，分別裝入相對(duì)應(yīng)的試劑） 
          ①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先打開(kāi)活塞K，持續(xù)通入N2一段時(shí)間后，關(guān)閉K。將銅絲（足量）下移伸入濃硝酸中，有大量的紅棕色氣體生成，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氣體顏色變淺，當(dāng)A中充滿無(wú)色氣體時(shí)，此時(shí)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是____。
          ②將B中溶液稀釋至200 mL，用0.20 mol/L的NaOH溶液進(jìn)行滴定。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下（硝酸的 揮發(fā)、分解及體積的變化忽略不計(jì)）。則硝酸與銅反應(yīng)主要生成NO時(shí)硝酸的濃度不大于___mol/L，如果在滴定操作時(shí)，先俯視 后仰視滴定管讀數(shù)，所測(cè)得的主要生成NO時(shí)硝酸的濃度___（“偏大”、“偏小”或“不變”）。  
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：同步題
				題型：填空題
			
          

						
          若司機(jī)酒后駕車，可通過(guò)對(duì)其呼出的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)而查出，所利用的化學(xué)反 應(yīng)如下：2CrO3(紅色 )＋3C2H5OH＋3H2SO4===Cr2(SO4)3(綠色)＋3CH3CHO＋6H2O 被檢驗(yàn)的氣體成分是________，上述反應(yīng)中的氧化劑是________，1 mol氧化劑完全反應(yīng)得到________mol電子。 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案