為探究Cl2.SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.試填空.(1)請(qǐng)你預(yù)測(cè)C12.SO2同時(shí)通入H2O中恰好發(fā)生反應(yīng)后的產(chǎn)物 .設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其中一種陰離子的存在 (2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為制取.氣體.現(xiàn)采用Na2SO3與70%的濃硫酸為原料制取SO2.采用MnO2和濃鹽酸為原料制取C12.在此實(shí)驗(yàn)中.E儀器的作用是 ,發(fā)生裝題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

（14分）
為探究Cl₂、SO₂同時(shí)通入H₂O中發(fā)生的反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

試填空。
（1）請(qǐng)你預(yù)測(cè)C1₂、SO₂同時(shí)通入H₂O中恰好發(fā)生反應(yīng)后的產(chǎn)物（填寫離子）_________。
設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其中一種陰離子的存在____________________
（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)為制取

、

氣體，現(xiàn)采用Na₂SO₃與70%的濃硫酸為原料制取SO₂，采用MnO₂和濃鹽酸為原料制取C1₂。在此實(shí)驗(yàn)中，E儀器的作用是__________；發(fā)生裝置B應(yīng)選擇以下三種裝置中的___________（填序號(hào)）。

（3）上述整套裝置有一處不合理，應(yīng)在_________裝置之間（填代號(hào)）連接一裝置，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的方框中畫出簡(jiǎn)易裝置圖，并注明裝置中盛有的試劑。
（4）下列試劑中的一種就可以驗(yàn)證通入C裝置中氣體是Cl₂過(guò)量還是SO₂過(guò)量，該試劑是_________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為_(kāi)________________________。
①氯化鋇溶液 ②硝酸銀溶液 ③硫氰化鉀溶液 ④品紅溶液 ⑤液體四氯化碳

（1）

（2分）；
取反應(yīng)后的溶液少許于潔凈的試管中，滴加氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，證明有

存在。（或取反應(yīng)后的溶液少許于潔凈的試管中，滴加足量硝酸鋇溶液，過(guò)濾，在濾液中滴加硝酸銀溶液，若有白色沉淀生成證明有

存在）（2分）
（2）防倒吸（2分） ①（2分）
（3） B、C（1分）

（4）④（1分）品紅褪色，加熱不復(fù)原，說(shuō)明氯氣過(guò)量；品紅褪色，加熱又復(fù)原，說(shuō)明二氧化硫過(guò)量。（2分）

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

孔雀石主要含Cu₂(OH)₂CO₃，還含少量雜質(zhì)FeO、Fe₂O₃、SiO₂。實(shí)驗(yàn)室以孔雀石為原料制備CuSO₄·5H₂O及CaCO₃，步驟如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）溶液A的金屬離子有__________。檢驗(yàn)溶液A中Fe³⁺的最佳試劑為　

A、KMnO₄　　　 B、(NH₄)₂S C、H₂O₂ D、KSCN

（2）由溶液C獲得CuSO₄·5H₂O，需要經(jīng)過(guò)加熱蒸發(fā)、　　　　、過(guò)濾等操作。

（3）制備CaCO₃時(shí)，應(yīng)向CaCl₂溶液中先加入NH₃.H₂O,然后通入CO₂，反應(yīng)的方程式：__________________________________________________________________。

（4）欲測(cè)定溶液A中Fe²⁺的濃度，需要用容量瓶配制某標(biāo)準(zhǔn)溶液，用KMnO₄標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定時(shí)應(yīng)選用　　　　滴定管（填“酸式”或“堿式”）。
（5）探究氧化銅的性質(zhì):取A、B兩支試管，往A中加入適量的CuO粉末，再分別向A和B加入等體積3% H₂O₂溶液，只觀察到A中有大量氣泡，結(jié)論是：。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）實(shí)驗(yàn)室利用如右圖裝置進(jìn)行中和熱的測(cè)定.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該圖中有兩處未畫出，它們是、 .
（2）在操作正確的前提下,提高中和熱測(cè)定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是 .
（3）做一次完整的中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)，溫度計(jì)需使用_______次.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）化學(xué)世界奧妙無(wú)窮，物質(zhì)之間的反應(yīng)更是神秘莫測(cè)，善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本能力。請(qǐng)我們一起進(jìn)行探索。
（1）課堂上化學(xué)老師將干燥的氯氣依次通過(guò)干燥紅布條和潮濕的紅布條，結(jié)果：干燥紅布條無(wú)明顯變化，而潮濕的紅布條褪色。
①某學(xué)生立即發(fā)言：結(jié)論一、               ，
結(jié)論二、氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性。
②老師提示說(shuō)：還需要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得知結(jié)論二，該實(shí)驗(yàn)是
③請(qǐng)寫出氯氣與水反應(yīng)的離子方程式
（2）某實(shí)驗(yàn)小組用銅和濃硝酸反應(yīng)制備NO₂，并收集一試管NO₂氣體，將集氣瓶倒置于水槽中，并輕微振蕩，發(fā)現(xiàn)一些典型現(xiàn)象，并對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究。
①請(qǐng)寫出NO₂與水反應(yīng)化學(xué)方程式，并用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目

②該小組成員積極探討，得出結(jié)論，NO₂與水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行了驗(yàn)證，得出產(chǎn)物是NO 和HNO₃。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械募�、乙、丙三處�?br />

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用玻璃片將水槽中的試管口蓋住，輕輕將試管取出	試管內(nèi)約有2/3體積的水溶液，且無(wú)色	NO₂與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，而不是溶于水
將試管正立，取下玻璃片	甲	NO₂和水反應(yīng)生成了NO氣體
乙	丙	NO₂和水反應(yīng)生成了硝酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（13分）某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息：

溶液可以蝕刻銀，制作美麗的銀飾。他們對(duì)蝕刻銀的原因進(jìn)行了如下探究：
【實(shí)驗(yàn)】制作銀鏡，并與

溶液反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。
（1）下列有關(guān)制備銀鏡過(guò)程的說(shuō)法正確的是。
a. 邊振蕩盛有2%的

溶液的試管，邊滴入2%的氨水，至最初的沉淀恰好溶解為止
b．將幾滴銀氨溶液滴入2ml乙醛中
c．制備銀鏡時(shí)，用酒精燈的外焰給試管底部加熱
d．銀氨溶液具有較弱的氧化性
e．在銀氨溶液配置過(guò)程中，溶液的pH增大
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：

具有氧化性，能氧化Ag。
假設(shè)2：

溶液顯酸性，在此酸性條件下

能氧化Ag。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)】
(2)甲同學(xué)從上述實(shí)驗(yàn)的生成物中檢驗(yàn)出

，驗(yàn)證了假設(shè)1的成立。請(qǐng)寫出

氧化Ag的離子方程式：。
（3）乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2，請(qǐng)幫他完成下表中內(nèi)容（提示：

在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜，有時(shí)難以觀察到氣體產(chǎn)生）。

【思考與交流】
（4）甲同學(xué)驗(yàn)證了假設(shè)1成立，若乙同學(xué)驗(yàn)證了假設(shè)2也成立，則丙同學(xué)由此得出結(jié)論：

溶液中的

和

都氧化了Ag。你是否同意丙同學(xué)的結(jié)論，并簡(jiǎn)述理由：。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄浚ㄒ唬┩芷谠匦再|(zhì)的遞變規(guī)律
探究（二）影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
供選試劑：鋅片、鋅粉、鐵片、鐵粉、鎂條、鋁條、新制Na₂S溶液、新制氯水、
0.5mol／L鹽酸、3mol／L鹽酸等試劑（實(shí)驗(yàn)儀器自選）。
現(xiàn)有A同學(xué)設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整，并作出評(píng)價(jià)。
【實(shí)驗(yàn)探究一】同周期元素金屬性和非金屬性的遞變規(guī)律

	實(shí)驗(yàn)步驟（畫圖表示，參照下圖）	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
非金屬性遞變
金屬性遞變

【實(shí)驗(yàn)探究二】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（鋅片和鋅粉的質(zhì)量相同，鹽酸均過(guò)量）	均有氣體生成，鋅粉比鋅片消失快。	反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快

A同學(xué)在[實(shí)驗(yàn)探究二]中所得結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)。原因是___________________________。
在不改變實(shí)驗(yàn)探究二所做實(shí)驗(yàn)的前提下，再補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)即可完成有關(guān)探究，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)是（寫最簡(jiǎn)方案，可不填滿，也可增加）：
①_________________________________；
②_________________________________；
③_________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某興趣小組的學(xué)生根據(jù)活潑金屬M(fèi)g與CO₂發(fā)生反應(yīng)，推測(cè)活潑金屬鈉也能與CO₂發(fā)生反應(yīng)，因此興趣小組用下列裝置進(jìn)行“鈉與二氧化碳反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)探究（尾氣處理裝置已略去）。已知：常溫下，CO能使一些化合物中的金屬離子還原

例如：PdCl₂+ CO + H₂O＝Pd↓+ CO₂ +2HCl 。反應(yīng)生成黑色的金屬鈀，此反應(yīng)也可用來(lái)檢測(cè)微量CO的存在。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）通常實(shí)驗(yàn)室制取CO₂氣體的離子方程式是                               ，為了使制氣裝置能“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停”，上圖A處應(yīng)選用的裝置是___  （填寫 “Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。若要制取干燥、純凈的CO₂氣體，裝置B中應(yīng)盛放的試劑是            溶液，裝置C中應(yīng)盛放的試劑是________      。
（2）觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖可知Na與CO₂反應(yīng)的條件是_____________。檢查裝置的氣密性完好并裝入藥品后，在點(diǎn)燃酒精噴燈前，必須進(jìn)行的操作是____________________。待裝置______（填寫字母）中出現(xiàn)                    現(xiàn)象時(shí)，再點(diǎn)燃酒精噴燈，這步操作的目的是                                      。
（3）假設(shè)CO₂氣體為足量，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中分別產(chǎn)生以下①、②兩種不同情況，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：
①若裝置F中溶液無(wú)明顯變化，裝置D中生成兩種固體物質(zhì)，取少量固體生成物與鹽酸反應(yīng)后，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                        。
②若裝置F中有黑色沉淀生成，裝置D中只生成一種固體物質(zhì)，取少量該固體與鹽酸反應(yīng)后，也有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                          。
（4）請(qǐng)用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明你判斷②中D裝置生成固體的成分是鈉的正鹽或酸式鹽的理由。                                                                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）為探究鐵與濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng)，某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并完成以下實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悍治鲨F與濃硫酸在加熱條件下的反應(yīng)。

①洗氣瓶中濃硫酸的作用是。
②寫出加熱條件下鐵與濃硫酸反應(yīng)生成SO₂的化學(xué)方程式。
活動(dòng)小組預(yù)測(cè)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸的濃度降低，可能還會(huì)有氫氣產(chǎn)生，為進(jìn)一步確認(rèn)氣體的成分還需要進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)。
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)氣體的成分。
試劑：氫氧化鈉溶液、濃硫酸、氧化銅粉末、無(wú)水硫酸銅固體、品紅溶液、高錳酸鉀酸性溶液、堿石灰。
儀器如下圖（可重復(fù)使用，可根據(jù)需要取用）；

①連接儀器。將裝置的字母填入□內(nèi)，并將試劑名稱填寫在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)（可不填滿）

②若混合氣體中含有氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能觀察到的現(xiàn)象是            。
（3）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍_定產(chǎn)物的含量。
①若混合氣體中含有SO₂和H₂，為測(cè)定混合氣體中各成分含量，需收集的數(shù)據(jù)有       。
②若反應(yīng)后燒瓶中溶液含有的金屬陽(yáng)離子有Fe²⁺、Fe³⁺，其中檢驗(yàn)是否含有Fe³⁺可采用的試劑為         ；如果該過(guò)程中共消耗了11.2g鐵，反應(yīng)后的溶液能吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12L氯氣，則原溶液中含有Fe³⁺的物質(zhì)的量為         mol。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

( 12分 ) ( 1 ) 在試管里加入2 mL蛋白質(zhì)溶液，然后加入2 mL甲醛溶液，可以看_____，把少量沉淀放入盛有蒸餾水的試管里，沉淀 __________ 。
( 2 ) 1995年美國(guó)科學(xué)家Lagow報(bào)道，他制得了碳的第四種同素異形體——鏈?zhǔn)饺蔡�。…—C≡C—C≡C—C≡C—C≡C—…有300～500個(gè)碳原子，該物質(zhì)很活潑。回答下列問(wèn)題:
①鏈?zhǔn)饺蔡嫉娜埸c(diǎn)，估計(jì)比石墨 ________ ( 填“高”或“低” ) 。
②推測(cè)鏈?zhǔn)饺蔡糃₃₀₀經(jīng)適當(dāng)處理可得含多個(gè)C≡C的鏈狀化合物C₃₀₀H₂₉₆，該分子中含C≡C最多可達(dá)個(gè) ________ 。
( 3 ) 高分子

水解產(chǎn)物的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和名稱分別是 __________________ ，______________________ 。

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