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        1. 相同的物質(zhì)的量的下列各組物質(zhì)在反應(yīng)中放出氧氣最多的是

          A. Na2O2和H2O      B.Na2O2和CO2     C.KClO3加熱分解     D.電解水

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          關(guān)于pH相同的醋酸和鹽酸溶液,下列敘述不正確的是( 。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁與酸和堿的反應(yīng)進(jìn)行探究,過(guò)程如下.
          實(shí)驗(yàn)I:
          (1)取形狀、大小均相同的鋁絲分別與等體積的、PH相同的鹽酸、稀硫酸反應(yīng),隨反應(yīng)進(jìn)行,鹽酸中生成氣體的速率明顯比硫酸中生成氣體的速率快,對(duì)此原因,你認(rèn)為合理的猜測(cè)是下列的______(填寫相應(yīng)的字母);
          a.鹽酸的物質(zhì)的量濃度大于硫酸的物質(zhì)的量濃度
          b.Cl-能促進(jìn)此反應(yīng)的進(jìn)行
          c.SO42-能抑制此反應(yīng)的進(jìn)行
          d.硫酸使鋁發(fā)生鈍化
          (2)為了探究反應(yīng)速率不同的原因,請(qǐng)你根據(jù)所提供的藥品,填寫實(shí)驗(yàn)方案中的空白部分.
          藥品:氯化鈉固體、硫酸鈉固體、硫酸銅固體、氯化銅固體、6mol/L鹽酸、3mol/L硫酸、18.4mol/L硫酸、5mol/L硝酸.
          方案:取兩支試管,分別加入形狀、大小均相同的鋁絲和等體積的______(填寫相應(yīng)的試劑,下同),再向其中的一支試管中加入適量的______固體,并振蕩使固體溶解,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          實(shí)驗(yàn)探究:略.
          實(shí)驗(yàn)II:
          取足量的形狀、質(zhì)量均相同的鋁絲分別與等體積的6mol/L的鹽酸、6mol/L氫氧化鈉溶液反應(yīng),待反應(yīng)停止后取出剩余的鋁絲洗凈、干燥、稱量,剩余鋁絲的質(zhì)量關(guān)系是前者_(dá)_____后者(填“大于”或“小于”或“等于”);觀察反應(yīng)后的液體,發(fā)現(xiàn)鋁與鹽酸反應(yīng)后所得的液體是黑色渾濁的,試管底部有少量黑色沉淀,對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
          (1)提出猜想
          同學(xué)們查找資料后獲得如下信息:工業(yè)上用電解法冶煉鋁所用的原料氧化鋁是從鋁土礦中提取的,所以得到的氧化鋁中可能還含有微量的氧化鐵和二氧化硅兩種雜質(zhì),據(jù)此,同學(xué)們提出如下猜想:
          猜想1:此黑色固體是鐵單質(zhì),可能是電解得到的鋁與雜質(zhì)反應(yīng)生成的,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______;
          猜想2:此黑色固體是硅單質(zhì),是電解得到的鋁與二氧化硅反應(yīng)生成的.
          猜想3:此黑色固體是鋁單質(zhì),是鋁與鹽酸反應(yīng)時(shí)因反應(yīng)過(guò)快而變成粉末分散到溶液中;
          猜想4:此黑色固體可能是上述若干種單質(zhì)組成的混合物.
          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn):
          將反應(yīng)后所得的液體進(jìn)行過(guò)濾、洗滌,分別取少量固體置于兩支試管中,完成下列實(shí)驗(yàn):
          1向其中的一支試管中加入足量的稀鹽酸,觀察固體是否溶解.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,證明猜想______一定不正確(填“1”、“2”、“3”、“4”).
          ②向另一試管中加入足量的氫氧化鈉溶液,觀察固體是否溶解.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,證明猜想______一定不正確(填“1”、“2”、“3”、“4”);
          (3)得出結(jié)論
          綜合實(shí)驗(yàn)①②的現(xiàn)象,可推知猜想______(填“1”、“2”、“3”、“4”)是正確的,固體溶解在氫氧化鈉溶液中的離子方程式為:______.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:新余二模 題型:問(wèn)答題

          某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁與酸和堿的反應(yīng)進(jìn)行探究,過(guò)程如下.
          實(shí)驗(yàn)I:
          (1)取形狀、大小均相同的鋁絲分別與等體積的、PH相同的鹽酸、稀硫酸反應(yīng),隨反應(yīng)進(jìn)行,鹽酸中生成氣體的速率明顯比硫酸中生成氣體的速率快,對(duì)此原因,你認(rèn)為合理的猜測(cè)是下列的______(填寫相應(yīng)的字母);
          a.鹽酸的物質(zhì)的量濃度大于硫酸的物質(zhì)的量濃度
          b.Cl-能促進(jìn)此反應(yīng)的進(jìn)行
          c.SO42-能抑制此反應(yīng)的進(jìn)行
          d.硫酸使鋁發(fā)生鈍化
          (2)為了探究反應(yīng)速率不同的原因,請(qǐng)你根據(jù)所提供的藥品,填寫實(shí)驗(yàn)方案中的空白部分.
          藥品:氯化鈉固體、硫酸鈉固體、硫酸銅固體、氯化銅固體、6mol/L鹽酸、3mol/L硫酸、18.4mol/L硫酸、5mol/L硝酸.
          方案:取兩支試管,分別加入形狀、大小均相同的鋁絲和等體積的______(填寫相應(yīng)的試劑,下同),再向其中的一支試管中加入適量的______固體,并振蕩使固體溶解,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          實(shí)驗(yàn)探究:略.
          實(shí)驗(yàn)II:
          取足量的形狀、質(zhì)量均相同的鋁絲分別與等體積的6mol/L的鹽酸、6mol/L氫氧化鈉溶液反應(yīng),待反應(yīng)停止后取出剩余的鋁絲洗凈、干燥、稱量,剩余鋁絲的質(zhì)量關(guān)系是前者_(dá)_____后者(填“大于”或“小于”或“等于”);觀察反應(yīng)后的液體,發(fā)現(xiàn)鋁與鹽酸反應(yīng)后所得的液體是黑色渾濁的,試管底部有少量黑色沉淀,對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
          (1)提出猜想
          同學(xué)們查找資料后獲得如下信息:工業(yè)上用電解法冶煉鋁所用的原料氧化鋁是從鋁土礦中提取的,所以得到的氧化鋁中可能還含有微量的氧化鐵和二氧化硅兩種雜質(zhì),據(jù)此,同學(xué)們提出如下猜想:
          猜想1:此黑色固體是鐵單質(zhì),可能是電解得到的鋁與雜質(zhì)反應(yīng)生成的,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______;
          猜想2:此黑色固體是硅單質(zhì),是電解得到的鋁與二氧化硅反應(yīng)生成的.
          猜想3:此黑色固體是鋁單質(zhì),是鋁與鹽酸反應(yīng)時(shí)因反應(yīng)過(guò)快而變成粉末分散到溶液中;
          猜想4:此黑色固體可能是上述若干種單質(zhì)組成的混合物.
          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn):
          將反應(yīng)后所得的液體進(jìn)行過(guò)濾、洗滌,分別取少量固體置于兩支試管中,完成下列實(shí)驗(yàn):
          1向其中的一支試管中加入足量的稀鹽酸,觀察固體是否溶解.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,證明猜想______一定不正確(填“1”、“2”、“3”、“4”).
          ②向另一試管中加入足量的氫氧化鈉溶液,觀察固體是否溶解.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,證明猜想______一定不正確(填“1”、“2”、“3”、“4”);
          (3)得出結(jié)論
          綜合實(shí)驗(yàn)①②的現(xiàn)象,可推知猜想______(填“1”、“2”、“3”、“4”)是正確的,固體溶解在氫氧化鈉溶液中的離子方程式為:______.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:河南省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁與酸和堿的反應(yīng)進(jìn)行探究,過(guò)程如下。
          實(shí)驗(yàn)Ⅰ:
          (1)取形狀、大小均相同的鋁絲分別與等體積的、pH相同的鹽酸、稀硫酸反應(yīng),隨反應(yīng)進(jìn)行,鹽酸中生成氣體的速率明顯比硫酸中生成氣體的速率快,對(duì)此原因,你認(rèn)為合理的猜測(cè)是下列的______________ (填寫相應(yīng)的字母)。
          a.鹽酸的物質(zhì)的量濃度大于硫酸的物質(zhì)的量濃度       
          b.Cl-能促進(jìn)此反應(yīng)的進(jìn)行
          c.SO42-能抑制此反應(yīng)的進(jìn)行                         
          d.硫酸使鋁發(fā)生鈍化
          (2)為了探究反應(yīng)速率不同的原因,請(qǐng)你根據(jù)所提供的藥品,填寫實(shí)驗(yàn)方案中的空白部分。藥品:氯化鋁固體、硫酸鋁固體、硫酸銅固體、氯化銅固體、6mol/L鹽酸、3mol/L硫酸、
          18.4mol/L硫酸、5mol/L硝酸。
          方案:取兩支試管,首先同時(shí)分別加入形狀、大小均相同的鋁絲和等體積的________(填寫相應(yīng)的試劑,下同),然后再向其中的一支試管中加入適量的________固體并振蕩使固體溶解,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
          實(shí)驗(yàn)探究:略。
          實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取足量的形狀、質(zhì)量均相同的鋁絲分別與等體積的6mol/L的鹽酸、6mol/L氫氧化鈉溶液反應(yīng),待反應(yīng)停止后取出剩余的鋁絲洗凈、干燥、稱量,剩余鋁絲的質(zhì)量關(guān)系是前者_(dá)_________后者(填“大于”或“小于”或“等于”);觀察反應(yīng)后的液體,發(fā)現(xiàn)鋁與鹽酸反應(yīng)后所得的液體是黑色渾濁的,試管底部有少量黑色沉淀,對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
          (1)提出猜想同學(xué)們查找資料后獲得如下信息:工業(yè)上用電解法冶煉鋁所用的原料氧化鋁是從鋁土礦中提取的,所以得到的氧化鋁中可能還含有微量的氧化鐵和二氧化硅兩種雜質(zhì),據(jù)此,同學(xué)們提出如下猜想:
          猜想1:此黑色固體是鐵單質(zhì),可能是電解得到的鋁與雜質(zhì)反應(yīng)生成的,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________;
          猜想2:此黑色固體是硅單質(zhì),是電解得到的鋁與二氧化硅反應(yīng)生成的;
          猜想3:此黑色固體是鋁單質(zhì),是鋁與鹽酸反應(yīng)時(shí)因反應(yīng)過(guò)快而變成粉末分散到溶液中;
          猜想4:此黑色固體可能是上述若干種單質(zhì)組成的混合物。
          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn):為了探究少量黑色沉淀的成分,將反應(yīng)后所得的液體進(jìn)行________、_________(填基本操作),分別取少量固體置于兩支試管中,完成下列實(shí)驗(yàn)
          ①向其中的一支試管中加入足量的稀鹽酸,觀察固體是否溶解。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,證明猜想__________一定不正確(填“1”、“2”、“3”、“4”)。
          ②向另一試管中加入足量的氫氧化鈉溶液,觀察固體是否溶解。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體完全溶解,證明猜想__________一定不正確(填“1”、“2”、“3”、“4”)。
          (3)得出結(jié)論綜合實(shí)驗(yàn)①②的現(xiàn)象,可推知猜想__________(填“1”、“2”、“3”、“4”)是正確的,固體溶解在氫氧化鈉溶液中的離子方程式為_____________________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011年江西省新余市高考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁與酸和堿的反應(yīng)進(jìn)行探究,過(guò)程如下.
          實(shí)驗(yàn)I:
          (1)取形狀、大小均相同的鋁絲分別與等體積的、PH相同的鹽酸、稀硫酸反應(yīng),隨反應(yīng)進(jìn)行,鹽酸中生成氣體的速率明顯比硫酸中生成氣體的速率快,對(duì)此原因,你認(rèn)為合理的猜測(cè)是下列的______(填寫相應(yīng)的字母);
          a.鹽酸的物質(zhì)的量濃度大于硫酸的物質(zhì)的量濃度
          b.Cl-能促進(jìn)此反應(yīng)的進(jìn)行
          c.SO42-能抑制此反應(yīng)的進(jìn)行
          d.硫酸使鋁發(fā)生鈍化
          (2)為了探究反應(yīng)速率不同的原因,請(qǐng)你根據(jù)所提供的藥品,填寫實(shí)驗(yàn)方案中的空白部分.
          藥品:氯化鈉固體、硫酸鈉固體、硫酸銅固體、氯化銅固體、6mol/L鹽酸、3mol/L硫酸、18.4mol/L硫酸、5mol/L硝酸.
          方案:取兩支試管,分別加入形狀、大小均相同的鋁絲和等體積的______(填寫相應(yīng)的試劑,下同),再向其中的一支試管中加入適量的______固體,并振蕩使固體溶解,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          實(shí)驗(yàn)探究:略.
          實(shí)驗(yàn)II:
          取足量的形狀、質(zhì)量均相同的鋁絲分別與等體積的6mol/L的鹽酸、6mol/L氫氧化鈉溶液反應(yīng),待反應(yīng)停止后取出剩余的鋁絲洗凈、干燥、稱量,剩余鋁絲的質(zhì)量關(guān)系是前者_(dá)_____后者(填“大于”或“小于”或“等于”);觀察反應(yīng)后的液體,發(fā)現(xiàn)鋁與鹽酸反應(yīng)后所得的液體是黑色渾濁的,試管底部有少量黑色沉淀,對(duì)此現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
          (1)提出猜想
          同學(xué)們查找資料后獲得如下信息:工業(yè)上用電解法冶煉鋁所用的原料氧化鋁是從鋁土礦中提取的,所以得到的氧化鋁中可能還含有微量的氧化鐵和二氧化硅兩種雜質(zhì),據(jù)此,同學(xué)們提出如下猜想:
          猜想1:此黑色固體是鐵單質(zhì),可能是電解得到的鋁與雜質(zhì)反應(yīng)生成的,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______ 2Fe+Al2O3

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