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        1. 下圖所示裝置中,a、b、c、d、e、f均為惰性電極,電解質(zhì)溶液均足量。接通電源后,d極附近顯紅色。下列說(shuō)法正確的是

          A.電源B端是正極

          B.a(chǎn)、c電極均有單質(zhì)生成,其物質(zhì)的量之比為2:1

          C.欲用丁裝置給銅鍍銀,N應(yīng)為Ag,電解液為AgNO3溶液

          D.f極附近變紅,說(shuō)明氫氧化鐵膠粒帶正電荷

           

          【答案】

          D

          【解析】

          試題分析:乙裝置為電解飽和食鹽水裝置,d極變紅說(shuō)明d為陰極,則B為負(fù)極,b、d、f為陰極,A為正極,a、c、e為陽(yáng)極。B為負(fù)極,A錯(cuò);甲為電解CuSO4,陽(yáng)極OH-放電產(chǎn)生O2,乙陽(yáng)極為Cl-放電產(chǎn)生Cl2,電路中轉(zhuǎn)移電子數(shù)相同,因此a、c兩電極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為1:2,B錯(cuò);給銅鍍銀,銀為陽(yáng)極,故M應(yīng)為銀,C錯(cuò);電解時(shí),電解質(zhì)溶液中陽(yáng)離子移向陰極,f為陰極,f極附近變紅說(shuō)明Fe(OH)3膠粒移向f極,則Fe(OH)3膠粒帶有正電荷,D正確。

          考點(diǎn):考查電解池及電鍍。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如下圖所示裝置中,a、b都是惰性電極,通電一段時(shí)間后,a極附近溶液呈紅色,下列說(shuō)法正確的是(    )

          A.X是負(fù)極,Y是正極

          B.a是負(fù)極,b是正極

          C.CuSO4溶液的pH逐漸減小

          D.向NaCl溶液中加一定量鹽酸,能使溶液與原來(lái)溶液完全一樣

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如下圖所示裝置中:

          a是盛有標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣(氧氣占1/5)和10mL 1.2mol/L硝酸的250 mL燒瓶;b是未充氣(實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前內(nèi)部沒(méi)有氣體)放有0.384g銅粉的氣球;c是夾緊了的彈簧夾;d中盛有足量的過(guò)氧化鈉;e是充有二氧化碳的針筒。整套裝置已經(jīng)過(guò)氣密性檢查合格。

          (1)將氣球中的銅粉小心倒入燒杯中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)銅粉有余(設(shè)產(chǎn)生的氣體不溶解于溶液中),則可觀察到的現(xiàn)象是                  。

          (2)欲提高銅與硝酸反應(yīng)的速率可采用多種不同的措施。

          ①若用加入化學(xué)試劑法,下列試劑中可以選用的是            

          A.蒸餾水               B. 無(wú)水醋酸鈉

          C.石墨                 D. 少量硝酸銀溶液

          ②若用升溫法,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出完整的示意圖。

          ③將燒瓶不斷振蕩發(fā)現(xiàn)氣球逐漸縮小,反應(yīng)的化學(xué)方程式是        ,

          此時(shí)氣球是全在燒瓶外還是一部分進(jìn)入燒瓶?

          ④打開(kāi)彈簧夾,將二氧化碳反推入干燥管內(nèi)繼續(xù)振蕩,使氣體與氣體、溶液充分接觸,欲使所有的銅粉全溶解,至少需要推入二氧化碳     mL.

          ⑤將上述全過(guò)程用一個(gè)總的化學(xué)方程式表示:                  。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (12分)為測(cè)定 FeO 和 Fe2O3固體混合物中 Fe元素的含量,可用氫氣還原一定質(zhì)量的此混合物并測(cè)定生成水的質(zhì)量的方法來(lái)完成。若在實(shí)驗(yàn)室中選用下列實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的(圖中夾持裝置已略去,部分裝置可重復(fù)使用)。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

          ⑴儀器X的名稱是                    。

          ⑵寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                      ,

          實(shí)驗(yàn)前如何檢驗(yàn)裝置A的氣密性                                      。

          ⑶下圖所示裝置中與A裝置具有相同作用的是              (填裝置編號(hào))。

          ⑷按正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),所連接的裝置順序?yàn)椋篈→C→                  。

          ⑸若FeO和Fe2O3混合物的質(zhì)量為 ag,反應(yīng)完全后生成水的質(zhì)量為 b g,則混合物中

          Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                 (用含字母的數(shù)學(xué)式表示)。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆廣西桂林十八中高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為測(cè)定 FeO 和 Fe2O3 固體混合物中 Fe元素的含量,可用氫氣還原一定質(zhì)量的此混合物并測(cè)定生成水的質(zhì)量的方法來(lái)完成。若在實(shí)驗(yàn)室中選用下列實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的(圖中夾持裝置已略去,部分裝置可重復(fù)使用)。請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
          ⑴儀器X的名稱是                    。
          ⑵寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                      
          實(shí)驗(yàn)前如何檢驗(yàn)裝置A的氣密性                                      。
          ⑶下圖所示裝置中與A裝置具有相同作用的是              (填裝置編號(hào))。

          ⑷按正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),所連接的裝置順序?yàn)椋篈→C→                。
          ⑸若FeO和Fe2O3混合物的質(zhì)量為 ag,反應(yīng)完全后生成水的質(zhì)量為 b g,則混合物中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                 (用含字母的數(shù)學(xué)式表示)。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西桂林十八中高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為測(cè)定 FeO 和 Fe2O3 固體混合物中 Fe元素的含量,可用氫氣還原一定質(zhì)量的此混合物并測(cè)定生成水的質(zhì)量的方法來(lái)完成。若在實(shí)驗(yàn)室中選用下列實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的(圖中夾持裝置已略去,部分裝置可重復(fù)使用)。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

          ⑴儀器X的名稱是                     。

          ⑵寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                      

          實(shí)驗(yàn)前如何檢驗(yàn)裝置A的氣密性                                       。

          ⑶下圖所示裝置中與A裝置具有相同作用的是               (填裝置編號(hào))。

          ⑷按正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),所連接的裝置順序?yàn)椋篈→C→                  

          ⑸若FeO和Fe2O3混合物的質(zhì)量為 ag,反應(yīng)完全后生成水的質(zhì)量為 b g,則混合物中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                  (用含字母的數(shù)學(xué)式表示)。

           

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