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        1. 銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

          (1)銅可采用如下方法制備:

          火法煉銅:Cu2S+O22Cu+SO2

          濕法煉銅:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu

          上述兩種方法中,銅元素均被__________ (填“氧化”還是“還原”)成銅單質(zhì)。

          (2)印刷電路板上使用的銅需要回收利用。

          用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2·2H2O,實驗室模擬回收過程如下:

          ①步驟1中反應(yīng)的離子方程式是_______________。

          ②步驟2所加的氧化劑最適宜的是____________________。

          A.HNO3       B.H2O2       C.KMnO4

          ③步驟3的目的是使溶液的pH升高到5,此時Fe3+濃度為__________

          [Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38],可選用的“試劑1”是__________(寫出一種即可)。

          ④蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時,要滴加濃鹽酸,目的是_______________________ (用化學(xué)方程式并結(jié)合簡要的文字說明),再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過濾,得到CuCl2·2H2O。

          (3)欲實現(xiàn)反應(yīng)Cu+H2SO4(aq)=CuSO4+H2↑,在你認為能實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的裝置中的括號內(nèi),標(biāo)出電極材料(填“Cu”或“C”)。并寫出電極反應(yīng)式。

           

          【答案】

          27. (15分)(1)還原(2) ①2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+②B

          ③4×10-11 mol/L    CuO[或Cu(OH)2]④CuCl2在溶液中可以發(fā)生水解反應(yīng):CuCl2+2H2O     Cu(OH)2+2HCl,滴加濃鹽酸,可以抑制水解

          (3)(3分)如圖  陽極:Cu-2e-=Cu2+   陰極:2H++2e-=H2

          【解析】

          試題分析::(1)在火法煉銅:Cu2S+O2=2Cu+SO2和濕法煉銅:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu中銅元素的化合價降低,Cu2S、CuSO4都為氧化劑,被還原,發(fā)生還原反應(yīng),故答案為:還原;

          (2)①根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理可以寫出2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+②由于過氧化氫氧化二價鐵離子時不會產(chǎn)生新雜質(zhì),故選B。③根據(jù)[Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38],氫離子濃度為1×10-5 mol/L,代入表達式可求得Fe3+濃度為4×10-11 mol/L。加入 CuO[或Cu(OH)2]不會產(chǎn)生雜質(zhì)又能調(diào)節(jié)PH值。④CuCl2在溶液中可以發(fā)生水解反應(yīng),加入濃鹽酸,可以抑制水解,故答案為:CuCl2在溶液中可以發(fā)生水解反應(yīng),CuCl2+2H2O⇌Cu(OH)2+2HCl,滴加濃鹽酸,可以抑制水解;

          (3)Cu和H2SO4之間的反應(yīng)是非自發(fā)的,需要電解池實現(xiàn),金屬銅作陽極,陰極是導(dǎo)體即可,電解質(zhì)為硫酸,即,故答案

          考點:本題考查金屬的回收,涉及到氧化還原反應(yīng)、電解池的工作原理,難度不大.

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?朝陽區(qū)一模)銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用.
          (1)銅可采用如下方法制備:
          火法煉銅:Cu2S+O2
           高溫 
          .
           
          2Cu+SO2
          濕法煉銅:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
          上述兩種方法中,銅元素均被
          還原
          還原
          (填“氧化”或“還原”)成銅單質(zhì).
          (2)印刷電路板上使用的銅需要回收利用.
          方法一:用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2?2H2O,實驗室模擬回收過程如下:

          ①證明步驟Ⅰ所加FeCl3溶液過量的方法是
          取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加KSCN溶液,若溶液變?yōu)榧t色,證明所加FeCl3溶液過量
          取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加KSCN溶液,若溶液變?yōu)榧t色,證明所加FeCl3溶液過量

          ②步驟2中所加的氧化劑最適宜的是
          B
          B

          A.HNO3B.H2O2C.KMnO4
          ③步驟3的目的是使溶液的pH升高到4.2,此時Fe3+完全沉淀,可選用的“試劑1”是
          CuO或Cu(OH)2
          CuO或Cu(OH)2
          .(寫出一種即可)
          ④蒸發(fā)農(nóng)縮CuCl2溶液時,要滴加濃鹽酸,目的是
          CuCl2在溶液中可以發(fā)生水解反應(yīng),CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,滴加濃鹽酸,可以抑制水解
          CuCl2在溶液中可以發(fā)生水解反應(yīng),CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,滴加濃鹽酸,可以抑制水解
          (用化學(xué)方程式并結(jié)合簡要的文字說明),再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過濾,得到CuCl2?2H2O.
          方法二:用H2O2和稀硫酸共同浸泡印刷電路板制備硫酸銅時,其熱化學(xué)方程式是:
          Cu(s)+H2O2(l)+H2SO4(nq)═CuSO4(aq)+2H2O(l)△H1=-320kJ/mol
          又知:2H2O(l)═2H2O(l)+O2(g)△H2=-196kJ/mol
          H2(g)+
          1
          2
          O2(g)═H2O(l)△H3=-286kJ/mol
          則反應(yīng)Cu(s)+H2SO4(aq)═CuSO4(aq)+H2(g)的△H=
          +64kJ/mol
          +64kJ/mol

          (3)欲實現(xiàn)反應(yīng)Cu+H2SO2═CuSO4+H2,在你認為能實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的裝置中的括號內(nèi),標(biāo)出電極材料(填“Cu”或“C”)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          銅及其化合物在生產(chǎn)和生活實際中應(yīng)用廣泛.
          Ⅰ.某學(xué)習(xí)小組對粗銅提純(電解精煉)后的陽極泥(主要成分為銀、金)進行如下實驗.

          (1)操作③所需的儀器有:燒杯、
          漏斗、玻璃棒
          漏斗、玻璃棒

          (2)為了回收金,他們查閱了有關(guān)資料如表:
          編號 常溫下反應(yīng) 化學(xué)平衡常數(shù)
          反應(yīng)1 Au+6HNO3 Au(NO33+3NO2↑+3H2O <10-5
          反應(yīng)2 Au3++Cl- [AuCl4]- >105
          從資料中可知,常溫下金很難與硝酸反應(yīng),但卻可溶于王水(濃硝酸與濃鹽酸體積比為1:3的混合物).請你運用化學(xué)平衡移動原理,簡要說明金能溶于王水的原因:
          濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的AuCl4-離子,使反應(yīng)②平衡向右移動,則金溶于王水中
          濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的AuCl4-離子,使反應(yīng)②平衡向右移動,則金溶于王水中

          Ⅱ.學(xué)習(xí)小組對無水硫酸銅分解的產(chǎn)物進行實驗探究.
          [提出問題]碳酸鈣受熱分解生成CaO和CO2,那么無水硫酸銅受熱分解也只生成CuO和SO3嗎?
          [設(shè)計實驗]按如圖裝置進行試驗.

          [實驗過程]
          a.準(zhǔn)確稱取無水硫酸銅2.40g于裝置A試管中加熱,直至固體全部變?yōu)楹谏,?jīng)驗證該黑色粉末為CuO
          b.實驗中,觀察到裝置E中的水部分被排入量筒中;實驗結(jié)束后,測得量筒中水的體積為112mL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氣體的體積),并測得干燥管D的質(zhì)量增加了1.32g.
          (3)裝置C的作用
          用來干燥氣體
          用來干燥氣體

          (4)根據(jù)裝置E、F中現(xiàn)象,推測還有氣體
          O2
          O2
          (填分子式)生成;實驗生成的SO3
          0.005
          0.005
           mol.
          (5)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CuSO4
            △  
          .
           
          3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
          3CuSO4
            △  
          .
           
          3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

          [實驗結(jié)論]無水硫酸銅受熱分解不僅僅生成Cu和SO3
          [反思與評價]
          (6)任何實驗都存在誤差,請指出本實驗中可能造成誤差的因素
          裝置內(nèi)部有氣體滯留,氣體吸收不完全;稱量造成的誤差
          裝置內(nèi)部有氣體滯留,氣體吸收不完全;稱量造成的誤差
          (任寫2點)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          鐵、鋁、銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途,試回答下列問題:
          (1)制造電路板的工藝中,F(xiàn)eCl3溶液可以蝕刻銅箔,請寫出該反應(yīng)的離子方程式
           
          ;
          (2)已知銅與稀硫酸不反應(yīng),但將銅片在稀硫酸中長時間加熱時溶液會呈藍色,請用化學(xué)方程式表示原因
           

          (3)氯化鋁廣泛用于有機合成和石油工業(yè)的催化劑.將鋁土礦粉(主要成分為Al2O3)與焦炭混合后加熱并通入氯氣,可得到氯化鋁,同時生成CO,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (4)已知Cu2S可以和硝酸反應(yīng),請配平下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
          □Cu2S+□HNO3
            △  
          .
           
          □CuSO4+□Cu(NO32+□NO↑+□
           

          (5)在常溫下,向0.10mol?L-1硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉稀溶液充分攪拌,有淺藍色氫氧化銅沉淀生成,當(dāng)溶液的pH=9時,c(Cu2+)=
           
          mol?L-1(KSP[Cu(OH)2]=2.8×10-20).
          (6)某校興趣小組欲測定一種鐵鋁硅合金(FexAlySiz)粉末的組成,提出如下方案:準(zhǔn)確稱取1.46g該合金粉末,加入過量鹽酸溶液充分反應(yīng)后過濾,測定剩余固體質(zhì)量0.07g.向濾液中滴加足量濃NaOH溶液,充分攪拌、過濾、洗滌得固體.再將所得固體充分加熱、灼燒得紅棕色粉末1.60g,通過計算確定此合金的組成為
           
          (填化學(xué)式).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (14分)銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

             (1)銅可采用如下方法制備:

                  火法煉銅:Cu2S+O22Cu+SO2

                  濕法煉銅:CuSO4+Fe=====FeSO4+Cu-

                    上述兩種方法中,銅元素均被          (填“氧化”或“還原”)成銅單質(zhì)。

             (2)印刷電路板上使用的銅需要回收利用。

                  方法一:用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2·2H2O,實驗室模擬回收過程如下:

          ①證明步驟I所加FeCl3溶液過量的方法是           。

          ②步驟2中所加的氧化劑最適宜的是          。

          A.HNO3             B.H2O2               C.KMnO4   

          ③步驟3的目的是使溶液的pH升高到4.2,此時Fe3+完全沉淀,可選用的“試劑1”是          。(寫出一種即可)

          ④蒸發(fā)農(nóng)縮CuCl2溶液時,要滴加濃鹽酸,目的是         (用化學(xué)方程式并結(jié)合簡要的文字說明),再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過濾,得到CuCl2·2H2O。

          方法二:用H2O2和稀硫酸共同浸泡印刷電路板制備硫酸銅時,其熱化學(xué)方程式是:

          Cu(s)+H2O2(l)+H2SO4(nq)=====CuSO4(aq)+2H2O(l)△H1=-320kJ/mol

          又知:2H2O(l)====2H2O(l)+O2(g)            △H2=-196kJ/mol

          H2(g)+O2(g)====H2O(l)               △H3=-286kJ/mol

          則反應(yīng)Cu(s)+H2SO4(aq)====CuSO4(aq)+H2(g)的△H=     。

             (3)欲實現(xiàn)反應(yīng)Cu+H2SO2====CuSO4+H2,在你認為能實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的裝置中的括號內(nèi),標(biāo)出電極材料(填“Cu”或“C”)

           

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