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        1. 下面是某化學(xué)課外小組模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3并分析產(chǎn)品純度的實驗步驟:?

          第一步:連接好裝置,檢驗氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品。?

          第二步:先讓一裝置發(fā)生反應(yīng),直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解時,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體,片刻后C中出現(xiàn)固體。繼續(xù)向C中通入兩處氣體,直到不再有固體產(chǎn)生。?

          第三步:靜置后過濾C中所得的混合物,用蒸餾水洗滌得到NaHCO3固體。然后轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中灼燒制得Na2CO3固體。?

          第四步:向C的濾液中再通氨氣并加以細(xì)小食鹽顆粒,冷卻有NH 4Cl晶體析出。……?

          請完成下列問題:?

          (1)以上裝置的連接順序是:(a)接( 。ā 。┙?( 。?;(b)接(  )。?

          (2)A中常選用的固體為________________;C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管,其作用是___________________;D中應(yīng)選用的液體為________________,其作用是_______________。

          (3)第二步中必須先讓_______________裝置發(fā)生反應(yīng)。其原因是_____________________。

          (4)第四步中分離NH 4Cl晶體的操作是____________;其實驗所得NH 4Cl晶體中常常含有少量的NaCl和NaHCO3(約占5%~8%),請你設(shè)計一個簡單的實驗證明所得固體的成分大部分是NH 4Cl。簡要寫出操作和現(xiàn)象__________________。

          (1)f e d c?

          (2)塊狀石灰石 防倒吸 飽和NaHCO3溶液 除去氣體中的HCl?

          (3)B:CO2的溶解度太小,產(chǎn)生的HCO -3不足以使NaHCO3析出?

          (4)過濾 取少量固體放入試管中,加熱后固體大部分消失,在試管中又有較多的固體凝結(jié)

          解析:a為CO2出口, 必須除去氣體中的HCl,故接f,c接d, b為NH3出口,極易溶于水,故接c,以防止倒吸,而除去HCl應(yīng)用飽和NaHCO3溶液。

          (3)制堿時應(yīng)先通入NH3至飽和再通入CO2,若先通入CO2,CO2溶解度太小,產(chǎn)生HCO -3濃度小,不易析出NaHCO3。

          (4)分離晶體和溶液用過濾,證明NH4Cl應(yīng)用NH4Cl NH3↑+HCl↑,在試管上部NH3+HCl══NH4Cl。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          已知氨氣跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)猓嘘P(guān)化學(xué)方程式:
          2NH3+3CuO 
            △  
          .
           
           3Cu+3H2O+N2
          純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即劇烈反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣.
          (1)下面是某化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實驗室制備氨氣的幾種方案
          A.NH4Cl溶液與澄清石灰水共熱    B.濃氨水逐滴加到生石灰中
          C.在一定條件下,N2與H2化合    D.加熱分解NH4Cl固體
          你認(rèn)為其中最合理的方案是
          B
          B
          (填字母);
          (2)該小組同學(xué)設(shè)計的制備氮化鎂的方案有以下兩個.分別見實驗方案的裝置圖.實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已設(shè)法排盡.
          方案一

          ①按(1)中所選合理的制氨方案,在框內(nèi)畫出制氨的反應(yīng)裝置圖;
          ②該實驗完成后,能否得到純凈的氮化鎂
          (填“能”或“不能”);
          ③裝置C的作用是
          安全瓶,防D中水倒吸進(jìn)入B中
          安全瓶,防D中水倒吸進(jìn)入B中
          ;D裝置的作用是
          吸收未反應(yīng)的NH3
          吸收未反應(yīng)的NH3

          方案二

          已知:6NH3+3Mg
           高溫 
          .
           
          3Mg(NH22+3H2
          ①寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
          2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
          .②該方案中存在的主要問題是
          NH3可與鎂反應(yīng)生成Mg(NH22
          NH3可與鎂反應(yīng)生成Mg(NH22

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          科目:高中化學(xué) 來源:高考三人行  化學(xué) 題型:058

          已知氨氣跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)?2NH3+3CuO=3Cu+3H2O+N2).純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣.

          (1)下面是某化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實驗室制備氨氣的幾種方案:

          A.硫酸銨固體與消石灰共熱;

          B.濃氨水逐滴加到新制的生石灰中;

          C.在一定條件下,氮?dú)馀c氫氣化合;

          D.加熱分解氯化銨固體.

          你認(rèn)為其中較簡便易行的方案有________(填字母).其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

          (2)該小組同學(xué)設(shè)計的制備氮化鎂有以下兩個方案,分別見實驗方案的裝置圖1和圖2(夾持及加熱儀器沒有畫出),且在實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排除.

          [方案一]①該實驗完成后,能否得到純凈的氮化鎂?

          答:________(填“能”或“不能”);簡述理由:________.

          (2)裝置C的作用是________.

          [方案二]已知:6NH3+3Mg3Mg(NH2)2+3H2

          ①該方案中存在的主要問題是________;________.

          ②如何才能解決上述問題.答:________.

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年陜西省長安一中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

          (6分)氨氣跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú)猓瘜W(xué)方程式:2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2,純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即劇烈反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣。下面是某化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實驗室制備氨氣的幾種方案:

          A.NH4Cl固體與消石灰(Ca(OH)2)共熱B.濃氨水逐滴加到新制的生石灰中
          C.在一定條件下,N2與H2化合  D.加熱分解NH4Cl固體
          你認(rèn)為其中合理的方案有      (填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:      ;      

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011年福建省高考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

          已知氨氣跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮?dú),有關(guān)化學(xué)方程式:
          2NH3+3CuO  3Cu+3H2O+N2
          純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即劇烈反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣.
          (1)下面是某化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實驗室制備氨氣的幾種方案
          A.NH4Cl溶液與澄清石灰水共熱    B.濃氨水逐滴加到生石灰中
          C.在一定條件下,N2與H2化合    D.加熱分解NH4Cl固體
          你認(rèn)為其中最合理的方案是______(填字母);
          (2)該小組同學(xué)設(shè)計的制備氮化鎂的方案有以下兩個.分別見實驗方案的裝置圖.實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已設(shè)法排盡.
          方案一

          ①按(1)中所選合理的制氨方案,在框內(nèi)畫出制氨的反應(yīng)裝置圖;
          ②該實驗完成后,能否得到純凈的氮化鎂______(填“能”或“不能”);
          ③裝置C的作用是______;D裝置的作用是______.
          方案二

          已知:6NH3+3Mg3Mg(NH22+3H2
          ①寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.②該方案中存在的主要問題是______.

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