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        1. 某校科技活動小組用鎂粉、鹽酸、醋酸設(shè)計以下實(shí)驗(yàn),對兩種酸分別與鎂反應(yīng)的速率和電離平衡理論進(jìn)行研究,設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持固定裝置已略去).
          正確操作,記錄得到下圖2中部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
          分析數(shù)據(jù),觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
          (1)組裝完成后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計上存在明顯缺陷:根本無法完成實(shí)驗(yàn),甚至存在危險,其缺陷在于
          量筒口膠塞的使用,使得反應(yīng)產(chǎn)生的H2無法進(jìn)入量筒(當(dāng)反應(yīng)開始之后,會造成燒瓶或量筒的膠塞被氣體強(qiáng)力推出而發(fā)生危險)
          量筒口膠塞的使用,使得反應(yīng)產(chǎn)生的H2無法進(jìn)入量筒(當(dāng)反應(yīng)開始之后,會造成燒瓶或量筒的膠塞被氣體強(qiáng)力推出而發(fā)生危險)

          經(jīng)小組研究后,稍作改進(jìn)就可繼續(xù)實(shí)驗(yàn)了;
          (2)欲配置100mL實(shí)驗(yàn)所需濃度的鹽酸,除燒杯、酸式滴定管、膠頭滴管之外,還需用到的主要玻璃儀器是
          容量瓶(100mL)、玻璃棒
          容量瓶(100mL)、玻璃棒

          (3)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中
          ①t(a1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于t(b1)的原因?yàn)椋?!--BA-->
          開始階段醋酸溶液中的c(H+)遠(yuǎn)小于相同濃度的鹽酸中的c(H+
          開始階段醋酸溶液中的c(H+)遠(yuǎn)小于相同濃度的鹽酸中的c(H+
          ;
          ②由
          t(b3)-t(b2)>t(b2)-t(b1)或t(b3)>t(b1)+t(b2
          t(b3)-t(b2)>t(b2)-t(b1)或t(b3)>t(b1)+t(b2
          [用含t(b1)、t(b2)、t(b3)代數(shù)式表示]說明鹽酸是強(qiáng)酸,不存在電離平衡;由
          t(a3)-t(a2)=t(a2)-t(a1)或t(a3)=t(a1)+t(a2
          t(a3)-t(a2)=t(a2)-t(a1)或t(a3)=t(a1)+t(a2
          [用含t(a1)、t(a2)、t(a3)代數(shù)式表示]說明醋酸中存在電離平衡.
          (4)該實(shí)驗(yàn)得到什么結(jié)論?(回答出兩點(diǎn)即可)
          相同物質(zhì)的量濃度的鹽酸、醋酸與金屬反應(yīng)時,鹽酸開始反應(yīng)速率大(過一段時間,醋酸與鎂反應(yīng)速率較鹽酸的快)
          相同物質(zhì)的量濃度的鹽酸、醋酸與金屬反應(yīng)時,鹽酸開始反應(yīng)速率大(過一段時間,醋酸與鎂反應(yīng)速率較鹽酸的快)
          ;
          鹽酸是強(qiáng)電解質(zhì),醋酸是弱電解質(zhì)(存在電離平衡)
          鹽酸是強(qiáng)電解質(zhì),醋酸是弱電解質(zhì)(存在電離平衡)

          (5)通過實(shí)驗(yàn)判斷,鋅與稀鹽酸制氫氣時,若要減慢反應(yīng)速率而不影響產(chǎn)生氫氣的量,可以加入
          CH3COONa固體、水或NaCl溶液
          CH3COONa固體、水或NaCl溶液
          (填寫兩種不同作用原理的物質(zhì)).
          分析:(1)根據(jù)裝置中量筒密封可能導(dǎo)致的事故來回答;
          (2)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液所需的儀器:量筒、燒杯、膠頭滴管、一定規(guī)格的容量瓶以及玻璃棒;
          (3)物質(zhì)的量濃度大小影響化學(xué)反應(yīng)速率進(jìn)而會影響化學(xué)反應(yīng)的時間;鹽酸中隨著氫離子的消耗反應(yīng)速率減慢可以證明其中不存在電離平衡;醋酸中隨著氫離子的消耗反應(yīng)速率沒有減慢趨勢可以證明其中存在電離平衡;
          (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合鹽酸和醋酸的性質(zhì)得出結(jié)論;
          (5)根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)為Fe+2H+═Fe2++H2↑,則減小氫離子的濃度而不改變氫離子的物質(zhì)的量即可滿足減慢反應(yīng)速率,但又不影響產(chǎn)生氫氣的總量.
          解答:解:(1)在裝置中,A、B兩個量筒口用膠塞密封,這樣反應(yīng)產(chǎn)生的H2會造成壓強(qiáng)過大而發(fā)生危險,可以將A、B量筒口的膠塞去掉,
          故答案為:量筒口膠塞的使用,使得反應(yīng)產(chǎn)生的H2無法進(jìn)入量筒(當(dāng)反應(yīng)開始之后,會造成燒瓶或量筒的膠塞被氣體強(qiáng)力推出而發(fā)生危險);
          (2)欲配制100mL實(shí)驗(yàn)所需濃度的鹽酸,所需的儀器:量筒、燒杯、膠頭滴管、一定規(guī)格的容量瓶以及玻璃棒,故答案為:容量瓶(100mL)、玻璃棒;
          (3)①開始階段醋酸溶液中的[H+]遠(yuǎn)小于相同濃度的鹽酸中的[H+],所以a1的反應(yīng)速率小于b1,即t(a1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于t(b1),
          故答案為:開始階段醋酸溶液中的c(H+)遠(yuǎn)小于相同濃度的鹽酸中的c(H+);
          ②鹽酸中隨著氫離子的消耗反應(yīng)速率減慢可以證明其中不存在電離平衡,即t(b3)-t(b2)>t(b2)-t(b1)或t(b3)>t(b1)+t(b2),醋酸中隨著氫離子的消耗反應(yīng)速率沒有減慢趨勢可以證明其中存在電離平衡,即t(a3)-t(a2)=t(a2)-t(a1)或t(a3)=t(a1)+t(a2),
          故答案為:t(b3)-t(b2)>t(b2)-t(b1)或t(b3)>t(b1)+t(b2);t(a3)-t(a2)=t(a2)-t(a1)或t(a3)=t(a1)+t(a2);
          (4)金屬和酸的化學(xué)反應(yīng)速率取決于溶液中氫離子的濃度,相同物質(zhì)的量濃度的鹽酸、醋酸與金屬反應(yīng)時,開始階段,鹽酸中氫離子濃度大,所以鹽酸開始反應(yīng)速率大,過一段時間后,由于醋酸的電離平衡的右移,導(dǎo)致醋酸較鹽酸反應(yīng)速率的快,說明鹽酸是強(qiáng)電解質(zhì),醋酸是弱電解質(zhì)(存在電離平衡),
          故答案為:相同物質(zhì)的量濃度的鹽酸、醋酸與金屬反應(yīng)時,鹽酸開始反應(yīng)速率大,過一段時間后醋酸較鹽酸反應(yīng)速率的快;鹽酸是強(qiáng)電解質(zhì),醋酸是弱電解質(zhì)(存在電離平衡);
          (5)根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)為Fe+2H+═Fe2++H2↑,則減小氫離子的濃度而不改變氫離子的物質(zhì)的量即可滿足減慢反應(yīng)速率,但又不影響產(chǎn)生氫氣的總量,可加入CH3COONa固體、水或NaCl溶液,故答案為:CH3COONa固體、水或NaCl溶液;
          點(diǎn)評:本題是一道開放性的實(shí)驗(yàn)探究題,要求學(xué)生具有分析和解決問題的能力,綜合性較強(qiáng),難度較大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?肇慶二模)某?萍蓟顒有〗M用鎂粉、鹽酸、醋酸及設(shè)計的右圖裝置(夾持固定裝置已略去),對兩種酸分別與鎂反應(yīng)的速率以及是否存在電離平衡進(jìn)行探究.
          (1)組裝完成后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計上存在明顯缺陷:根本無法完成實(shí)驗(yàn),甚至存在危險,其缺陷在于
          A、B兩個量筒口用膠塞密封,反應(yīng)產(chǎn)生的H2會造成壓強(qiáng)過大而發(fā)生危險[或密封的量筒內(nèi)氣壓隨反應(yīng)開始后不斷增大,會造成燒瓶或量筒因壓強(qiáng)過大將膠塞推出]
          A、B兩個量筒口用膠塞密封,反應(yīng)產(chǎn)生的H2會造成壓強(qiáng)過大而發(fā)生危險[或密封的量筒內(nèi)氣壓隨反應(yīng)開始后不斷增大,會造成燒瓶或量筒因壓強(qiáng)過大將膠塞推出]
          ,其改進(jìn)方法是
          除去A、B量筒口的膠塞
          除去A、B量筒口的膠塞

          (2)改進(jìn)裝置后,檢查一側(cè)裝置的氣密性的方法是
          將導(dǎo)管口放入水槽中,用手捂住燒瓶,如果導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,松開手后導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱,證明裝置不漏氣
          將導(dǎo)管口放入水槽中,用手捂住燒瓶,如果導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,松開手后導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱,證明裝置不漏氣

          (3)欲配制100mL實(shí)驗(yàn)所需濃度的鹽酸,除50mL量筒、燒杯、酸式滴定管、膠頭滴管之外,還需用到的主要玻璃儀器是
          100mL容量瓶、玻璃棒
          100mL容量瓶、玻璃棒

          正確操作,記錄得到下表中部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù),觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
          A燒瓶中 B燒瓶中 20℃、101kPa
          50mL量筒內(nèi)氣體讀數(shù)
          反應(yīng)時間
          A瓶 B瓶
          40mL0.1mol/L
          醋酸溶液
          40mL0.1mol/L
          鹽酸溶液
          5mL t(a1)=155s t(b1)=7s
          10mL t(a2)=310s t(b2)=16s
          15mL t(a3)=465s t(b3)=30s
          20mL t(a4)=565s t(b4)=64s
          44.8mL t(an)=865s t(bn)=464s
          (4)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中:①t(a1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于t(b1)的原因?yàn)椋?!--BA-->
          開始階段醋酸溶液中的[H+]遠(yuǎn)小于相同濃度的鹽酸中的[H+]
          開始階段醋酸溶液中的[H+]遠(yuǎn)小于相同濃度的鹽酸中的[H+]
          ;
          ②由
          t(b3)-t(b2)>t(b2)-t(b1)或t(b3)>t(b1)+t(b2
          t(b3)-t(b2)>t(b2)-t(b1)或t(b3)>t(b1)+t(b2
          [用含t(b1)、t(b2)、t(b3)代數(shù)式表示]說明鹽酸是可能不存在電離平衡;由
          t(a3)-t(a2)=t(a2)-t(a1)或t(a3)=t(a1)+t(a2
          t(a3)-t(a2)=t(a2)-t(a1)或t(a3)=t(a1)+t(a2
          [用含t(a1)、t(a2)、t(a3)代數(shù)式表示]說明醋酸中存在電離平衡.
          (5)通過該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是(回答出兩點(diǎn)即可):①
          相同物質(zhì)的量濃度的鹽酸、醋酸與金屬反應(yīng)時,鹽酸開始反應(yīng)速率大,過一段時間后醋酸較鹽酸反應(yīng)速率的快
          相同物質(zhì)的量濃度的鹽酸、醋酸與金屬反應(yīng)時,鹽酸開始反應(yīng)速率大,過一段時間后醋酸較鹽酸反應(yīng)速率的快
          ;②
          鹽酸是強(qiáng)電解質(zhì),醋酸是弱電解質(zhì)(存在電離平衡)
          鹽酸是強(qiáng)電解質(zhì),醋酸是弱電解質(zhì)(存在電離平衡)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某?萍蓟顒有〗M用鎂粉、鹽酸、醋酸設(shè)計以下實(shí)驗(yàn),對兩種酸分別與鎂粉反應(yīng)的速率和電離平衡理論進(jìn)行研究。設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(夾持固定裝置已略去),正確操作得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

          A燒瓶中

          B燒瓶中

          25 ℃、101 kPa量筒(50 mL)內(nèi)氣體讀數(shù)

          反應(yīng)時間

          A瓶

          B瓶

          CH3COOH

          溶液

          0.1 mol/L

          40 Ml

          鹽酸

          0.1 mol/L

          40 mL

          5 mL

          t(a1)=155 s

          t(b1)=7 s

          10 mL

          t(a2)=310 s

          t(b2)=16 s

          15 mL

          t(a3)=465 s

          t(b3)=30 s

          20 mL

          t(a4)=665 s

          t(b4)=54 s

          ……

          ……

          ……

          分析數(shù)據(jù),觀察裝置圖,回答下列問題:

          (1)組裝完成后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計上存在明顯缺陷,根本無法完成實(shí)驗(yàn),甚至存在危險。缺陷在于_____________________________________________________________。

          (2)寫出B燒瓶中反應(yīng)的離子方程式:___________________________________________。

          (3)欲配制100 mL實(shí)驗(yàn)所需濃度的鹽酸,除需要燒杯、酸式滴定管之外,還需要用到的主要玻璃儀器是________________________________________________________________。

          (4)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中①t(a1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于t(b1)的原因?yàn)椋篲___________________________;

          ②由__________________________________〔用有關(guān)t(a1)、t(a2)、t(a3)的代數(shù)式表示〕說明醋酸中存在電離平衡。

          (5)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫绞裁唇Y(jié)論:(最少答出兩點(diǎn))

          ①___________________________。②___________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源:肇慶二模 題型:問答題

          某?萍蓟顒有〗M用鎂粉、鹽酸、醋酸及設(shè)計的右圖裝置(夾持固定裝置已略去),對兩種酸分別與鎂反應(yīng)的速率以及是否存在電離平衡進(jìn)行探究.
          (1)組裝完成后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計上存在明顯缺陷:根本無法完成實(shí)驗(yàn),甚至存在危險,其缺陷在于______,其改進(jìn)方法是______.
          (2)改進(jìn)裝置后,檢查一側(cè)裝置的氣密性的方法是______.
          (3)欲配制100mL實(shí)驗(yàn)所需濃度的鹽酸,除50mL量筒、燒杯、酸式滴定管、膠頭滴管之外,還需用到的主要玻璃儀器是______.
          正確操作,記錄得到下表中部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù),觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
          A燒瓶中 B燒瓶中 20℃、101kPa
          50mL量筒內(nèi)氣體讀數(shù)
          反應(yīng)時間
          A瓶 B瓶
          40mL0.1mol/L
          醋酸溶液
          40mL0.1mol/L
          鹽酸溶液
          5mL t(a1)=155s t(b1)=7s
          10mL t(a2)=310s t(b2)=16s
          15mL t(a3)=465s t(b3)=30s
          20mL t(a4)=565s t(b4)=64s
          44.8mL t(an)=865s t(bn)=464s
          (4)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中:①t(a1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于t(b1)的原因?yàn)椋篲_____;
          ②由______[用含t(b1)、t(b2)、t(b3)代數(shù)式表示]說明鹽酸是可能不存在電離平衡;由______[用含t(a1)、t(a2)、t(a3)代數(shù)式表示]說明醋酸中存在電離平衡.
          (5)通過該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是(回答出兩點(diǎn)即可):①______;②______.
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          科目:高中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市靖江市高三(上)第二次調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某?萍蓟顒有〗M用鎂粉、鹽酸、醋酸設(shè)計以下實(shí)驗(yàn),對兩種酸分別與鎂反應(yīng)的速率和電離平衡理論進(jìn)行研究,設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持固定裝置已略去).
          正確操作,記錄得到下圖2中部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
          分析數(shù)據(jù),觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
          (1)組裝完成后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)該裝置在設(shè)計上存在明顯缺陷:根本無法完成實(shí)驗(yàn),甚至存在危險,其缺陷在于______;
          經(jīng)小組研究后,稍作改進(jìn)就可繼續(xù)實(shí)驗(yàn)了;
          (2)欲配置100mL實(shí)驗(yàn)所需濃度的鹽酸,除燒杯、酸式滴定管、膠頭滴管之外,還需用到的主要玻璃儀器是______;
          (3)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中
          ①t(a1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于t(b1)的原因?yàn)椋篲_____;
          ②由______[用含t(b1)、t(b2)、t(b3)代數(shù)式表示]說明鹽酸是強(qiáng)酸,不存在電離平衡;由______[用含t(a1)、t(a2)、t(a3)代數(shù)式表示]說明醋酸中存在電離平衡.
          (4)該實(shí)驗(yàn)得到什么結(jié)論?(回答出兩點(diǎn)即可)
          ①______;
          ②______.
          (5)通過實(shí)驗(yàn)判斷,鋅與稀鹽酸制氫氣時,若要減慢反應(yīng)速率而不影響產(chǎn)生氫氣的量,可以加入______(填寫兩種不同作用原理的物質(zhì)).

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