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        1. 某同學從資料上查到以下反應:
          精英家教網(wǎng)
          A、B為中學化學常見單質,AO2、BO2是能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
          回答下列問題:
          (1)①元素A、B可形成化合物AB2,則B元素的原子結構示意圖為
           

          ②若反應中A和B的質量比為3:4,則n(KClO3):n(AO2)=
           

          ③已知:A(s)+O2(g)═AO2(g),△H=-393.5kJ?mol-1
          B(s)+O2(g)═BO2(g),△H=-296.8kJ?mol-1
          A(s)+2B(s)═AB2(l),△H=+89.7kJ?mol-1
          寫出AB2(l)在O2中完全燃燒的熱化學方程式
           

          ④黃色氣體ClO2可用于污水殺菌和飲用水凈化.KClO3與BO2在強酸性溶液中反應可制得ClO2,寫出此反應的離子方程式
           

          (2)在663K、303kPa和催化劑存在的條件下,發(fā)生反應:AO+2H2?AH3OH.測得如下數(shù)據(jù):
          t/min 0 5 10
          AO/mol?L-1 1.00 0.65 0.50
          H2/mol?L-1 2.00 1.00
          AH3OH/mol?L-1 0.00 0.35 0.50
          ①0~5min,化學反應速率v(H2)=
           

          ②已知此溫度下該反應的平衡常數(shù)K=3,反應進行到10min時
           
          (填“是”或“否”)達到平衡狀態(tài),其理由是
           
          分析:(1)①A、B為中學化學常見單質,AO2、BO2是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,BO2能使品紅溶液褪色,可以推斷BO2為SO2,AO2為CO2;確定A為C,B為S;
          ②根據(jù)守恒配平化學方程式計算二者的物質的量之比即可;
          ③根據(jù)熱化學方程式的書寫方法以及蓋斯定律來計算回答;
          ④根據(jù)題意所給反應物和產(chǎn)物的信息來書寫化學方程式;
          (2)①根據(jù)方程式系數(shù)之比等于變化量之比計算氫氣的變化濃度,并根據(jù)速率計算公式來計算即可;
          ②根據(jù)濃度熵規(guī)則判斷化學反應是否達到平衡狀態(tài).
          解答:解:A、B是中學化學常見單質,AO2、BO2是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,BO2能使品紅溶液褪色,可以推斷BO2為SO2,AO2為CO2;確定A為C,B為S;
          (1)①B元素為S元素,原子結構示意圖為精英家教網(wǎng),
          故答案為:精英家教網(wǎng)
          ②若反應中A為C和B為S的質量比為3:4,物質的量之比=
          3
          12
          4
          32
          =2:1;
          依據(jù)原子守恒配平化學方程式得到;2KClO3+2C+S═2KCl+2CO2+SO2
          得到n(KClO3):n(CO2)=1:1,
          故答案為:1:1;
          ③黃色氣體ClO2可用于污水殺菌和飲用水凈化.KClO3與BO2在強酸性溶液中反應可制得ClO2,依據(jù)氧化還原反應的電子守恒和原子守恒寫出離子方程式為2ClO3-+SO2═2ClO2+SO42-,
          故答案為:2ClO3-+SO2═2ClO2+SO42-
          ③已知:a、S(s)+O2(g)═SO2(g),△H=-393.5kJ?mol-1
          b、S(s)+O2(g)═SO2(g),△H=-296.8kJ?mol-1
          c、C(s)+2S(s)═CS2(l),△H=+89.7kJ?mol-1
          二硫化碳燃燒的反應CS2(l)+3O2(g)═2SO2(g)+CO2(g),△H=a+2b-c,所以△H=(-393.5kJ?mol-1)+2(-296.8kJ?mol-1)-89.7kJ?mol-1=-1076.8kJ?mol-1,
          故答案為:CS2(l)+3O2(g)═2SO2(g)+CO2(g),△H=-1076.8kJ?mol-1;
          ④KClO3與SO2在強酸性溶液中反應制得ClO2的離子方程式為:2ClO3-+SO2═2ClO2+SO42-,
          故答案為:2ClO3-+SO2═2ClO2+SO42-;
          (2)①0~5min內,根據(jù)變化量之比等于系數(shù)之比得出5min時,氫氣的濃度是1.30mol/L,變化濃度是0.7mol/L,化學反應速率v(H2)=
          0.7
          5
          mol?L-1min-1=0.14mol?L-1min-1,
          故答案為:0.14mol?L-1min-1;
          ②當反應進行到10min時,Qc=
          0.5
          0.5×12
          =1<K,所以不是平衡狀態(tài),
          故答案為:否;此時Q=1<K.
          點評:本題是一道綜合知識的考查題,考查學生歸納和推理能力,注意知識的遷移和應用是關鍵,難度大.
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          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某研究性學習小組為了研究Cu與濃H2SO4的反應和比較Cu的+1價化合物與+2價化合物的穩(wěn)定性,設計如下實驗探究方案(裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出)實驗選用細銅絲、98.3%H2SO4、品紅溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等藥品,銅絲被卷成螺旋狀,一端投入濃H2SO4中,另一端露置在液面上方.

          以下是該學習小組部分交流記錄及后續(xù)探究實驗的記錄.
          材料一:小組交流記錄
          學生1:加熱前,無現(xiàn)象發(fā)生;加熱后,液面下銅絲變黑,產(chǎn)生氣泡,有細小黑色顆粒狀物質從銅絲表面進入濃硫酸中,黑色物質是什么?值得探究!
          學生2:我也觀察到黑色顆粒狀物質,后來逐漸轉變?yōu)榛野咨腆w,我想該灰白色固體極有可能是未溶于濃硫酸的CuSO4
          學生3:你們是否注意到液面以上的銅絲也發(fā)黑,而且試管上部內壁有少量淡黃色S固體凝聚,會不會液面以上的銅絲與硫發(fā)生了反應,我查資料發(fā)現(xiàn):2Cu+S
           V 
          .
           
          Cu2S(黑色)
          材料二、探究實驗剪輯
          實驗1:將光亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒變黑,然后插入稀硫酸中,銅絲重新變得光亮,溶液呈藍綠色;將光亮的銅絲置入加熱的硫蒸氣中變黑,然后插入稀硫酸中無變化.
          實驗2:截取濃硫酸液面上方變黑的銅絲,插入稀硫酸中無變化;將濃硫酸液面下方變黑的銅絲,插入稀硫酸、黑色明顯變淺,溶液呈藍綠色.
          實驗3:將溶液中的黑色顆粒狀物質,經(jīng)過濾、稀硫酸洗、蒸餾水洗、干燥后放入氧氣流中加熱,然后冷卻,用電子天平稱重發(fā)現(xiàn)質量減小10%左右.
          根據(jù)上述材料回答下列問題:
          (1)A試管上方的長導管的作用是;
          導氣、冷凝、回流
          導氣、冷凝、回流
          ;D、E兩支試管中CCl4
          的作用是
          防止倒吸
          防止倒吸

          (2)加熱過程中,觀察到A試管中出現(xiàn)大量白色煙霧,起初部分煙霧在試管上部內壁析出淡黃色固體物質,在持續(xù)加熱濃硫酸(沸騰)時,淡黃色固體物質又慢慢地消失.寫出淡黃色固體消失的化學反應方程式:
          S+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          3SO2↑+2H2O
          S+2H2SO4(濃)
            △  
          .
           
          3SO2↑+2H2O

          (3)對A試管中的濃H2SO4和銅絲進行加熱,很快發(fā)現(xiàn)C試管中品紅溶液褪色,但始終未見D試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁或沉淀.學生1猜想是由于SO2溶解度較大,生成了Ca(SHO32的緣故.請你設計實驗驗證學生1的猜想
          取樣后,向其中加氫氧化鈉溶液,觀察是否有沉淀生成(其他答案也合理)
          取樣后,向其中加氫氧化鈉溶液,觀察是否有沉淀生成(其他答案也合理)

          (4)根據(jù)上述研究,結合所學知識,你認為液面下方銅絲表面的黑色物質成分是:
          CuO、CuS、Cu2S
          CuO、CuS、Cu2S
          .(寫化學式)
          (5)學生2將反應后的反應液稀釋后進行檢驗,發(fā)現(xiàn)溶液呈酸性,對比,學生2提出猜想是:銅與濃硫酸反應生成的硫酸銅水解使溶液呈酸性,請寫出該水解反應的離子方程式:
          Cu2++H2OCu(OH)2+2H+
          Cu2++H2OCu(OH)2+2H+

          你的猜想是:
          銅和濃硫酸反應的實驗中硫酸過量使溶液顯酸性
          銅和濃硫酸反應的實驗中硫酸過量使溶液顯酸性

          請你設計一個簡單的實驗以驗證你的猜想:
          取稀釋后的溶液適量于試管中,加入足量的鐵粉,若有無色無味的氣體產(chǎn)生,證明硫酸過量(其他答案也合理)
          取稀釋后的溶液適量于試管中,加入足量的鐵粉,若有無色無味的氣體產(chǎn)生,證明硫酸過量(其他答案也合理)

          (6)該研究性學習小組的同學為了比較Cu的+1價化合物和+2價化合物的穩(wěn)定性,他們取98gCu(OH)2固體,加熱至80℃-100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末X.冷卻后稱量,X的質量為72g.向X中加入過量稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在,據(jù)此可推得,X的化學式為
          Cu2O
          Cu2O
          ,可以得出的結論是
          高于100°C時Cu2O比CuO穩(wěn)定,在溶液中Cu2+比Cu+穩(wěn)定
          高于100°C時Cu2O比CuO穩(wěn)定,在溶液中Cu2+比Cu+穩(wěn)定

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          硫酸鹽在生產(chǎn)生活中有廣泛應用.
          Ⅰ.工業(yè)上以重晶石(主要成分BaSO4)為原料制備BaCl2,其工藝流程示意圖如圖1所示:

          某研究小組查閱資料得:
          BaSO4(s)+4C(s)
           高溫 
          .
           
          4CO(g)+BaS(s)△H1=+571.2kJ?mol-1       ①
          BaSO4(s)+2C(s)
           高溫 
          .
           
          2CO2(g)+BaS(s)△H2=+226.2kJ?mol-1      ②
          (1)用過量NaOH溶液吸收氣體,得到硫化鈉.該反應的離子方程式是
          H2S+2OH-═2S2-+H2O
          H2S+2OH-═2S2-+H2O
          .S2-+H2O?HS-+OH-;HS-+H2O
          高溫
          H2S+OH-
          (2)反應C(s)+CO2(g)═2CO(g)的△H=
          +172.5 kJ?mol-1
          +172.5 kJ?mol-1

          (3)實際生產(chǎn)中必須加入過量的炭,同時還要通入空氣,其目的有兩個
          ①從原料角度看,
          使BaSO4得到充分的還原,提高BaS的產(chǎn)量
          使BaSO4得到充分的還原,提高BaS的產(chǎn)量
          ;
          ②從能量角度看,①②為吸熱反應,炭和氧氣反應放熱維持反應所需高溫.
          (4)該小組同學想對BaSO4在水中的沉淀溶解平衡做進一步研究,查資料發(fā)現(xiàn)在某溫度時BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖2所示.
          該小組同學提出以下四種觀點:
          ①當向含有SO42-的溶液中加入Ba2+使SO42-沉淀
          完全,則此時SO42-在溶液中的濃度為0
          ②加入Na2SO4可以使溶液由a點變到b點
          ③通過蒸發(fā)可以使溶液由d點變到c點
          ④d點無BaSO4沉淀生成
          其中正確的是
          (填序號).
          Ⅱ.某燃料電池以CaHSO4固體為電解質傳遞H+,其基本結構如圖3所示,電池總反應可表示為2H2+O2═2H2O.
          請回答:
          (5)H+
          a
          a
          極通過固體酸電解質傳遞到另一極(填a或者b).
          (6)b極上發(fā)生的電極反應是
          O2+4e-+4H+═2H2O
          O2+4e-+4H+═2H2O

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          科目:高中化學 來源:2012-2013學年北京市昌平區(qū)高三上學期期末考試理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

          硫酸鹽在生產(chǎn)生活中有廣泛應用。

          Ⅰ.工業(yè)上以重晶石(主要成分BaSO4)為原料制備BaCl2,其工藝流程示意圖如下:

          某研究小組查閱資料得:

          BaSO4(s)+4C(s) 4CO(g)+BaS(s)△H1=+571.2kJ•mol-1       ①

          BaSO4(s)+2C(s)2CO2(g)+BaS(s)△H2=+226.2kJ•mol-1      ②

          (1)用過量NaOH溶液吸收氣體,得到硫化鈉。該反應的離子方程式是          。

          (2)反應C(s)+CO2(g) 2CO(g)的△H=           

          (3)實際生產(chǎn)中必須加入過量的炭,同時還要通入空氣,其目的有兩個

          ①從原料角度看,                           

          ②從能量角度看,①②為吸熱反應,炭和氧氣反應放熱維持反應所需高溫。

          (4)該小組同學想對BaSO4在水中的沉淀溶解平衡做進一步研究,查資料發(fā)現(xiàn)在某溫度時BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。

          該小組同學提出以下四種觀點:

          ①當向含有SO42-的溶液中加入Ba2+ 使SO42-沉淀完全,則此時SO42-在溶液中的濃度為0

          ②加入Na2SO4可以使溶液由a點變到b點

          ③通過蒸發(fā)可以使溶液由d點變到c點

          ④d點無BaSO4沉淀生成

          其中正確的是    (填序號)。

          Ⅱ.某燃料電池以CaHSO4固體為電解質傳遞H+,其基本結構如圖所示,電池總反應可表示為2H2+O2═2H2O。

          請回答:

          (5)H+    極通過固體酸電解質傳遞到另一極(填a或者b)。

          (6)b極上發(fā)生的電極反應是                  

           

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          科目:高中化學 來源: 題型:解答題

          某研究性學習小組為了研究Cu與濃H2SO4的反應和比較Cu的+1價化合物與+2價化合物的穩(wěn)定性,設計如下實驗探究方案(裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出)實驗選用細銅絲、98.3%H2SO4、品紅溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等藥品,銅絲被卷成螺旋狀,一端投入濃H2SO4中,另一端露置在液面上方.

          以下是該學習小組部分交流記錄及后續(xù)探究實驗的記錄.
          材料一:小組交流記錄
          學生1:加熱前,無現(xiàn)象發(fā)生;加熱后,液面下銅絲變黑,產(chǎn)生氣泡,有細小黑色顆粒狀物質從銅絲表面進入濃硫酸中,黑色物質是什么?值得探究!
          學生2:我也觀察到黑色顆粒狀物質,后來逐漸轉變?yōu)榛野咨腆w,我想該灰白色固體極有可能是未溶于濃硫酸的CuSO4
          學生3:你們是否注意到液面以上的銅絲也發(fā)黑,而且試管上部內壁有少量淡黃色S固體凝聚,會不會液面以上的銅絲與硫發(fā)生了反應,我查資料發(fā)現(xiàn):2Cu+S數(shù)學公式Cu2S(黑色)
          材料二、探究實驗剪輯
          實驗1:將光亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒變黑,然后插入稀硫酸中,銅絲重新變得光亮,溶液呈藍綠色;將光亮的銅絲置入加熱的硫蒸氣中變黑,然后插入稀硫酸中無變化.
          實驗2:截取濃硫酸液面上方變黑的銅絲,插入稀硫酸中無變化;將濃硫酸液面下方變黑的銅絲,插入稀硫酸、黑色明顯變淺,溶液呈藍綠色.
          實驗3:將溶液中的黑色顆粒狀物質,經(jīng)過濾、稀硫酸洗、蒸餾水洗、干燥后放入氧氣流中加熱,然后冷卻,用電子天平稱重發(fā)現(xiàn)質量減小10%左右.
          根據(jù)上述材料回答下列問題:
          (1)A試管上方的長導管的作用是;______;D、E兩支試管中CCl4
          的作用是______.
          (2)加熱過程中,觀察到A試管中出現(xiàn)大量白色煙霧,起初部分煙霧在試管上部內壁析出淡黃色固體物質,在持續(xù)加熱濃硫酸(沸騰)時,淡黃色固體物質又慢慢地消失.寫出淡黃色固體消失的化學反應方程式:______.
          (3)對A試管中的濃H2SO4和銅絲進行加熱,很快發(fā)現(xiàn)C試管中品紅溶液褪色,但始終未見D試管中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁或沉淀.學生1猜想是由于SO2溶解度較大,生成了Ca(SHO32的緣故.請你設計實驗驗證學生1的猜想______.
          (4)根據(jù)上述研究,結合所學知識,你認為液面下方銅絲表面的黑色物質成分是:______.(寫化學式)
          (5)學生2將反應后的反應液稀釋后進行檢驗,發(fā)現(xiàn)溶液呈酸性,對比,學生2提出猜想是:銅與濃硫酸反應生成的硫酸銅水解使溶液呈酸性,請寫出該水解反應的離子方程式:______.
          你的猜想是:______;
          請你設計一個簡單的實驗以驗證你的猜想:______.
          (6)該研究性學習小組的同學為了比較Cu的+1價化合物和+2價化合物的穩(wěn)定性,他們取98gCu(OH)2固體,加熱至80℃-100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末X.冷卻后稱量,X的質量為72g.向X中加入過量稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在,據(jù)此可推得,X的化學式為______,可以得出的結論是
          ______.

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