| ①鎂、鋁、鋅都是銀白色的金屬 ②鋅（Zn）可以與NaOH溶液反應(yīng)生成H2 ③Zn（OH）2為白色固體，難溶于水，可溶于強(qiáng)堿及NH3?H2O ④Zn2+易形成絡(luò)合物如[Zn（NH3）4]2+，該絡(luò)合物遇強(qiáng)酸轉(zhuǎn)化變成Zn2+、NH4+●提出假設(shè)： （1）假設(shè)①：該混合金屬粉末中除鎂外還含有 假設(shè)②：該混合金屬粉末中除鎂外還含有 假設(shè)③：該混合金屬粉末中除鎂外還含有鋁、鋅． ●實(shí)驗(yàn)探究： 甲同學(xué)基于假設(shè)③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案： 操作Ⅰ是在濾液中逐滴加入稀硫酸，直至生成的沉淀剛好溶解，再加足量的稀氨水，請回答：  乙同學(xué)基于假設(shè)③設(shè)計(jì)另一方案：  （2）沉淀A、B、D的化學(xué)式：A （3）甲同學(xué)用樣品和稀硫酸反應(yīng)所得溶液含有較多H+、Mg2+、Al3+、SO42-，向其中滴入NaOH溶液，生成沉淀的量與加入NaOH溶液體積關(guān)系可能正確的是  （4）乙同學(xué)方案的操作②中，鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 操作②與操作③中都加了NaOH溶液，但其用量差別是 （5）丙同學(xué)通過分析對比，認(rèn)為乙的方案比甲同學(xué)的好，其理由可能是 分析：（1）根據(jù)粉末的可能組成，對粉末進(jìn)行合理的猜想； （2）根據(jù)甲同學(xué)基于假設(shè)③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，樣品加入酸之后生成了鎂鹽、鋁鹽和鋅鹽，鎂鹽加過量的強(qiáng)堿生成了沉淀不溶解，而鋁鹽和鋅鹽加過量的強(qiáng)堿先生成了沉淀然后沉淀溶解；而鎂鹽、鋁鹽加過量的弱堿也生成了沉淀，然后沉淀不溶解，鋅鹽加過量的弱堿先生成了沉淀然后沉淀溶解，由實(shí)驗(yàn)方案可知鎂鹽、鋁鹽和鋅鹽形成的沉淀分三次分離，第一次為：Mg（OH）2，試劑M為NaOH溶液，第二次為：Al（OH）3，金屬鎂和氫氧化鈉之間不會發(fā)生反應(yīng)； （3）根據(jù)反應(yīng)的先后順序以及量的關(guān)系來分析； （4）金屬鋁可以和強(qiáng)堿氫氧化鈉之間發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鋁可以溶于過量的氫氧化鈉溶液之中，根據(jù)要得產(chǎn)物確定量的多少； （5）對比甲乙兩同學(xué)的方案來回答． 解答：解：（1）除Mg外，還含有Al、Zn中的一種或兩種，因此粉末的組成有三種可能，即除Mg外只含Al、只含Zn、或既含Al又含Zn， 故答案為：假設(shè)①鋁（或Al）；假設(shè)②：鋅（或Zn）（以上兩空可調(diào)換）． （2）根據(jù)甲同學(xué)基于假設(shè)③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，樣品加入酸之后生成了鎂鹽、鋁鹽和鋅鹽，鎂鹽加過量的強(qiáng)堿生成了沉淀不溶解，而鋁鹽和鋅鹽加過量的強(qiáng)堿先生成了沉淀然后沉淀溶解；而鎂鹽、鋁鹽加過量的弱堿也生成了沉淀，然后沉淀不溶解，鋅鹽加過量的弱堿先生成了沉淀然后沉淀溶解，由實(shí)驗(yàn)方案可知鎂鹽、鋁鹽和鋅鹽形成的沉淀分三次分離，第一次為：Mg（OH）2，試劑M為NaOH溶液，第二次為：Al（OH）3，金屬鎂和氫氧化鈉之間不會發(fā)生反應(yīng)，所以沉淀D是Mg， 故答案為：Mg（OH）2；Al（OH）3；Mg； （3）所得溶液含有較多H+、Mg2+、Al3+、SO42-，向其中滴入NaOH溶液，先發(fā)生的反應(yīng)是氫離子和氫氧根離子之間的反應(yīng)，然后是Al3+和Mg2+與OH-生成沉淀，隨后隨著NaOH的加入，沉淀量逐漸增大，隨后是氫氧化鋁沉淀減少直至消失，此時(shí)是因?yàn)樯傻某恋碇挥袣溲趸V， 故選：D． （4）金屬鋁可以和強(qiáng)堿氫氧化鈉之間發(fā)生反應(yīng)：2Al+2NaOH+6H2O═2Na[Al（OH）4]+3H2↑或2Al+2NaOH+3H2O═2NaAlO2+3H2↑，為了保證金屬鋁完全被溶解，所以②中氫氧化鈉溶液應(yīng)該過量，但是③中氫氧化鈉溶液應(yīng)該少量或適量， 故答案為：2Al+2NaOH+6H2O═2Na[Al（OH）4]+3H2↑或2Al+2NaOH+3H2O═2NaAlO2+3H2↑；②中氫氧化鈉溶液應(yīng)該過量，但是③中氫氧化鈉溶液應(yīng)該少量或適量； （5）乙的方案比甲同學(xué)的步驟簡單，能節(jié)約試劑， 故答案為：步驟簡單，節(jié)約試劑． 點(diǎn)評：本題主要考查了金屬的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，難度較大，尤其是注意元素及其化合物性質(zhì)的運(yùn)用． 
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解 （2011?云浮模擬）某混合金屬粉末，除Mg外，還含有Al、Zn中的一種或兩種，含量都在10%以上．某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該混合金屬粉末中鋁、鋅元素的存在．所用試劑：樣品、pH試紙、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3?H2O．該小組探究過程如下： ●查閱資料：
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