下列判斷正確的是（ ）
| A．第三、四周期同主族元素的原子序數(shù)相差8 |
| B．任何原子都是核外電子層數(shù)等于該元素在周期表中的周期數(shù) |
| C．短周期中次外層電子數(shù)是最外層電子數(shù)2倍的元素一定是非金屬元素 |
| D．短周期中族序數(shù)與周期數(shù)相同的元素是H、Be |
優(yōu)質(zhì)課堂快樂成長系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是（ ）
| A．冰融化時，分子中H—O鍵發(fā)生斷裂 |
| B．隨著電子層數(shù)的增加，鹵化物CX4分子間作用力逐漸增大，所以它們相應(yīng)的熔沸點(diǎn)也逐漸升高 |
| C．由于H—O鍵比H—S鍵牢固，所以水的熔沸點(diǎn)比H2S高 |
| D．在由分子所構(gòu)成的物質(zhì)中，分子間作用力越大，該物質(zhì)越穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列微粒半徑大小比較正確的是（ ）
| A．Na＋<Mg2＋<Al3＋<O2－ |
| B．S2－>Cl－>Na＋>Al3＋ |
| C．Na<Mg<Al<S |
| D．Cs<Rb<K<Na |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列敘述正確的是（ ）
| A．兩種微粒，若核外電子排布完全相同，則其化學(xué)性質(zhì)一定相同 |
| B．凡單原子形成的離子，一定具有稀有氣體元素原子的核外電子排布 |
| C．兩原子，如果核外電子排布相同，則一定屬于同種元素 |
| D．只有在原子中，質(zhì)子數(shù)才與核外電子數(shù)相等 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
若NA為阿伏加德羅常數(shù)，已知某元素的陰離子Rn－的原子核中，中子數(shù)為A－x＋n，其中A為原子的質(zhì)量數(shù)，則m g Rn－中電子總數(shù)為（ ）
A． | B． |
C． | D． |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于鹵族元素的敘述中，正確的是（ ）
| A．隨著原子序數(shù)的增加，元素的非金屬性逐漸增強(qiáng) |
| B．隨著原子序數(shù)的減小，單質(zhì)的氧化性逐漸增強(qiáng) |
| C．通常呈黃綠色的也是氧化性最強(qiáng)的 |
| D．易升華的也是相對分子質(zhì)量最大的 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
已知某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
，下列說法正確的是（ ）
| A．該元素位于第二周期第ⅡA族 |
| B．該元素位于第二周期第Ⅷ族 |
| C．該元素位于第三周期第ⅡA族 |
| D．該元素位于第三周期0族 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
我國的納米基礎(chǔ)研究能力已躋身于世界前列，曾制得一種合成納米材料，其化學(xué)式為RN。已知該化合物中的Rn＋核外有28個電子，則R元素位于元素周期表的（ ）
| A．第三周期第ⅤA族 | B．第四周期第ⅢA族 |
| C．第五周期第ⅢA族 | D．第四周期第ⅤA族 |
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
已知幾種短周期元素的原子半徑、常見的最高價和最低價如下表，下列說法中不正確的是 （ ）
| 元素性質(zhì) | 元素編號 | ||||||
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | |
| 原子半徑(nm) | 0.073 | 0.075 | 0.152 | 0.110 | 0.099 | 0.186 | 0.143 |
| 最高正化合價 | 無 | ＋5 | ＋1 | ＋5 | ＋7 | ＋1 | ＋3 |
| 最低負(fù)化合價 | －2 | －3 | 無 | －3 | －1 | 無 | 無 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com