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        1. 乙醇的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH,則下列物質(zhì)是乙醇的同分異構(gòu)體的是
          A.CH3COOHB.CH3OCH3
          C.CH3CHOD.CH3COOCH2CH3
          B
          A 、C、D分子式和乙醇的不一樣,不是同分異構(gòu)
          B 對 分子式相同,結(jié)構(gòu)不同
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (6分)在盛有少量無水乙醇的試管中,加入一小塊新切的、擦干表面煤油的金屬鈉,迅速用配有導(dǎo)管的單孔塞塞住試管口,用一小試管收集并驗(yàn)純氣體后,點(diǎn)燃,并把干燥的小燒杯罩在火焰上,,片刻,迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,向燒杯中加入少量澄清石灰水。觀察現(xiàn)象,完成下表。

          乙醇與鈉反應(yīng)的現(xiàn)象
          氣體燃燒的現(xiàn)象
          結(jié)論
                           
                           
           
          氣體燃燒時(shí)火焰呈  ,
          小燒杯內(nèi)壁        
          澄清石灰水        。
          氣體產(chǎn)物為          

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某課外活動小組利用如下左圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物),圖中鐵架臺等裝置已略去。實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管中的銅絲,約lmin后鼓入空氣。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
          (1)檢驗(yàn)乙醛的試劑是        ;
          A.銀氨溶液B.碳酸氫鈉溶液C.新制氫氧化銅懸濁液D.氧化銅
          (2)乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                ;  
          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),常常將甲裝置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是              ___ ,由于裝置設(shè)計(jì)上的缺陷,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會      _____       
          (4)反應(yīng)發(fā)生后,移去酒精燈,利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。進(jìn)一步研究表明,鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如上右圖所示。
          試解釋鼓氣速度過快,反應(yīng)體系溫度反而下降的原因:                                           ,該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量你認(rèn)為可用                      來估量;
          (5)該課外活動小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出兩種猜想:①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),探究哪一種猜想正確?                                                   

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          以下四種有機(jī)化合物分子式均為C4H10O:

          其中能被氧化為含有相同碳原子數(shù)的醛是(       )
          A.①和②B.只有②C.②和③D.③和④

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在銅催化和加熱的條件下,用苯甲醇制得了苯甲醛,同時(shí)還有氫氣生成。分離出銅后,檢驗(yàn)所得苯甲醛是否為純凈物可用的方法是        (   )
          A.測蒸氣的摩爾體積
          B.能否使酸性高錳酸鉀溶液褪色
          C.測熔點(diǎn)
          D.能否發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)(Ⅰ)已知常溫下苯酚在水中溶解度不大,為8.2g/100g水,其飽和溶液的物質(zhì)的量濃度約為0.8mol/L。為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
          甲:向兩只試管中,分別注入0.8mol/L的乙醇和苯酚水溶液3mL,各放入一小塊金屬鈉,觀察反應(yīng)產(chǎn)生H2的速率。
          乙:在兩只試管中,分別放入1 g乙醇和苯酚晶體,各注入3mL蒸餾水,振蕩,得到乙醇溶液和苯酚濁液,再向兩試管中逐滴加入5molL的NaOH溶液,觀察其中的變化。
          (1)苯酚溶液與鈉反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________。
          (2)對于甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,他們能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模坷碛筛魇鞘裁矗?br />__________________________________________________________________________。
          (Ⅱ)在分析甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,丙同學(xué)進(jìn)行了下列對比實(shí)驗(yàn):
          在兩只試管中,分別放入2 g無水乙醇和苯酚晶體,用約60℃的水浴加熱,待苯酚熔成液態(tài)后,再向兩試管中各放入一小塊金屬鈉。在乙醇中,鈉塊能與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氣體,約3min后鈉塊消失,溶液保持澄清;在苯酚中,鈉塊表面有少量氣泡,約2min后出現(xiàn)少量白色懸浮物,10min后白色懸浮物充滿苯酚熔融液,振蕩后發(fā)現(xiàn)鈉塊尚未完全消失。
          (3)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)表明,苯酚熔融液與鈉的反應(yīng)速率不如無水乙醇與鈉的反應(yīng)快,其主要原因是________________                            _________________,因此苯酚熔融液和無水乙醇與鈉反應(yīng)的有關(guān)事實(shí)_________(填“能”或“不能”)作為判斷分子里羥基上氫原子哪個(gè)更活潑的依據(jù)。
          (4)請你設(shè)計(jì)一個(gè)探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子活潑性的實(shí)驗(yàn)方案:
          ____________________________________________________________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰部分加熱,可看到銅絲表面變     色,生成的物質(zhì)是      ,立即將它插入盛乙醇的試管,發(fā)現(xiàn)銅絲表面變       色,試管中有           氣味的物質(zhì)生成,其化學(xué)方程式是                          

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某有機(jī)物A 0.1mol其質(zhì)量為4.6g完全燃燒,生成4.48L標(biāo)況下的CO2和5.4g H2O。若A能與鈉反應(yīng),則同質(zhì)量的A與足量的鈉反應(yīng)產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況氣體體積為 
          A. 1.12LB. 2.24LC. 3.36LD. 4.48L

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          (9分)現(xiàn)有A、B兩種鏈烴飽和一元醇的混合物0.3mol,其質(zhì)量為13.8g。已知A和B碳原子數(shù)均不大于4,且A<B。
          ⑴混合物中A的分子式為_______________。
          ⑵若n(A)∶n(B)=1∶1時(shí),B的結(jié)構(gòu)簡式為____________________________。
          ⑶若n(A)∶n(B)≠1∶1時(shí),B的分子式為_________________,n(A)∶n(B)=___________。

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