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        1. 已知實驗室制氯氣的化學方程式為:MnO+ 4HCl (濃) = MnCl+ Cl22H2O,現(xiàn)用足量濃鹽酸在加熱條件下跟1.74g二氧化錳反應(yīng)制取氯氣。求:
          (1)產(chǎn)生的氯氣在標準狀況下的體積。
          (2)把(1)中反應(yīng)后的溶液稀釋到100 mL,從中取出20.0 mL,加入40.0 mL 0.600 mol / L的硝酸銀溶液,恰好將氯離子完全沉淀。求(1)中反應(yīng)后溶液稀釋到100 mL時氯離子的物質(zhì)的量濃度是多少?

          (1)0.448 L  (2)1.20 mol/L

          解析試題分析:(1)二氧化錳的物質(zhì)的量是1.74g÷87g/mol=0.02mol
          反應(yīng)的方程式是
          MnO+ 4HCl (濃)MnCl+ Cl22H2O
          1mol               1mol     22.4L
          0.02mol            0.02mol  0.448L
          即生成的氯氣是0.448L
          (2)硝酸銀的物質(zhì)的量是0.04L× 0.600 mol / L=0.24mol
          反應(yīng)的離子方程式是
          Ag+     +   Cl=AgCl↓
          1mol      1mol
          0.24mol   0.24mol
          則反應(yīng)后溶液稀釋到100 mL時氯離子的物質(zhì)的量濃度是0.24mol÷0.02L=1.20mol/L
          考點:考查二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)的有關(guān)計算
          點評:該題是高考中的常見題型,屬于基礎(chǔ)性試題的考查。試題貼近高考,基礎(chǔ)性強,在注重對學生基礎(chǔ)知識鞏固與訓練的同時,側(cè)重對學生能力的培養(yǎng)與解題方法的指導和訓練。有利于提高學生的應(yīng)試能力和規(guī)范答題能力。該題的關(guān)鍵是明確反應(yīng)的原理以及物質(zhì)的量濃度的計算依據(jù),然后結(jié)合題意靈活運用即可。

          練習冊系列答案
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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2008?駐馬店二模)已知2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;下列敘述不正確的是( 。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          已知2KMnO4+16HCl(濃)====2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;下列敘述不正確的是

          A.實驗室中不能用鹽酸來酸化高錳酸鉀

          B.利用該反應(yīng)制取氯氣時,與用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣實驗裝置完全相同

          C.結(jié)合已有知識可以判斷氧化性強弱順序為:>MnO2>Cl2>Fe3+

          D.該反應(yīng)中1 mol還原劑失去1 mol電子

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          科目:高中化學 來源:2012屆江蘇省啟東中學高三上學期第二次月考化學試卷 題型:實驗題

          (15分)溴被稱為“海洋元素”。已知Br2的沸點為59℃,微溶于水,有毒性和強腐蝕性。實驗室模擬從海水中提取溴的主要步驟為:
          步驟1:將海水蒸發(fā)濃縮除去粗鹽
          步驟2:將除去粗鹽后的母液酸化后,通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2。
          步驟3:向步驟2所得水溶液中通入熱空氣或水蒸氣,將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中
          步驟4:再向該容器中通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2
          步驟5:用四氯化碳萃取溴單質(zhì),經(jīng)分液、蒸餾得粗溴。
          (1)步驟3中的反應(yīng)的離子方程式                                             。
          (2)步驟2中已經(jīng)制得了溴,還要進行步驟3和步驟4的原因是      溴元素。
          (3)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為          。
          (4)可用下圖實驗裝置精制粗溴。

          ①反應(yīng)過程中需要對A容器加熱,加熱的方法是          。
          圖中冷卻水應(yīng)從B的  口進入(填“a”或“b”) 。
          ②C中加冰的目的是                  。

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          科目:高中化學 來源:2014屆江蘇省高三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

          溴被稱為“海洋元素”。已知Br2的沸點為59℃,微溶于水,有毒性和強腐蝕性。實驗室模擬從海水中提取溴的主要步驟為:

          步驟1:將海水蒸發(fā)濃縮除去粗鹽

          步驟2:將除去粗鹽后的母液酸化后,通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2。

          步驟3:向步驟2所得水溶液中通入熱空氣或水蒸氣,將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中

          步驟4:再向該容器中通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2

          步驟5:用四氯化碳萃取溴單質(zhì),經(jīng)分液、蒸餾得粗溴。

          (1)步驟3中的反應(yīng)的離子方程式                                              。

          (2)步驟2中已經(jīng)制得了溴,還要進行步驟3和步驟4的原因是       溴元素。

          (3)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為          

          (4)可用如圖實驗裝置精制粗溴。

          ①圖中冷卻水應(yīng)從B的   口進入(填“a”或“b”) 。

          ②C中加冰的目的是降溫,減少溴的        。

           

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          科目:高中化學 來源:2011-2012學年江蘇省高三上學期第二次月考化學試卷 題型:實驗題

          (15分)溴被稱為“海洋元素”。已知Br2的沸點為59℃,微溶于水,有毒性和強腐蝕性。實驗室模擬從海水中提取溴的主要步驟為:

          步驟1:將海水蒸發(fā)濃縮除去粗鹽

          步驟2:將除去粗鹽后的母液酸化后,通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2。

          步驟3:向步驟2所得水溶液中通入熱空氣或水蒸氣,將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中

          步驟4:再向該容器中通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2

          步驟5:用四氯化碳萃取溴單質(zhì),經(jīng)分液、蒸餾得粗溴。

          (1)步驟3中的反應(yīng)的離子方程式                                              。

          (2)步驟2中已經(jīng)制得了溴,還要進行步驟3和步驟4的原因是       溴元素。

          (3)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為          

          (4)可用下圖實驗裝置精制粗溴。

          ①反應(yīng)過程中需要對A容器加熱,加熱的方法是          

          圖中冷卻水應(yīng)從B的   口進入(填“a”或“b”) 。

          ②C中加冰的目的是                   。

           

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