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        1. 人教版《必修1》關(guān)于Fe3+和Fe2+的轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究,某校教師為了檢驗(yàn)學(xué)生完成每個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí)相應(yīng)的問(wèn)題解決思路,特設(shè)計(jì)一份化學(xué)探究學(xué)習(xí)“過(guò)程-思路”問(wèn)卷。
          (1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇杏覚谔顚懺O(shè)計(jì)每一步操作過(guò)程的思路
          過(guò)程
          思路
          1.提出假設(shè):Fe2+具有還原性,可以被氧化成Fe3+;Fe3+具有氧化性,可以被還原成Fe2+
          ①根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,一般     物質(zhì)有還原性,        物質(zhì)有氧化性
          2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1:取少量FeCl2溶液,滴加幾滴H2O2溶液,再向溶液中滴加幾滴KSCN溶液,觀察溶液是否變血紅色
          ②用離子方程式表示選擇H2O2的原因     
          ③用離子方程式表示溶液變血紅色的原因   
          3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2:取少量FeCl3固體于一試管,用已煮沸的蒸餾水溶解,滴加幾滴KSCN溶液后迅速加入少量鐵粉,蓋上試管塞,觀察溶液的血紅色是否褪去
          ④選擇鐵粉的原因是          (用化學(xué)方程式表示)
          ⑤為什么要用煮沸的水                 
          4.實(shí)施實(shí)驗(yàn)
          ……
          ……
          ……
           
          (2)教材中實(shí)驗(yàn)方案如下:取2mLFeCl3溶液,加入少量鐵粉,充分反應(yīng)后,滴入幾滴KSCN溶液,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。把上層清液倒入另一試管中,再滴入幾滴氯水,又發(fā)生了什么變化?學(xué)生通過(guò)實(shí)踐證明,實(shí)驗(yàn)效果很差:沒(méi)有預(yù)期的紅色出現(xiàn),而是很淡的淺紅色,試分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異常的可能原因并加以改進(jìn)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。
          ⑥可能的原因:                                                            
          ⑦改進(jìn)措施:                                                              

          (1)①低價(jià)(態(tài))  高價(jià)(態(tài)) (1+1=2分)
          ②2Fe2+ + H2O2 + 2H+ = 2Fe3+ + 2H2O(2分)
          ③Fe3+ +3SCN- = Fe(SCN)3(2分)
          ④2FeCl3+ Fe = 3FeCl2(2分)
          ⑤除去水中的O2,防止生成的Fe2+被氧化(2分)
          (2)⑥原因:SCN-具有還原性,氯水可能部分氧化SCN-;(2分)
          ⑦改進(jìn):取適量FeCl3溶液,加入足量鐵粉,然后將所得溶液分裝于a、b兩支試管,向a試管中直接滴加KSCN溶液,沒(méi)有明顯現(xiàn)象;向b試管中先滴加幾滴新制的氯水,后滴加KSCN溶液,溶液立即變紅色。(只要合理即可以給分)(2分)
          實(shí)驗(yàn)探究題(1)①根據(jù)所給出的離子,從化合價(jià)的角度分析氧化還原性,低價(jià)物質(zhì)具有還原性,高價(jià)物質(zhì)具有氧化性;②加入雙氧水具有氧化性把Fe2+氧化成Fe3+鐵粉用來(lái)還原Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+;⑤除去溶液中溶解的氣體一般采用加熱的方法,因?yàn)闇囟雀邭怏w溶解度降低;(2)溶液顏色沒(méi)有出現(xiàn)紅色,原因可能是Fe3+ 和SCN-缺少一種,溶液中氯水能氧化出Fe3+ ­,所以結(jié)果只有一種可能就是SCN-被氧化。為了避免SCN-氧化,應(yīng)先加入氯水后,在加入KSCN溶液,具體操作應(yīng)為取適量FeCl3溶液,加入足量鐵粉,然后將所得溶液分裝于a、b兩支試管,向a試管中直接滴加KSCN溶液,沒(méi)有明顯現(xiàn)象;向b試管中先滴加幾滴新制的氯水,后滴加KSCN溶液,溶液立即變紅色。
          試題分析:
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某工廠用FeCl3溶液腐蝕鍍有銅的絕緣板生產(chǎn)印刷電路。課外活動(dòng)小組為確認(rèn)生產(chǎn)后的廢液的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)取10mL廢液加入足量的AgNO3溶液,生成沉淀 8.61g。(2)另取10mL廢液放入銅片充分反應(yīng),銅片質(zhì)量減少了0.256g。下列關(guān)于原廢液組成的判斷錯(cuò)誤的是
          A.一定含有Fe 2+、Fe 3+、Cu2+、Clˉ
          B.c(Fe2+)︰c(Cu2+) = 2︰1
          C.c(Fe2+)︰c(Fe 3+) = 3︰1
          D.c(Clˉ) =" 6mol" / L,c(Fe 2+) =" 1.2mol" / L

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          銅有兩種常見(jiàn)的氧化物CuO和Cu2O。某學(xué)習(xí)小組取0.98  g(用精密天平測(cè)量)Cu(OH)2固體,將其加熱有銅的氧化物生成,其質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖1所示。

          另外,某同學(xué)繪制了三條表示金屬氧化物與其所含金屬元素質(zhì)量的關(guān)系曲線,如圖2所示。則下列分析正確的是
          A.圖1中產(chǎn)物A、B的化學(xué)式分別為Cu2O和CuO
          B.圖1整個(gè)過(guò)程中共生成0.26  g  H2O
          C.圖2三條曲線中,表示CuO和其中所含Cu元素質(zhì)量的關(guān)系曲線是曲線A
          D.圖2中繪制錯(cuò)誤的曲線共2條

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為研究鐵及其化合物的性質(zhì),某探究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將一表面有鐵銹(Fe2O3)的鐵釘浸泡在稀硫酸中一段時(shí)間,取適量浸泡后的溶液滴入少量KSCN溶液,未見(jiàn)溶液呈血紅色。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
          (1)甲同學(xué)認(rèn)為:“將一表面有鐵銹(Fe2O3)的鐵釘浸泡在稀硫酸中一段時(shí)間”,體系中不僅鐵銹、鐵與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),同時(shí)還發(fā)生另一個(gè)反應(yīng)。
          ①鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
          ②“還發(fā)生另一個(gè)反應(yīng)”對(duì)應(yīng)的離子方程式應(yīng)為______________________________。
          (2)現(xiàn)有下列儀器和試劑,若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲同學(xué)的分析是否正確,你將設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)方案?請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的方案填入下列表格中。
          儀器:試管、膠頭滴管
          試劑:氯水、稀硫酸、鐵粉、硫氰酸鉀溶液
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取適量鐵釘與稀硫酸浸泡后的溶液于試管中,____________________
          __________________________。
          __________________
          __________________
          _________________。
          乙同學(xué)的觀點(diǎn)____________
          (填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          鐵及其化合物有重要用途,如聚合硫酸鐵[Fe2(OH)n(SO4)3-n/2]m是一種新型高效的水處理混凝劑,而高鐵酸鉀(其中鐵的化合價(jià)為+6)是一種重要的殺菌消毒劑,某化學(xué)探究小組設(shè)計(jì)如下方案制備上述兩種產(chǎn)品:

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)檢驗(yàn)固體鐵的氧化物中鐵的化合價(jià),應(yīng)使用的試劑是       (填標(biāo)號(hào))
          A.稀硫酸B.稀硝酸C.KSCN溶液D.酸性高錳酸鉀溶液
          (2)在溶液Ⅰ中加入NaClO3,寫出其氧化Fe2+的離子方程式:           。
          (3)Fe2O3與KNO3和KOH的混合物加熱共融可制得高鐵酸鉀。完成并配平下列化學(xué)方程式:
          □Fe2O3+□KNO3+□KOH——□      +□KNO2+□      。
          (4)為測(cè)定溶液I中鐵元素的總含量,實(shí)驗(yàn)操作:準(zhǔn)確量取20.00mL溶液I于帶塞錐形瓶中,加入足量H2O2,調(diào)節(jié)pH<3,加熱除去過(guò)量H2O2;加入過(guò)量KI充分反應(yīng)后,再用 0.1000mol·L1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL。
          已知:2Fe3++2I=2Fe2++I2、I2+2S2O32=2I+S4O62
          ①寫出滴定選用的指示劑        ,滴定終點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象        。
          ②溶液I中鐵元素的總含量為       g·L1。若滴定前溶液中H2O2沒(méi)有除盡,所測(cè)定的鐵元素的含量將會(huì)      (填“偏高”、“偏低”、“不變”)。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對(duì)環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅。某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡(jiǎn)單處理后,得到紅色金屬M(fèi)和金屬E并進(jìn)行如下框圖所示轉(zhuǎn)化,獲得高效凈水劑K2EO4。
          (答題時(shí),化學(xué)式及化學(xué)方程式中的M、E均用所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示):

          (1)寫出M溶于稀混合液的離子方程式:                              
          (2)檢驗(yàn)X中陽(yáng)離子的方法和現(xiàn)象是                                                 。
          (3)某同學(xué)取X的溶液在空氣中放置后,酸化并加入KI和淀粉溶液,溶液變?yōu)樗{(lán)色。寫出與上述變化過(guò)程相關(guān)的離子方程式:                              、                                   。
          (4)由MSO4的藍(lán)色溶液經(jīng)一系列操作可以獲得藍(lán)色晶體,這些操作中用到的實(shí)驗(yàn)儀器除了酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)外,還需要用到的玻璃儀器有       、       、           (填寫儀器名稱)。
          (5)某同學(xué)利用H2還原MO來(lái)測(cè)定M的相對(duì)原子質(zhì)量,下圖是測(cè)定裝置示意圖,A中試劑是鹽酸。

          ①儀器B中應(yīng)裝入          ,裝置D的作用                        ;
          ②連接好裝置并檢驗(yàn)裝置的氣密性后,應(yīng)首先“加熱反應(yīng)管E”還是“從A瓶中逐滴加入液體” ?
                                    在這兩步之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是                        ;

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          黃銅礦(CuFeS2)是制取銅及其化合物的主要原料之一。其中爐渣的主要成分 是FeO、Fe2O3、SiO2、Al2O3。各物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:

          (1)寫出能證明SO2具有氧化性且現(xiàn)象明顯的化學(xué)方程式________________。
          (2)用NaOH溶液吸收SO2所得NaHSO3溶液pH<7,則該溶液中存在離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是________。
          (3)寫出Cu2S熔煉制取粗銅的化學(xué)方程式________________________
          (4)廢電解液中常含有Pb2+、Zn2+,向廢電解液中加入Na2S溶液,當(dāng)有PbS和ZnS沉淀時(shí),C(Zn2+): C(Pb2+)=________。[已知:Ksp(PbS)=3.4×10-28mol2·L-2、Ksp(ZnS)=1.6×10-24mol2·L-2)]
          (5)寫出證明溶液I中含有Fe2+的實(shí)驗(yàn)過(guò)程________________。
          (6)Na2FeO4能殺菌凈水的原因是________________。
          (7)Na2FeO4和Zn可以組成堿性電池,其反應(yīng)式為:3Zn+2FeO42-+8H2O=3Zn(OH)2+2Fe(OH)+4OH-。請(qǐng)寫出放電時(shí)正極電極反應(yīng)式________________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          銅、銅的氧化物及銅的氫氧化物都是常用的化學(xué)試劑。已知紅色的氧化亞銅Cu2O在酸性溶液中發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu,Cu2O在空氣中灼燒生成CuO。含有醛基的有機(jī)物與新制的氫氧化銅共熱會(huì)出現(xiàn)Cu2O紅色沉淀,某化學(xué)興趣小組對(duì)此提出質(zhì)疑,認(rèn)為紅色沉淀還可能是Cu2O和Cu的混合物,為了驗(yàn)證上述猜測(cè),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下三個(gè)方案:
          方案甲
          取該紅色沉淀溶于稀硫酸中,觀察是否有殘?jiān)?br />
          方案乙
          取該紅色沉淀溶于稀硝酸中,觀察溶液顏色。
          方案丙
          稱取紅色沉淀a g,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器中冷卻,再稱重,反復(fù)多次直到固體恒重稱的固體質(zhì)量為b g,比較a和b的關(guān)系。
          (1)如果紅色沉淀是Cu2O和Cu的混合物,按上述方案乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      ;
          (2)上述三個(gè)方案中,你認(rèn)為最合理的是      ,實(shí)施該實(shí)驗(yàn)方案能說(shuō)明紅色沉淀僅是Cu2O的依據(jù)是                                              
          (3)小林同學(xué)針對(duì)上述質(zhì)疑,提出新的試驗(yàn)方案并組裝出下列實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后紅色樣品質(zhì)量比較驗(yàn)證上述猜測(cè)。進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),稱量裝有紅色樣品的雙通管并連接各儀器之后,點(diǎn)燃酒精燈前,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是                                            。

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