某學(xué)生利用如圖所示裝置做如下實(shí)驗(yàn):在試管中注入某無(wú)色溶液,加熱試管,溶液變?yōu)榧t色,冷卻后恢復(fù)五色,則此溶液,可能是______溶液,加熱時(shí)溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色的原因是_______________.
溶有 ![]() ![]() 此題是一個(gè)封閉體系,受熱時(shí)有氣體從溶液中進(jìn)入氣球,導(dǎo)致溶液中的顏色從無(wú)色到紅色變化;冷卻后,逸出的氣體又溶解在溶液中,得到原來(lái)的溶液,顏色又復(fù)原.在中學(xué)階段,能使溶液在紅色和無(wú)色之間變化,加熱時(shí)紅色能恢復(fù)的常見(jiàn)溶液是品紅.導(dǎo)致品紅溶液在無(wú)色和紅色之間變化的是 ![]() |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:058
(1)如何檢查裝置的氣密性?
(2)以下是測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟:
①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;
②使試管和量筒內(nèi)氣體都冷卻至室溫;
③讀取量筒內(nèi)氣體的體積.這三步操作的正確順序是__________________.
(3)測(cè)量收集到氣體體積時(shí),如何使量筒內(nèi)外液面高度相同?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:高考三人行 化學(xué) 題型:058
某學(xué)生利用氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng),測(cè)定氧氣的摩爾質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準(zhǔn)確稱(chēng)量,質(zhì)量為a g.
②裝好實(shí)驗(yàn)裝置.
③檢查裝置氣密性.
④加熱,開(kāi)始反應(yīng),直到產(chǎn)生一定量的氣體.
⑤停止加熱(如圖所示,導(dǎo)管出口高于液面).
⑥測(cè)量收集到氣體的體積.
⑦準(zhǔn)確稱(chēng)量試管和殘留物的質(zhì)量,為b g.
⑧測(cè)量實(shí)驗(yàn)室的溫度.
⑨把殘留物倒入指定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實(shí)驗(yàn)桌面收拾干凈.
⑩處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求出氧氣的摩爾質(zhì)量.
回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)如何檢查裝置的氣密性?答:________.
(2)以下是測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟:
①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;
②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;
③讀取量筒內(nèi)氣體的體積.這三步操作的正確順序是:________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)步驟代號(hào)).
(3)測(cè)量收集到的氣體體積時(shí),如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同?
答:________.
(4)如果實(shí)驗(yàn)中得到的氧氣體積是c L(25℃、1.01×105Pa),水蒸氣的影響忽略不計(jì),氧氣的摩爾質(zhì)量的計(jì)算式為(含a、b、c,不必化簡(jiǎn)):M(O2)=________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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