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          （一）某校合作探究小組利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)搜索烯類化合物與溴加成反應(yīng)的有關(guān)信息，獲得的有關(guān)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)列表如下（以乙烯為標(biāo)準(zhǔn)）
          

          （1）據(jù)表中數(shù)據(jù)，總結(jié)烯類化合物加溴時(shí)，反應(yīng)速率與碳碳雙鍵上取代基的種類、個(gè)數(shù)間的關(guān)系：
          _________________。
          （2）下列化合物與氯化氫加成時(shí)，取代基對(duì)速率的影響與上述規(guī)律類似，其中反應(yīng)速率最慢的是
          _________。 
          A．(CH3)2C=C(CH3)2 B．CH3CH=CHCH3 C．CH2=CH2 D．CH2=CHCl
          （二）另一合作探究小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)歸納整理乙醇、水、苯酚、碳酸（ ）、乙酸分子中羥基上氫原子的活潑性。 甲同學(xué)將一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)收集整理如下： 
          A．金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)
          B．苯酚、二氧化碳、乙酸分別與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
          C．向二氧化碳水溶液、乙酸溶液中分別滴加紫色石蕊試液 
          D．將雞蛋殼破碎后加入到醋酸溶液中 
          E．向苯酚溶液中滴加FeCl3溶液 
          F．向苯酚鈉溶液中分別通入二氧化碳和滴加鹽酸
          （3）其中能說明水比乙醇強(qiáng)（分子中羥基上氫原子的活潑性）的是____________（填字母，下同），乙酸比碳酸強(qiáng)的是___________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）甲基（烴基）使反應(yīng)速率加快，溴原子使反應(yīng)速率減慢；甲基數(shù)目越多反應(yīng)速率越快
           （2）D 
          （3）A；D 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          鹽酸、硝酸都是用途相當(dāng)廣泛的兩種酸．
          （1）瑞典科家舍勒在研究軟錳礦（主要成份為MnO2）時(shí)，將濃鹽酸與軟錳礦混合加熱，產(chǎn)生了一種有刺激性氣味的有色氣體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目：
          ．
          （2）某校合作學(xué)習(xí)探究小組學(xué)習(xí)科學(xué)家探究精神對(duì)氯氣性質(zhì)進(jìn)行了探究，設(shè)計(jì)了以下一些實(shí)驗(yàn)．
          

          


          

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          

          
A
收集一集氣瓶氣體，觀察顏色，然后向瓶?jī)?nèi)倒入約占瓶容積1/5的蒸餾水，充分振蕩．
蒸餾水呈淺黃綠色，瓶?jī)?nèi)氣體仍呈黃綠色．
          

          
B
取出瓶?jī)?nèi)部分溶液，滴入紫色石蕊試液中直至過量．
紫色石蕊試液先變紅色，后紅色褪色．
          

          
C
取出瓶?jī)?nèi)剩下的部分溶液，滴入硝酸銀溶液中．
產(chǎn)生大量白色沉淀
          

          
D
最后向瓶?jī)?nèi)倒入少量濃氫氧化鈉溶液，振蕩．
瓶?jī)?nèi)黃綠色氣體立即消失．
          ①能說明氯氣與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是
          BC
          BC
          （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）
          ②寫出實(shí)驗(yàn)D中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
          Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
          Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
          ．
          （3）該校另一合作學(xué)習(xí)探究小組用下列如圖1所示裝置對(duì)銅與硝酸反應(yīng)進(jìn)行探究．

          ①甲同學(xué)觀察到試管中的氣體由無色變成了紅棕色，由此認(rèn)為試管里的硝酸是濃硝酸，你認(rèn)為他的看法正確嗎？
          不正確
          不正確
          ．為什么？
          因?yàn)橐谎趸c試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)，也會(huì)產(chǎn)生紅棕色氣體，濃硝酸和銅反應(yīng)生成的是紅棕色二氧化氮?dú)怏w
          因?yàn)橐谎趸c試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)，也會(huì)產(chǎn)生紅棕色氣體，濃硝酸和銅反應(yīng)生成的是紅棕色二氧化氮?dú)怏w
          ．甲同學(xué)還能觀察到的現(xiàn)象有
          氣球鼓起脹大，銅片上放出氣泡，溶液由無色變成藍(lán)色，銅片變小甚至消失
          氣球鼓起脹大，銅片上放出氣泡，溶液由無色變成藍(lán)色，銅片變小甚至消失
          ．
          ②乙同學(xué)向反應(yīng)完成后的溶液里滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生的沉淀（m/g）和加入溶液的體積（V/mL）的關(guān)系如圖2所示．請(qǐng)寫出O-A段反應(yīng)的離子方程式
          H++OH-=H2O
          H++OH-=H2O
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