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          下列各組液體混合物，用分液漏斗不能分開的是（   ）
          A．水與煤油B．氯乙烷和水C．苯和水D．乙醇和乙酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：只有互不相溶的液體之間才能用分液漏斗進行分離，據(jù)此可知選項ABC都是可以的。D中乙醇和乙酸互溶，所以不能用分液漏斗進行分離，答案選D。
          點評：分離提純方法的選擇思路是根據(jù)分離提純物的性質(zhì)和狀態(tài)來定的。具體如下：①分離提純物是固體(從簡單到復雜方法) ：加熱(灼燒、升華、熱分解)，溶解，過濾(洗滌沉淀)，蒸發(fā)，結(jié)晶(重結(jié)晶)；②分離提純物是液體(從簡單到復雜方法) ：分液，萃取，蒸餾；③分離提純物是膠體:鹽析或滲析；④分離提純物是氣體：洗氣。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          碘是重要的無機化工原料，海藻灰化法是我國目前制碘的主要方法。某研究性學習小組查閱文獻，設(shè)計并進行了以下模擬實驗。

          請回答：
          （1）步驟①中灼燒海帶用到的實驗儀器是______________________（填序號）。
          a. 試管            b. 坩堝             c. 燒杯
          （2）步驟③的實驗操作是_______________________。
          （3）步驟④中反應(yīng)的離子方程式是_____________________________________。
          （4）步驟⑤中，可以選擇的有機溶劑是__________________（填序號）。
          a. 乙酸    b. 四氯化碳    c. 酒精    d. 苯
          （5）同學們觀察到完成步驟⑤后，所得到的水溶液呈淡黃色。某同學推斷其中可能含有碘單質(zhì)，檢驗方法是： __________________________________________________________________________。
          （6）因過量的Cl2會與I2反應(yīng)，所以步驟④中加入的氯水應(yīng)保持適量。為證明此說法，某同學做如下實驗：取少量碘水，滴加氯水，觀察到碘水逐漸褪色，經(jīng)檢驗生成物含有IO3－。該反應(yīng)的化學方程式是_________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          不能用一種試劑鑒別的一組物質(zhì)是         （   ）
          A．苯、乙二醇、四氯化碳B．苯酚溶液、2，4-己二烯、甲苯 
          C．己烷、3--己烯、甲苯D．苯酚溶液、硫氰酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          Ⅰ：選擇一種試劑鑒別下列各組物質(zhì)，將所選試劑的化學式或名稱寫在橫線上：
          ① 苯、甲苯          ② 苯、硝基苯、乙醇       
          ③ 苯酚溶液、己烯、己烷、醋酸溶液             
          Ⅱ：為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性，甲、乙兩位同學分別設(shè)計如下甲、乙兩方案。
          方案甲：
          實驗1：取少量無水乙醚于試管中，加入少量金屬鈉。
          實驗2：各取3mL無水乙醚于試管中，分別加入少量等物質(zhì)的量的苯酚和乙醇，再投入大小相同的鈉塊。
          方案乙：
          各取少量等物質(zhì)的苯酚和乙醇于試管中，均在60℃的水浴加熱，待苯酚熔化后，各放入相同大小的一小塊金屬鈉。(已知：苯酚的密度為1.07g/mL)
          (1)方案甲設(shè)計實驗1的目的是                              。
          (2)方案乙中觀察到：在乙醇中，鈉很快與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氣體，溶液保持澄清；在苯酚中，鈉塊表面有少量氣泡，且表面產(chǎn)生白色懸浮物，最后白色懸浮物充滿苯酚熔融液。 
          ①實驗中觀察到的白色懸浮物為           ；
          ②苯酚熔融液與鈉的反應(yīng)速率不如無水乙醇與鈉的反應(yīng)快，其可能原因有____________、_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用光潔鉑絲蘸取某無色溶液，在無色火焰上灼燒，火焰呈黃色，則無色溶液中
          A．只有Na+B．一定有Na+，可能有K+
          C．一定有Na+和K+D．可能有Na+和K+
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為檢驗一種氮肥的成分,某學習小組的同學進行了以下實驗：①加熱氮肥樣品生成兩種氣體，其中一種氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁。②取少量該氮肥樣品溶于水，并加入少量溶液，沒有明顯變化。由此可知該氮肥的主要成分是（　�。�
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          有一包固體物質(zhì)，可能含有、、、、、中的一種或幾種，現(xiàn)做如下實驗。請?zhí)羁栈卮鹌渲械膯栴}：
          （1）將此固體充分溶解于水中，得到白色沉淀，上層為無色溶液；過濾后，在白色沉淀中滴加足量稀硝酸，未見沉淀溶解。由此可知，原固體物質(zhì)中一定含有      ，可能含有      。
          （2）為確定原固體物質(zhì)中“可能含有”的物質(zhì)是否存在，現(xiàn)取3.5g原固體，充分溶于水中，將得到的白色沉淀洗滌、烘干后稱量，質(zhì)量為2.33g。通過計算確定：“可能含有”的物質(zhì)     （選填“一定存在”、“一定不存在”或“仍不能確定是否存在”）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用pH試紙測定某無色溶液的pH，正確的操作是（�。�
          A．將pH試紙放入溶液中，觀察其顏色變化并與標準比色卡對照
          B．將溶液倒在pH試紙上，觀察其顏色變化并與標準比色卡對照
          C．用干燥、潔凈玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，觀察其顏色變化并與標準比色卡對照
          D．在試管內(nèi)放入少量溶液并煮沸，把pH試紙放在管口觀察其顏色并與標準比色卡對照
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為檢驗下列物質(zhì)是否已被氧化，所選試劑(括號內(nèi)物質(zhì))不正確的是(　　)
          A．氯化亞鐵溶液(硫氰化鉀溶液)
          B．碘化鉀溶液(淀粉溶液)
          C．乙醛(紫色石蕊試液)
          D．亞硫酸鈉溶液(氯化鋇溶液)
          

			
          

			
          
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