下列有關實驗操作正確的是
| A．稱量氫氧化鈉固體 | B．檢驗鐵粉與水蒸氣反應產(chǎn)生的氫氣 |
| C．配制150 mL 0.10 mol/L鹽酸 | D．分離兩種互溶但沸點相差較大的液體混合物 |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗基本操作正確的是
| A．酸式滴定管洗凈后直接裝待裝液 |
| B．用玻璃棒蘸取溶液滴到濕潤的pH試紙上測其pH |
| C．用堿式滴定管量取0.10 mol·L－1的Na2CO3溶液22.10 mL |
| D．配制一定濃度的氫氧化鈉溶液時，將氫氧化鈉固體放在紙片上稱量 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
實驗室需配制950mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液，填空并請回答下列問題：
（1）配制時應選用的容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3的質(zhì)量分別是 ；
A．1000mL，10.6g B．1000mL，10.1g
C．950mL，10.1g D．950mL，10.6g
（2）配制時，其正確的操作順序是（用字母填空，每個字母只能用一次） ；
A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用托盤天平準確稱取所需的Na2CO3的質(zhì)量，放入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其完全溶解
C．將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定規(guī)格的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處
（3）若出現(xiàn)如下情況，所配溶液濃度偏高的有
①容量瓶中原來存有少量蒸餾水；
②溶解后未洗滌燒杯和玻璃棒；
③定容時加水超過了刻度線，用膠頭滴管吸出一些溶液使液面達到刻度線；
④攪拌或轉(zhuǎn)移溶液時有液體濺出；
⑤給容量瓶定容時，俯視讀數(shù)；
⑥稱取固體時，藥品與砝碼的位置放反。
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列關于儀器使用的說法正確的是
| A．量筒要準確量取一定體積的液體必須借助膠頭滴管定容 |
| B．滴定管量取待測液后要用蒸餾水洗滌滴定管,洗液轉(zhuǎn)入錐形瓶 |
| C．蒸餾時一定要用到蒸餾燒瓶和溫度計 |
| D．振蕩分液漏斗時應打開其上端玻璃塞并關閉下端活塞 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
用固體樣品配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，需經(jīng)過稱量、溶解、轉(zhuǎn)移溶液、定容等操作。下列圖示對應的操作規(guī)范的是
| A．稱量 | B．溶解 | C．轉(zhuǎn)移 | D．定容 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗操作或描述中，錯誤的是
| A．將等物質(zhì)的量的NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出，趁熱過濾時，可分離出NaCl晶體 |
| B．亞硝酸銀和氯化銀都是白色沉淀，故不能用硝酸銀和稀硝酸溶液來區(qū)別亞硝酸鈉與氯化鈉 |
| C．冷卻結晶時，如未出現(xiàn)結晶，可以用玻璃棒摩擦瓶壁并將錐形瓶置于冰水中冷卻，促使晶體析出 |
| D．在適量氯化鈷的乙醇溶液中，逐滴加入水至溶液恰好呈粉紅色，加熱該溶液，結果依次呈現(xiàn)紫色、藍紫色、藍色的變化 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
研究物質(zhì)的性質(zhì)的基本程序是一個系統(tǒng)過程，其基本程序一般分為四個過程。下列是研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序的第一步的是
| A．預測物質(zhì)的性質(zhì) | B．觀察物質(zhì)的外觀狀態(tài) |
| C．進行實驗和觀察 | D．作出相關的解釋和結論 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法不合理的是
| A．容量瓶、量筒和滴定管上都標有使用溫度，量筒、容量瓶無“0”刻度，滴定管有“0”刻度；使用時滴定管水洗后還需潤洗，但容量瓶水洗后不用潤洗 |
| B．在兩支試管中分別加1mL無水乙醇和1.5g苯酚固體，再加等量等體積的鈉，比較乙醇、苯酚羥基上氫原子的活潑性 |
| C．用紙上層析法檢驗氯化鐵溶液中是否混有少量氯化銅 |
| D．硝酸鉀飽和溶液冷卻未出現(xiàn)結晶時，可以用玻棒充分摩擦器皿壁促使晶體析出 |
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