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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
          在反應MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O中,
          (1)被氧化的元素是
          Cl
          Cl
          ,氧化劑是
          MnO2
          MnO2
          ,氧化產物是
          Cl2
          Cl2

          (2)被氧化的HCl與參加反應的HCl的物質的量之比為
          1:2
          1:2

          (3)請在題中用雙線橋法標明電子轉移的方向和數目
          分析:MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O中,Mn元素的化合價降低,Cl的元素的化合價升高,以此來解答.
          解答:解:(1)Cl元素的化合價升高,在反應中被氧化,氧化產物為Cl2,Mn元素的化合價降低,則MnO2為氧化劑,
          故答案為:Cl;MnO2;Cl2;
          (2)由反應可知,4molHCl反應其中2mol作還原劑被氧化,則被氧化的HCl與參加反應的HCl的物質的量之比為1:2,故答案為:1:2;
          (3)在MnO2+4HCl (濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O的反應中,錳元素化合價降低,氯元素化合價升高,轉移電子數為2mol,用“雙線橋法”表示氧化還原反應中電子轉移情況為:,故答案為:
          點評:本題考查氧化還原反應,側重基本概念及轉移電子數的考查,明確反應中元素的化合價變化即可解答,題目難度不大.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?青島一模)某化學課外活動小組以海帶為原料獲得少量碘水,并以四氯化碳(沸點76.8℃)為溶劑將碘從碘水中提取出來,具體過程如圖所示.

          請回答下列問題:
          (1)操作①的名稱為
          溶解
          溶解
          、
          過濾
          過濾
          ;
          (2)操作②中用到氯氣,請寫出實驗室制取氯氣反應的離子方程式
          MnO2+4H++2Cl-
            △  
          .
           
          Mn2++Cl2↑+2H2O
          MnO2+4H++2Cl-
            △  
          .
           
          Mn2++Cl2↑+2H2O
          ;
          (3)向含碘單質的水溶液中加入CCl4 振蕩、靜置后,觀察到的現象是
          溶液分層,上層為水層接近無色;下層為CCl4層呈紫紅色
          溶液分層,上層為水層接近無色;下層為CCl4層呈紫紅色
          ;
          (4)操作③中,將含碘單質的水溶液與CCl4在分液漏斗中混合、振蕩搖勻放在鐵架臺的鐵圈上,分液漏斗的下端尖嘴處緊貼在承接的燒杯內壁上靜置后,下面的操作步驟是
          打開分液漏斗的玻璃塞(或將分液漏斗玻璃塞上的凹槽對準漏斗頸的小口),再轉動打開活塞,使下層液體緩慢流下后,關閉活塞,將上層液體從上口倒出.
          打開分液漏斗的玻璃塞(或將分液漏斗玻璃塞上的凹槽對準漏斗頸的小口),再轉動打開活塞,使下層液體緩慢流下后,關閉活塞,將上層液體從上口倒出.
          ;
          (5)從含碘的有機溶劑中經過蒸餾可以提取碘和回收有機溶劑,該實驗需要的主要玻璃儀器除酒精燈、燒杯、溫度計、錐形瓶外,還需要
          帶鐵圈的鐵架臺、蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管
          帶鐵圈的鐵架臺、蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管
          ,實驗中溫度計水銀球所處位置為
          蒸餾燒瓶支管口處
          蒸餾燒瓶支管口處
          ,錐形瓶中收集到物質的名稱為
          四氯化碳
          四氯化碳

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2012?大連模擬)已知A、B、C為中學化學中常見的單質.室溫下,A為固體,B和C均為氣體.在適宜的條件下,它們可以按所示框圖進行反應.
          回答下列問題:
          (1)A、B、C三種元素中的任意兩種元素形成的化合物所屬物質類別一定不是
          ③⑤
          ③⑤

          ①氫化物    ②酸    ③堿    ④鹽    ⑤氧化物
          理由是
          堿與氧化物中一定含氧元素
          堿與氧化物中一定含氧元素

          (2)A、B、C三種元素中有一種是金屬,則三種元素中可能是金屬的是
          A
          A
          ,理由是
          金屬單質在室溫下不是氣態(tài)物質
          金屬單質在室溫下不是氣態(tài)物質

          (3)如果E溶液是一種強酸,寫出E作為還原劑參加反應的離子方程式
          MnO2+4H++2Cl-
            △  
          .
           
          Mn2++2H2O+Cl2
          MnO2+4H++2Cl-
            △  
          .
           
          Mn2++2H2O+Cl2

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2008?棗莊一模)某課外活動小組用如圖所示的實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應.其中A、F為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應的裝置.

          請回答下列問題:
          (1)裝置F中發(fā)生反應的離子方程式是
          MnO2+4H++2C1-
            △  
          .
           
           Mn2++C12↑+2H2O
          MnO2+4H++2C1-
            △  
          .
           
           Mn2++C12↑+2H2O

          (2)裝置A中的燒瓶內固體可選用
          ACE
          ACE
          (選填以下選項的代號).
          A.堿石灰    B.濃硫酸   C.生石灰  D.五氧化二磷  E.燒堿
          (3)虛線框內應添加必要的除雜裝置,請從右圖的備選裝置中選擇,并將編號填入下列空格.B
          、D
          、E

          (4)氯氣和氨氣在常溫下混合就能發(fā)生反應生成氯化銨和氮氣,該反應的化學方程式為:
          8NH3+3C12=6NH4C1+N2
          8NH3+3C12=6NH4C1+N2
          ;裝置C內出現濃厚的白煙并在容器內壁凝結,請設計一個實驗方案鑒定該固體就是氯化銨:
          將固體在燒杯中溶解,用試管取少量溶液,然后滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液,有白色沉淀產生,證明有C1-;用試管取少量溶液,加入濃燒堿溶液,加熱,再將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,紅色石蕊試紙變藍證明有NH4+
          將固體在燒杯中溶解,用試管取少量溶液,然后滴加少量硝酸酸化的AgNO3溶液,有白色沉淀產生,證明有C1-;用試管取少量溶液,加入濃燒堿溶液,加熱,再將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,紅色石蕊試紙變藍證明有NH4+

          (5)若從裝置C和G處逸出的尾氣中含有N2和少量Cl2,應如何處理?
          將導氣管與G口連接,另一端插入盛有NaOH溶液的燒杯中
          將導氣管與G口連接,另一端插入盛有NaOH溶液的燒杯中

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2012?上饒一模)已知A、B、D、E四種物質中均含有同一種短周期元素,該元素原子的最外層電子數是內層電子數的3倍,D為氣體單質,E為黑色粉末.如圖轉化關系中E均起催化作用(某些產物已略去).則:

          (1)A的化學式為
          KClO3
          KClO3
          ;B的電子式為

          (2)已知E與含A中某元素的濃酸在一定條件下反應,產生一種含有該元素的氣體X.甲同學為探究該氣體的性質,設計了如圖裝置(Ⅲ中夾持裝置已略去).

          ①寫出Ⅰ中反應的離子方程式
          MnO2+4H++2Cl-
            △  
          .
           
          Mn2++Cl2↑+2H2O
          MnO2+4H++2Cl-
            △  
          .
           
          Mn2++Cl2↑+2H2O

          ②實驗結束后,該同學在裝置Ⅲ中觀察到a、b試紙均褪色,而沒有出現“a無明顯現象”這一預期現象,為達到實驗目的,他在
          裝置Ⅱ和Ⅲ
          裝置Ⅱ和Ⅲ
          (填裝置序號)之間又添加了一個裝置,該裝置的作用是
          除去氯氣中的水蒸氣(或:干燥氯氣)
          除去氯氣中的水蒸氣(或:干燥氯氣)

          ③Ⅳ中的溶液先變藍色隨后又褪色,甲同學猜想褪色的原因是又發(fā)生了如下氧化還原反應,請完成該反應(系數為“1”可以省略):
          5Cl2
          5Cl2
          +
          1
          1
          I2+
          6H2O
          6H2O
          10HCl
          10HCl
          +
          2
          2
          HIO3
          ④裝置Ⅴ的作用是
          吸收尾氣,防止Cl2污染環(huán)境
          吸收尾氣,防止Cl2污染環(huán)境

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          A~G各物質間的關系如圖所示,其中B、D為氣體單質.則下列說法錯誤的是(  )精英家教網
          A、若反應①在常溫下進行,則1 mol A在反應中能轉移1 mol電子
          B、反應②的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-
            △  
          .
           
          Cl2↑+Mn2++2H2O
          C、新配制的F溶液一般需要加入鐵屑和稀鹽酸,前者用于防止Fe2+被空氣氧化成Fe3+,后者可抑制Fe2+的水解
          D、已知C的濃溶液在催化劑存在的條件下加熱,能與B反應生成D,由此可以推斷B的氧化性比MnO2

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