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        1. 某一化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

           

          注:A—H屬于下列物質(zhì)中的六種物質(zhì):濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、稀硫酸、稀鹽酸、稀氯水、水、鋅粒、銅片、氯化鈣、氧化鈣、四氧化三鐵、氧化銅、氫氣、二氧化碳、二氧化氮、氯氣、氯化氫、氨氣、氮?dú)、氧氣?/p>

              實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①D物質(zhì)由黑色變?yōu)榧t色;②無水硫酸銅粉末放入無色透明的E中得到藍(lán)色深夜;③點(diǎn)燃的鎂條伸入無色無味的F中,鎂條繼續(xù)燃燒,將生成的物質(zhì)放入水中,有氣體放出,并有白色渾濁物形成,該氣體具有刺激性氣味,并能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)。通過分析回答:

            1. 82615980

              (1)A:濃氨水; B:氧化鈣; D:氧化銅; E:水; F:氮?dú)?/p>

              (2)A與B:CaO+NH3·H2O=Ca(OH)2+NH3↑ 

              C與D:3CuO+2NH3  3Cu+N2+3H2O

              F與Mg的反應(yīng)產(chǎn)物放入水中:Mg3N2+6H2O  3Mg(OH)2↓+2NH3

              練習(xí)冊系列答案
              相關(guān)習(xí)題

              科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

              Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請你參與研究并回答下列問題
              (1)甲同學(xué)取兩束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上灼燒至紅熱,再分別迅速伸入盛滿O2或Cl2的兩個(gè)集氣瓶中.其中能看到燃燒現(xiàn)象的集氣瓶中所裝氣體是
              Cl2
              Cl2

              (2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化,但能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請你指出其中的兩處主要錯(cuò)誤:①
              兩只試管中的液體均超過試管容積的
              1
              3
              兩只試管中的液體均超過試管容積的
              1
              3
              ;②
              加熱液體的試管應(yīng)與桌面成45°角向上傾斜
              加熱液體的試管應(yīng)與桌面成45°角向上傾斜
              糾正上述錯(cuò)誤后,如將裝置2中的鐵片改成一段一端為螺旋狀的鐵絲,呈螺旋狀的一端深人硝酸中,另一端伸出橡皮塞外,這種改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是
              既能控制反應(yīng)的進(jìn)行又能減少氮氧化物的排放
              既能控制反應(yīng)的進(jìn)行又能減少氮氧化物的排放

              (3)丙同學(xué)將乙同學(xué)的Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液冷卻,再將溶液倒人燒杯中并加入一塊Cu片,發(fā)現(xiàn)Cu片逐漸溶解.
              ①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)中某一現(xiàn)象得出了乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后HNO3過量的正確結(jié)論,他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是
              試管上部出現(xiàn)紅棕色氣體
              試管上部出現(xiàn)紅棕色氣體

              ②丙同學(xué)認(rèn)為銅片溶解可能還有另一化學(xué)反應(yīng)的存在原因,該反應(yīng)的離子方程式是
              2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+
              2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+

              (4)丁同學(xué)取0.05molOi與足量濃HNO3反應(yīng),采用了正確的試驗(yàn)方法,但收集產(chǎn)生的氣體不足0.1mol,最有可能的原因是(用化學(xué)方程式表示)
              2NO2?N2O4
              2NO2?N2O4

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              科目:高中化學(xué) 來源:2010年西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期第七次月考(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

              (15分)現(xiàn)用下圖所示裝置及所給藥品探究工業(yè)制硫酸時(shí)二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。已知C中含硫酸n mol,設(shè)氣體進(jìn)入C和D時(shí)能分別完全吸收某一種氣體,且忽略裝置內(nèi)空氣中的CO2。

              請回答下列問題:

              (1)檢查完裝置的氣密性且加入藥品后,開始進(jìn)行時(shí)首先應(yīng)進(jìn)行的操作是

                                                                                 。

              (2)通過觀察中氣泡的逸出速率可控制SO2和O2的流量和體積比,A裝置還起的作用有                                                                    。

              (3)為了提高測定SO2轉(zhuǎn)化率的準(zhǔn)確度,下列操作或改進(jìn)可行的是(填序號(hào))     

              ①熄滅酒精燈后,停止通入SO2,繼續(xù)通入O2一段時(shí)間

              ②熄滅酒精燈后,停止通入O2,繼續(xù)通入SO2一段時(shí)間

              ③在C、D之間加裝一個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶

              (4)若氣體經(jīng)過充分,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稀釋裝置C中的溶液,并向其中加入足量的BaCl2溶液,得到的沉淀質(zhì)量為w g。若裝置D增加的質(zhì)量為a g,則二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是:

                                                    (用含字母的代數(shù)式表示,結(jié)果可不化簡)。

              (5)若向接觸室中通入2 molSO2(g)和1molO2(g),在一定溫度下,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)測得接觸室內(nèi)的壓強(qiáng)為起始時(shí)的0.75倍,則SO2的轉(zhuǎn)化率為             ;相同條件下,當(dāng)起始時(shí)同時(shí)通入a mol SO2、b mol O2、c mol SO3(g)時(shí),達(dá)到平衡時(shí)與原平衡等效,且起始時(shí)維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,則c的取值范圍為                        

               

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              科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

              Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請你參與研究并回答下列問題
              (1)甲同學(xué)取兩束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上灼燒至紅熱,再分別迅速伸入盛滿O2或Cl2的兩個(gè)集氣瓶中.其中能看到燃燒現(xiàn)象的集氣瓶中所裝氣體是______.
              (2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化,但能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請你指出其中的兩處主要錯(cuò)誤:①______;②______糾正上述錯(cuò)誤后,如將裝置2中的鐵片改成一段一端為螺旋狀的鐵絲,呈螺旋狀的一端深人硝酸中,另一端伸出橡皮塞外,這種改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是______.
              (3)丙同學(xué)將乙同學(xué)的Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液冷卻,再將溶液倒人燒杯中并加入一塊Cu片,發(fā)現(xiàn)Cu片逐漸溶解.
              ①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)中某一現(xiàn)象得出了乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后HNO3過量的正確結(jié)論,他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是______.
              ②丙同學(xué)認(rèn)為銅片溶解可能還有另一化學(xué)反應(yīng)的存在原因,該反應(yīng)的離子方程式是______
              (4)丁同學(xué)取0.05molOi與足量濃HNO3反應(yīng),采用了正確的試驗(yàn)方法,但收集產(chǎn)生的氣體不足0.1mol,最有可能的原因是(用化學(xué)方程式表示)______.

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              科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

              Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請你參與研究并回答下列問題
              (1)甲同學(xué)取兩束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上灼燒至紅熱,再分別迅速伸入盛滿O2或Cl2的兩個(gè)集氣瓶中.其中能看到燃燒現(xiàn)象的集氣瓶中所裝氣體是______.
              (2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化,但能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請你指出其中的兩處主要錯(cuò)誤:①______;②______糾正上述錯(cuò)誤后,如將裝置2中的鐵片改成一段一端為螺旋狀的鐵絲,呈螺旋狀的一端深人硝酸中,另一端伸出橡皮塞外,這種改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是______.
              (3)丙同學(xué)將乙同學(xué)的Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液冷卻,再將溶液倒人燒杯中并加入一塊Cu片,發(fā)現(xiàn)Cu片逐漸溶解.
              ①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)中某一現(xiàn)象得出了乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后HNO3過量的正確結(jié)論,他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是______.
              ②丙同學(xué)認(rèn)為銅片溶解可能還有另一化學(xué)反應(yīng)的存在原因,該反應(yīng)的離子方程式是______
              (4)丁同學(xué)取0.05molOi與足量濃HNO3反應(yīng),采用了正確的試驗(yàn)方法,但收集產(chǎn)生的氣體不足0.1mol,最有可能的原因是(用化學(xué)方程式表示)______.

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              科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖南省衡陽市祁東三中高三(上)第三次周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

              Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請你參與研究并回答下列問題
              (1)甲同學(xué)取兩束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上灼燒至紅熱,再分別迅速伸入盛滿O2或Cl2的兩個(gè)集氣瓶中.其中能看到燃燒現(xiàn)象的集氣瓶中所裝氣體是   
              (2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化,但能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請你指出其中的兩處主要錯(cuò)誤:①    ;②    糾正上述錯(cuò)誤后,如將裝置2中的鐵片改成一段一端為螺旋狀的鐵絲,呈螺旋狀的一端深人硝酸中,另一端伸出橡皮塞外,這種改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是   
              (3)丙同學(xué)將乙同學(xué)的Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液冷卻,再將溶液倒人燒杯中并加入一塊Cu片,發(fā)現(xiàn)Cu片逐漸溶解.
              ①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)中某一現(xiàn)象得出了乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后HNO3過量的正確結(jié)論,他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是   
              ②丙同學(xué)認(rèn)為銅片溶解可能還有另一化學(xué)反應(yīng)的存在原因,該反應(yīng)的離子方程式是   
              (4)丁同學(xué)取0.05molOi與足量濃HNO3反應(yīng),采用了正確的試驗(yàn)方法,但收集產(chǎn)生的氣體不足0.1mol,最有可能的原因是(用化學(xué)方程式表示)   

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