【題目】一個(gè)原子中的電子進(jìn)入下列能級(jí)時(shí)，電子最后進(jìn)入的能級(jí)是
A. nsB. npC. (n－1)dD. (n－2)f
【答案】B
【解析】
按照能級(jí)順序，電子在原子軌道上排布順序?yàn)?/span>ns→（n-2）f→（n-1）d→np，即最后排布在np軌道。
答案選B。
小學(xué)同步三練核心密卷系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用鎂還原硝基苯制取反式偶氮苯的化學(xué)方程式為：2
+4Mg+8CH3OH→
+4Mg(OCH3)2+4H2O
已知：①Mg(OCH3)2在水中極易水解。
②反式偶氮苯產(chǎn)品在紫外線(xiàn)照射后部分轉(zhuǎn)化為順式偶氮苯。
③反式（順式）偶氮苯橙紅色晶體，溶于乙醇、乙醚和醋酸，不溶于水。遇明火、高熱可燃，受高熱分解放出有毒的氣體。
主要實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下：
（I）合成：在反應(yīng)器中加入一定量的硝基苯、甲醇和一小粒碘，加入少量鎂粉，立即發(fā)生反應(yīng)；等大部分鎂粉反應(yīng)完全后，再加入鎂粉，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，等鎂粉完全反應(yīng)后，加熱回流30 min。
（II）分離與提純：
①將所得液體趁熱倒入燒杯的冰水中，并不斷攪拌，用冰醋酸小心中和至pH為4～5，析出橙紅色固體，過(guò)濾，用少量冰水洗滌。
②用95%的乙醇重結(jié)晶�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
（1）如圖加熱回流裝置中，儀器a的名稱(chēng)是________，進(jìn)水口為________（填1或2）
（2）若將鎂粉一次性加入已裝硝基苯、甲醇混合液的三頸瓶中，可能導(dǎo)致_________________。
A．反應(yīng)太劇烈 B．液體太多攪不動(dòng) C．反應(yīng)變緩慢 D．副產(chǎn)物增多
（3）分離與提純：
①析出橙紅色固體，過(guò)濾，用少量冰水洗滌中用冰水洗滌的原因是________________。
②為了得到較大顆粒的晶體，加入冰醋酸時(shí)需要________（填“緩慢加入”、“快速加入”）。
③燒杯中的反式偶氮苯轉(zhuǎn)入布氏漏斗時(shí)，杯壁上往往還粘有少量晶體，需選用液體將杯壁上的晶體沖洗下來(lái)后轉(zhuǎn)入布氏漏斗，下列液體最合適的是_______。
A．冰水 B．飽和NaCl溶液
C．95％乙醇水溶液 D．濾液
④抽濾完畢，應(yīng)先斷開(kāi)________________________，以防倒吸。
⑤重結(jié)晶操作包括“加熱溶解、趁熱過(guò)濾、冷卻結(jié)晶、抽濾、洗滌、干燥”。上述重結(jié)晶過(guò)程中的________操作除去了不溶性雜質(zhì)。
（4）取0.1 g偶氮苯，溶于5 mL左右的苯中，將溶液分成兩等份，分別裝于兩個(gè)試管中，其中一個(gè)試管用黑紙包好放在陰暗處，另一個(gè)則放在陽(yáng)光下照射。用毛細(xì)管各取上述兩試管中的溶液點(diǎn)在距離濾紙條末端1 cm處，再將濾紙條末端浸入裝有1∶3的苯環(huán)己烷溶液的容器中，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下圖所示：
①實(shí)驗(yàn)中分離物質(zhì)所采用的方法是________法。
②薄層色譜分析中，極性弱的物質(zhì)，在溶劑中擴(kuò)散更快。某同學(xué)采用薄層色譜分析所得偶氮苯，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和展開(kāi)后的斑點(diǎn)如圖所示，則反式偶氮苯比順式偶氮苯的分子極性________________（填“強(qiáng)”或“弱”）。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的敘述，正確的是（ ）
A. 加濃溴水，然后過(guò)濾，可除去苯中混有的少量乙烯
B. 苯、溴水和鐵粉混合可制成溴苯
C. 氨基酸屬于高分子化合物
D. 已知甲苯苯環(huán)上的二氯取代物有6種，則甲苯苯環(huán)上的三氯取代物也有6種
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知由短周期元素構(gòu)成的三種粒子：甲a(單核帶一個(gè)單位正電荷)、乙I(四核不帶電荷)、丙e(雙核帶一個(gè)單位負(fù)電荷)，它們都有10個(gè)電子。物質(zhì)A由甲、丙構(gòu)成，B、C、D、K都是單質(zhì)，反應(yīng)①～⑤都是用于工業(yè)生產(chǎn)的反應(yīng)，各有關(guān)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B________，I________，J________。
(2) A的化學(xué)式是__________________。
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式：
①H＋E(溶液)→M_________________________________________________________。
②I溶于G________________________________________________________________。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________________________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中數(shù)據(jù)合理的是
A.用10 mL 量筒量取5.2 mL鹽酸
B.用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH值為12.5
C.用托盤(pán)天平稱(chēng)取25.12gNaCl固體
D.用100 mL容量瓶配制50mL0.1 mol/L的鹽酸
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(1)下圖是等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉粉末分別與足量的鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí)的情景，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的體積較多的試管中加入的固體試劑是________，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，A、B中消耗的鹽酸的質(zhì)量之比為________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們還能感受到碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)時(shí)是放熱反應(yīng)，而碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)時(shí)表現(xiàn)為吸熱。在A、B試管的反應(yīng)過(guò)程中，反應(yīng)體系的能量變化的總趨勢(shì)分別對(duì)應(yīng)于A為________，B為________(填“a”或“b”)。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四種有機(jī)化合物均含有多個(gè)官能團(tuán)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示，下面有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A. A屬于酚類(lèi)，可與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2
B. B屬于酚類(lèi)，能使FeCl3溶液顯紫色
C. 1molC最多能與3molBr2發(fā)生苯環(huán)上取代反應(yīng)
D. D屬于醇類(lèi)，可以發(fā)生消去反應(yīng)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(1)寫(xiě)出表示含有 8 個(gè)質(zhì)子、10 個(gè)中子的原子的符號(hào)__________。
(2)畫(huà)出 Si 原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ________________________。
(3)寫(xiě)出 H2O 的電子式 ________
(4)所含元素為 18 種的周期是第________、________周期。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】不用任何試劑就能鑒別的一組物質(zhì)是
A.Na2CO3和NaHCO3B.Na2CO3和NaCl
C.Na2CO3和鹽酸D.NaHCO3和鹽酸
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