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        1. 【題目】20132月,俄羅斯境內(nèi)有大量隕石墜落,經(jīng)化學(xué)分析,隕石中游離態(tài)的鐵含量約為10%,此外還有橄欖石(Fe2SiO4)、亞硫酸鹽等成分,下列有關(guān)說法正確的是

          A. 此隕石是一種純度較高的硅酸鹽礦石

          B. 此隕石具有耐酸堿的特性

          C. 隕石中含有游離態(tài)的鐵是因為在外太空中鐵的活性比地球上鐵的活性低

          D. 橄欖石中Fe+2

          【答案】D

          【解析】

          試題A、此隕石的主要成分不是硅酸鹽,A錯誤;B、鐵與酸反應(yīng),因此此隕石不具有耐酸堿的特性,B錯誤;C、在外太空中鐵的活性與地球上鐵的活性相同,C錯誤;D、橄欖石中Si是+4價,O是-2價,則根據(jù)化合價代數(shù)和為0可知,Fe+2價,D正確,答案選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于有機物的說法正確的是

          A. 棉花、羊毛、蠶絲均屬于天然纖維素

          B. 石油的分餾和裂化均屬于化學(xué)變化

          C. 油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色

          D. 甲烷、乙醇、乙酸在一定條件下都能發(fā)生取代反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋅和鋁都是活潑金屬,其氫氧化物既能溶于強酸,又能溶于強堿。但是氫氧化鋁不溶于氨水,而氫氧化鋅能溶于氨水,生成Zn(NH342+;卮鹣铝袉栴}:

          (1)單質(zhì)鋁溶于氫氧化鈉溶液的化學(xué)方程式:__________________________

          (2)鋅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,溶液中鋅元素的存在形式為_________(用化學(xué)式表示)。

          (3)下列各組中的兩種溶液,用相互滴加的實驗方法即可鑒別的是_______________

          ① 硫酸鋁和氫氧化鈉 ② 硫酸鋅和氫氧化鈉 ③硫酸鋁和氨水 ④ 硫酸鋅和氨水

          (4)在火箭和導(dǎo)彈技術(shù)中,將鋁粉與石墨、TiO2按一定比例混合均勻,涂在金屬表面,在高溫下煅燒,金屬表面生成TiC和另一種耐高溫的物質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

          (5)某混合物,含有、,在一定條件下可實現(xiàn)如圖所示的物質(zhì)之間的變化:

          據(jù)此回答下列問題:

          ①寫出固體的化學(xué)式: __________;

          ②寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________

          寫出反應(yīng)①的離子方程式:_________________________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(

          A.用纖維素酶作催化劑,使纖維素發(fā)生水解反應(yīng)時,生成葡萄糖的速率會隨著溫度的升高而加快

          B.取淀粉和稀硫酸共熱后的溶液,加入新制銀氨溶液共熱,沒有銀鏡產(chǎn)生,證明淀粉尚未水解成葡萄糖

          C.可以采用多次鹽析或多次滲析的方法分離、提純蛋白質(zhì)

          D.油脂的水解反應(yīng)又叫皂化反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于硅酸鹽工業(yè)產(chǎn)品的是

          A. 鋼化玻璃 B. 水泥 C. 水晶 D. 陶瓷

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了科學(xué)探究.如圖1所示,小組同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸.一會兒會發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,他們停止滴加稀硫酸,并對燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應(yīng)進行探究.
          (1)小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀溶液的pH

          pH7
          (填“>”、“=”或“<”)

          稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),且稀硫酸過量了.


          (2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (3)同學(xué)們經(jīng)過討論一致認為,不用上述方法,用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗.甲組實驗:探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).
          【實驗操作及現(xiàn)象】如圖2,向a試管中滴加足量稀硫酸時無明顯現(xiàn)象,再滴加CuSO4溶液時沒有出現(xiàn)藍色沉淀.
          【實驗結(jié)論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象,你認為用CuSO4溶液(填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).
          乙組實驗:探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).
          【實驗操作及現(xiàn)象】如圖3,向b試管中滴加足量NaOH溶液時無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液時出現(xiàn)白色沉淀.
          【實驗結(jié)論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象,你認為用BaCl2溶液(填“可以”或“不可以”)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).理由是

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)稱量5g木炭粉與氧化銅高溫加熱一段時間后的剩余固體于燒杯中,向燒杯中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.回答下列問題:
          (1)木炭粉與氧化銅反應(yīng)一段時間后剩余固體中除Cu外,一定含有的物質(zhì)是 , 該物質(zhì)在剩余固體中的質(zhì)量分數(shù)是
          (2)求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān),生活中處處有化學(xué),請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
          (1)從分子的角度解釋,25ml汽油與25ml酒精混合,體積小于50mL原因是
          (2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰,其化學(xué)式為
          (3)生活中可用于除去鐵銹的兩種常見的酸是稀和稀(填物質(zhì)的名稱).
          (4)氫能源是清潔的綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程方程式為: , 乙醇(C2H5OH)俗稱“酒精”,其屬于(填“有機物”或“無機物”)
          (5)日常生活中可以用區(qū)分硬水和軟水;可以用區(qū)分羊毛和棉花.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是( 。

          A. CH3CH2COOH B. Cl2 C. NH3 D. NH4HCO3

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          同步練習(xí)冊答案