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        1. 課外化學興趣小組欲測定銅鋅合金粉末中鋅的質(zhì)量分數(shù).
          Ⅰ.除托盤天平必用外,供選擇的實驗裝置如下:
          Ⅱ.實驗中可測得的數(shù)據(jù)及其代號如下:
          樣品的質(zhì)量m1;充分反應生成的氣體體積V(標準狀況);反應前儀器和藥品的總質(zhì)量m2;充分反應后儀器和藥品的總質(zhì)量m3;充分反應后剩余固體的質(zhì)量m4
          (1)實驗時必須用到的化學試劑為______.
          (2)甲同學實驗中使用了A、E、F三種裝置,組裝時接口編號的連接順序為:______.樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)的計算式為______.
          (3)乙同學實驗中測得的數(shù)據(jù)為m1和m4,他使用的實驗裝置有______(填字母).
          (4)丙同學實驗中只選用了A裝置,他要測得的數(shù)據(jù)有______(填代號).
          (5)丁同學設計了另一種測定方法,他考慮使用A、C、D三種裝置,在C裝置中添加足量CuO.除測定m1外,還準備測定C裝置反應前后的質(zhì)量變化.請評價該方法是否可行并說明理由:______.

          解:(1)要想分離銅和鋅,只能根據(jù)兩種金屬的活潑性不同,使活潑金屬和酸反應,另一種金屬和酸不反應,不僅能將兩種金屬分開,還能根據(jù)反應計算鋅的質(zhì)量,則實驗時必須用到的化學試劑為稀硫酸,
          故答案為:稀硫酸;
          (2)根據(jù)發(fā)生裝置、排水裝置、收集裝置進行排序,且排水裝置中短管進氣長管排水,所以其排列順序為:①⑨⑧⑦,根據(jù)氫氣的體積可以得到鋅的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式得鋅的質(zhì)量分數(shù)==,故答案為:①⑨⑧⑦,
          (3)乙同學實驗中測得的數(shù)據(jù)為m1和m4,說明乙同學能得到反應后的固體質(zhì)量,要想得到反應后的固體必須采用過濾的方法制取,過濾過程中要用玻璃棒引流,所以他使用的實驗裝置有AGH,
          故答案為:AGH;
          (4)丙同學實驗中只選用了A裝置,說明他只能知道A裝置反應前后的質(zhì)量和樣品的質(zhì)量,他要測得的數(shù)據(jù)有
          m1、m2、m3,故答案為:m1、m2、m3
          (5)用氫氣還原氧化銅時,首先要通氫排除裝置中的氧氣,反應后還要通氫防止銅被氧化,所以導致氫氣的量測量不準,則無法計算鋅的質(zhì)量,所以不可行,
          故答案為:不可行;因為氫氣還原氧化銅時,排除裝置中的空氣及冷卻裝置都要消耗氫氣,而且部分氫氣未反應即排出,所以不可能通過計算得出氫氣的產(chǎn)量,也無法計算鋅的質(zhì)量.
          分析:(1)要使鋅發(fā)生反應生成氫氣,則實驗時必須用到的化學試劑是稀硫酸;
          (2)根據(jù)發(fā)生裝置、排水裝置、收集裝置進行排序;根據(jù)氫氣的體積計算鋅的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)公式計算鋅的質(zhì)量分數(shù);
          (3)乙同學實驗中測得的數(shù)據(jù)為m1和m4,說明乙同學能得到反應后的固體質(zhì)量;
          (4)丙同學實驗中只選用了A裝置,要想得到鋅的質(zhì)量,必須知道樣品質(zhì)量、反應前儀器和藥品的總質(zhì)量、充分反應后儀器和藥品的總質(zhì)量;
          (5)氫氣不能完全和氧化銅反應,導致氫氣的量不準確.
          點評:本題考查了探究物質(zhì)的組成或含量的測定,明確測量原理是解本題關鍵,知道氫氣還原氧化銅的操作步驟,難度較大.
          練習冊系列答案
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          科目:高中化學 來源: 題型:

          課外化學興趣小組欲測定銅鋅合金粉末中鋅的質(zhì)量分數(shù).
          Ⅰ.除托盤天平必用外,供選擇的實驗裝置如下:
          Ⅱ.實驗中可測得的數(shù)據(jù)及其代號如下:
          樣品的質(zhì)量m1;充分反應生成的氣體體積V(標準狀況);反應前儀器和藥品的總質(zhì)量m2;充分反應后儀器和藥品的總質(zhì)量m3;充分反應后剩余固體的質(zhì)量m4
          (1)實驗時必須用到的化學試劑為
          稀硫酸
          稀硫酸

          (2)甲同學實驗中使用了A、E、F三種裝置,組裝時接口編號的連接順序為:
          ①⑨⑧⑦
          ①⑨⑧⑦
          .樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)的計算式為
          65V
          22.4m1
          ×100%
          65V
          22.4m1
          ×100%

          (3)乙同學實驗中測得的數(shù)據(jù)為m1和m4,他使用的實驗裝置有
          AGH
          AGH
          (填字母).
          (4)丙同學實驗中只選用了A裝置,他要測得的數(shù)據(jù)有
          m1、m2、m3
          m1、m2、m3
          (填代號).
          (5)丁同學設計了另一種測定方法,他考慮使用A、C、D三種裝置,在C裝置中添加足量CuO.除測定m1外,還準備測定C裝置反應前后的質(zhì)量變化.請評價該方法是否可行并說明理由:
          不可行;因為氫氣還原氧化銅時,排除裝置中的空氣及冷卻裝置都要消耗氫氣,而且部分氫氣未反應即排出,所以不可能通過計算得出氫氣的產(chǎn)量,也無法計算鋅的質(zhì)量
          不可行;因為氫氣還原氧化銅時,排除裝置中的空氣及冷卻裝置都要消耗氫氣,而且部分氫氣未反應即排出,所以不可能通過計算得出氫氣的產(chǎn)量,也無法計算鋅的質(zhì)量

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          (12分)課外化學興趣小組欲測定銅鋅合金粉末中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

                 Ⅰ.除托盤天平必用外,供選擇的實驗裝置如下:

          A        B         C           D        E     F       G       H

                 Ⅱ.實驗中可測得的數(shù)據(jù)及其代號如下:

                 樣品的質(zhì)量m1;充分反應生成的氣體體積V(標準狀況);反應前儀器和藥品的總質(zhì)量m2;充分反應后儀器和藥品的總質(zhì)量m3;充分反應后剩余固體的質(zhì)量m4。

          (1)實驗時必須用到的化學試劑為        。

          (2)甲同學實驗中使用了A、E、F三種裝置,組裝時接口編號的連接順序為:        。樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)的計算式為        。

          (3)乙同學實驗中測得的數(shù)據(jù)為m1m4,他使用的實驗裝置有        (填字母)。

          (4)丙同學實驗中只選用了A裝置,他要測得的數(shù)據(jù)有        (填代號)。

          (5)丁同學設計了另一種測定方法,他考慮使用A、C、D三種裝置,在C裝置中添加足量CuO。除測定m1外,還準備測定C裝置反應前后的質(zhì)量變化。請評價該方法是否可行并說明理由:          。

           

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          科目:高中化學 來源:2011屆江蘇省無錫一中高三上學期期中考試化學卷 題型:填空題

          (12分)課外化學興趣小組欲測定銅鋅合金粉末中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
          Ⅰ.除托盤天平必用外,供選擇的實驗裝置如下:

          A         B          C            D        E      F       G       H
          Ⅱ.實驗中可測得的數(shù)據(jù)及其代號如下:
          樣品的質(zhì)量m1;充分反應生成的氣體體積V(標準狀況);反應前儀器和藥品的總質(zhì)量m2;充分反應后儀器和藥品的總質(zhì)量m3;充分反應后剩余固體的質(zhì)量m4。
          (1)實驗時必須用到的化學試劑為       。
          (2)甲同學實驗中使用了A、E、F三種裝置,組裝時接口編號的連接順序為:       。樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)的計算式為       
          (3)乙同學實驗中測得的數(shù)據(jù)為m1m4,他使用的實驗裝置有       (填字母)。
          (4)丙同學實驗中只選用了A裝置,他要測得的數(shù)據(jù)有       (填代號)。
          (5)丁同學設計了另一種測定方法,他考慮使用A、C、D三種裝置,在C裝置中添加足量CuO。除測定m1外,還準備測定C裝置反應前后的質(zhì)量變化。請評價該方法是否可行并說明理由:         。

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          科目:高中化學 來源:2010-2011學年江蘇省高三上學期期中考試化學卷 題型:填空題

          (12分)課外化學興趣小組欲測定銅鋅合金粉末中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

                 Ⅰ.除托盤天平必用外,供選擇的實驗裝置如下:

          A         B          C            D        E      F       G       H

                 Ⅱ.實驗中可測得的數(shù)據(jù)及其代號如下:

                 樣品的質(zhì)量m1;充分反應生成的氣體體積V(標準狀況);反應前儀器和藥品的總質(zhì)量m2;充分反應后儀器和藥品的總質(zhì)量m3;充分反應后剩余固體的質(zhì)量m4。

          (1)實驗時必須用到的化學試劑為        。

          (2)甲同學實驗中使用了A、E、F三種裝置,組裝時接口編號的連接順序為:        。樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)的計算式為        。

          (3)乙同學實驗中測得的數(shù)據(jù)為m1m4,他使用的實驗裝置有        (填字母)。

          (4)丙同學實驗中只選用了A裝置,他要測得的數(shù)據(jù)有        (填代號)。

          (5)丁同學設計了另一種測定方法,他考慮使用A、C、D三種裝置,在C裝置中添加足量CuO。除測定m1外,還準備測定C裝置反應前后的質(zhì)量變化。請評價該方法是否可行并說明理由:          。

           

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