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        1. I.下圖是中學(xué)教材中銅與稀硝酸反應(yīng)的實驗裝置,請就此回答下列問題:
          (1)管A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是              
          ⑵試管A中觀察到的現(xiàn)象是                                 。

          ⑶試管B中盛裝NaOH溶液的目的是                        。
          II.上述裝置存在明顯的不足,為克服上述缺點,某課外小組的學(xué)生設(shè)計了如圖所示的裝置。

          實驗步驟如下:①檢查裝置的氣密性;②向試管中加入一定量碳酸
          鈣固體;③向試管中加入過量稀硝酸,并迅速蓋上帶銅絲和導(dǎo)管的
          橡皮塞;④待反應(yīng)完全后,將導(dǎo)管插入試管內(nèi)接近液面(如圖);
          ⑤將銅絲插入到溶液中;⑥反應(yīng)一段時間后,用注射器向試管內(nèi)
          推入氧氣(或空氣)。
          請回答下列問題:
          ⑷實驗中加入CaCO3的作用是                                      。
          ⑸實驗④的實驗?zāi)康氖?u>                                       。
          ⑹實驗⑥中推入氧氣或空氣的目的是                               。
          I.⑴ 3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O           (2)
          ⑵固體溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色(1分);有無色氣體產(chǎn)生,在試管上方變?yōu)榧t棕色(1分),一段時間后又變?yōu)闊o色(1分)。
          ⑶除去產(chǎn)生的NOx,防止污染空氣              (2)
          II.⑷ 除去裝置內(nèi)的空氣,防止生成的NO被氧化而影響實驗效果    (2)
          ⑸因NO的密度小于CO2,只有導(dǎo)管插入到液面,才能使密度小的NO聚集于試管內(nèi)  (3分)
          ⑹確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)生并收集了NO氣體           (2分)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (12分)亂扔廢舊電池會導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染,一節(jié)廢電池就是一顆“炸彈”。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究廢干電池內(nèi)的黑色固體回收利用時,進(jìn)行了如圖所示的實驗:

          查閱教材可得到下列信息:
          ①普通鋅錳電池的黑色物質(zhì)主要成分為MnO2.NH4Cl.ZnCl2等物質(zhì)。
          ②Zn(OH)2能溶解于過量的氨水中。
          請回答以下問題:
          (1)操作③灼燒濾渣時所用到的主要儀器有酒精燈.玻璃棒.            .泥三角和三腳架;灼燒濾渣中的黑色固體時,產(chǎn)生一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體,由此推測濾渣中還存在碳。
          (2)操作④的試管中加入③中所得黑色濾渣,試管中迅速產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,據(jù)此可初步認(rèn)定黑色固體為               。
          (3)該同學(xué)對濾液的成分進(jìn)行檢驗,以確認(rèn)是否含有NH4Cl和ZnCl2,下面是他做完實驗后所寫的實驗報告,請你寫出其空白處的內(nèi)容:
          實驗?zāi)康?br />操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          檢驗Cl
          取少許濾液于試管中,             
                                           
                              
                                       
          含有Cl
          檢驗NH4
          取少許濾液于試管中,            
                                           
                              
                              
          含有NH4
          檢驗Zn2
          取少許濾液于試管中,             
                                           
                              
                              
          含有Zn2
          (4)根據(jù)以上實驗報告,關(guān)于濾液的成分,同學(xué)們的結(jié)論是:濾液中含有氯化銨和氯化鋅,若想從濾液中得到溶質(zhì)固體,還應(yīng)進(jìn)行得操作是                 。若要將所得的溶質(zhì)固體中的物質(zhì)加以分離,可用              法。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          照相用的廢定影液中含有Na、[Ag(S2O3)2]3、Br等離子。某研究性學(xué)習(xí)小組擬通過下列實驗程序,對某照相公司的廢定影液進(jìn)行實驗處理,回收其中的銀和溴。
          (已知:4H+2 [Ag(S2O3)2]3= Ag2S↓+3S↓+3SO2↑+SO42+2H2O)

          ⑴操作Ⅲ的名稱是        ;操作Ⅱ需要的主要玻璃儀器有                                 
          ⑵加入鋅粉的目的是將少量溴化銀中的銀還原出來,該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為                
          ⑶液體B中除含有Br,還有SO42,檢驗溶液中存在SO42的操作是                           
          ⑷步驟③實驗操作時,也常采用加入適量硝酸鉀加蓋后再灼熱的方法,推測加硝酸鉀的目的可能是                                             。
          ⑸通過上述回收銀的流程中,從綠色化學(xué)的要求看,存在的不足為                         。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了NH3的性質(zhì)時討論:運用類比的思想,既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設(shè)計實驗制取NH3并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:
          (1)制取NH3
          ①寫出實驗制取NH3的化學(xué)方程式                                
          ②在實驗室中,還可以用濃氨水與          (填寫一種試劑)快速制取少量NH3;
          ③有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和NH4Cl溶液的方法收集NH3。你認(rèn)為他能否達(dá)到目的?          (填“能”或“否”)。
          (2)該小組中某同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置(夾持未畫出),探究NH3的還原性:

          ①該裝置在設(shè)計上有一定缺陷,對該裝置的改進(jìn)措施是:
          ______________________________________________________________________
          ____________________________________________________________________。
          ②利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實驗,充分反應(yīng)后,觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán)色,同時生成一種無污染的氣體。寫出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               
          (3)問題討論
          有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu易發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng)(2Cu+ = Cu+Cu2+)。請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O。
                                                                       

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          (1)下列有關(guān)實驗的說法、操作或結(jié)論不正確的是           (填序號)
          A.制備Fe(OH)3膠體時,應(yīng)往沸水中滴加飽和FeCl3溶液,并繼續(xù)加熱到溶液呈紅褐色為止。
          B.測定中和熱實驗中,每次實驗均應(yīng)測量三個溫度,即鹽酸起始溫度,NaOH溶液的起始溫度和反應(yīng)后溶液的最高溫度。
          C.在一定物質(zhì)的量溶液配制的過程中,沒有洗滌燒杯和玻璃棒、定容時加水超過了刻度線、容量瓶沒有干燥均會使所配溶液濃度偏低。
          D.往FeCl3溶液中滴入KI—淀粉溶液,溶液變藍(lán)色。
          E.鋁粉和氧化鎂或氧化鐵粉末混合,高溫均能發(fā)生鋁熱反應(yīng)。
          F.驗證AgNO3溶液中是否混有Al(NO3)3,可加入過量氨水,如有白色沉淀,則混有Al(NO3)3
          G.稀釋濃硫酸時,要將水沿容器壁緩慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌。
          (2)實驗室配制500ml 0.1mol/L的Na2CO3溶液,需用托盤天平稱取碳酸鈉粉末    g。
          配制時應(yīng)選用的儀器有,托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、             。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (10分)某課外活動小組研究金屬鉀的性質(zhì)。他們通過Na、K原子結(jié)構(gòu)示意圖及查找有關(guān)資料,知道了Na、K屬于同一類物質(zhì),且K燃燒生成KO2。請完成下列內(nèi)容:
          (1)觀察鉀的切面。硬度:    ,顏色:      
          (2)預(yù)測鉀的性質(zhì),并進(jìn)行實驗驗證(用化學(xué)方程式表示):
          ①在空氣中緩慢氧化:             ;
          ②點燃,發(fā)生劇烈燃燒:             ;
          ③與水劇烈反應(yīng):                  。
          (3)結(jié)論:鉀是一種活潑的金屬單質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)比鈉活潑。
          (4)該小組研究鉀的性質(zhì)用到了哪幾種方法。
          答:                        

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗設(shè)計能完成預(yù)期實驗?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/2014082412153106825629.jpg" style="vertical-align:middle;" />

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗?zāi)康目梢赃_(dá)到的是( 。
          A.電解熔融氯化鎂制取金屬鎂B.氯化銨溶液與石灰水共熱制取氨氣
          C.濃硫酸與硫化鈉共熱制取硫化氫D.用飽和碳酸鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          對下列實驗過程的評價,正確的是(   )
          A.某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,證明該固體中一定含有碳酸鹽
          B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀HNO3的白色沉淀,證明一定含有SO42
          C.某無色溶液滴入酚酞試液顯紅色,該溶液一定是含有大量的H
          D.驗證某不純的燒堿溶液中是否含Cl,先加過量的稀硝酸除去OH,再加入AgNO3溶液,有白色沉淀,證明含Cl

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