【題目】溶質分子（或離子）和水分子結合后成水合分子（水合離子）的過程是（ �。�
A.物理過程，吸收熱量
B.化學過程，吸收熱量
C.物理過程，放出熱量
D.化學過程，放出熱量
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】甲醇(CH3OH)是一種有毒物質，檢測甲醇含量的測試儀工作原理示意圖如下。下列說法正確的是
A．該裝置為電能轉化為化學能的裝置
B．a電極發(fā)生的電極反應為CH3OH+H2O-6e-═CO2↑+6H+
C．當電路中有1 mol e－轉移時，正極區(qū)n(H＋)增加1 mol
D．將酸性電解質溶液改為堿性電解質溶液該測試儀不可能產生電流
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】鹽酸常用于清除金屬表面的銅銹、鐵銹。某同學欲將除銹后的鹽酸中的金屬元素分步沉淀，查資料獲知常溫下水溶液中各離子沉淀的pH范圍：
離子 | 開始沉淀的pH | 沉淀完全的pH |
Fe3＋ | 1.0 | 3.0 |
Fe2＋ | 5.8 | 8.8 |
Cu2＋ | 4.2 | 6.7 |
(1)若以離子濃度降至1×10－5 mol·L－1為沉淀完全，根據上表數(shù)據推算出Ksp[Fe(OH)3]＝________。
(2)根據上述數(shù)據該同學設計了以下實驗流程：
試劑A可能是________；試劑B的化學式是________________________；沉淀②的化學式是________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】（1）下表是A、B、C、D四種有機物的有關信息：
A | ①能使溴的四氯化碳溶液退色；②比例模型為 |
B | ①由C和H兩種元素組成；②比例模型為 |
C | ①由C、H、O三種元素組成；②能與Na反應，但不能與NaOH溶液反應；③能與D反應生成相對分子質量為100的酯 |
D | ①由C、H、O三種元素組成；②球棍模型為 |
回答下列問題：
①A與Br2的CCl4溶液反應的生成物的名稱是________________。
②B不能使溴水因發(fā)生化學反應而褪色，B與一定比例濃硫酸和濃硝酸的混合溶液發(fā)生反應，為了使反應在50～60 ℃下進行，常用的方法是_____________；反應方程式為： ________________________________，反應類型為：________反應。
③C和D反應生成相對分子質量為100的酯，生成的酯的結構簡式：______。
（2）已知： A是石油裂解氣的主要成份，A的產量通常用來衡量一個國家的石油化工水平；由A通過聚合反應生成高分子化合物F，F(xiàn)可用于工業(yè)合成塑料，現(xiàn)以A為主要原料合成G， 以A為原料的合成路線如下圖所示。
回答下列問題：
①D、G分子中的官能團名稱分別__________、___________。
②在反應①～⑥中，屬于加成反應的是________，屬于取代反應的是________。(填序號)
③寫出與G分子式相同的所有羧酸類的同分異構體：_______________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化學反應A2(g) + B2(g)＝2AB(g) 的能量變化如圖所示，下列敘述中正確的是( )
A. 每生成2mol AB(g) 共吸收b kJ熱量
B. 該反應熱ΔH = +(a-b) kJ·mol-1
C. 反應物的總能量大于生成物的總能量
D. 斷裂1 mol A—A鍵，放出a kJ能量
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】銨明礬NH4Al(SO4)2·12H2O是分析化學常用基準試劑，其制備過程如下。下列分析不正確的是( )
A.過程Ⅰ反應:2NH4HCO3+Na2SO42NaHCO3↓+(NH4)2SO4
B.檢驗溶液B中陰離子的試劑僅需BaCl2溶液
C.若省略過程Ⅱ則銨明礬產率明顯減小
D.向銨明礬溶液中逐滴加入NaOH溶液先后觀察到:刺激性氣體逸出→白色沉淀生成→白色沉淀消失
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在水中放入高錳酸鉀晶體后，可以清楚地看到，溶液中紫紅色范圍逐漸擴大，最后整個溶液都變成紫紅色，原因是（ �。�
A.鉀離子受到水分子的作用，克服了離子間的引力，逐漸向水中擴散
B.高錳酸根離子受到鉀離子的作用，克服了離子間的斥力，逐漸向水中擴散
C.高錳酸根離子受到水分子的作用，克服了離子間的引力，逐漸向水中擴散
D.高錳酸鉀是強氧化劑，水被氧化
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷，它受熱易分解，為了驗證其氣態(tài)產物，某同學設計了如下實驗裝置：
(1)若實驗中，觀察到B、E中的溶液均變渾濁，則D中的現(xiàn)象是_______________________________；
說明其氣態(tài)產物是________、________；為驗證另一種氣態(tài)產物，應在A、B之間增加的裝置為____________。
(2)為了使實驗更安全、更嚴密，你認為該實驗設計需要如何改進？
①________________________________；
②_________________________________。
(3)固體產物中鐵元素不可能以＋3價形式存在，理由是__________________________。
現(xiàn)設計實驗，探究固體產物中鐵元素的存在形式。
①提出合理假設。
假設1：____________________________；
假設2：____________________________；
假設3：____________________________。
②某學生設計實驗探究上述假設，除3%H2O2、蒸餾水外，還需要下列試劑中的____________________________________。
限選試劑：濃硫酸、1.0 mol·L－1HNO3、1.0 mol·L－1鹽酸、1.0 mol·L－1NaOH溶液、0.1 mol·L－1KI溶液、0.1 mol·L－1CuSO4溶液、20%KSCN溶液。
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