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        1. 海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,經(jīng)灼燒后灰燼中的碘以碘離子形式存在.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了驗(yàn)證海帶中含有碘.從中提取碘并計算海帶中的含碘量,設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn):

          (1)在進(jìn)行步驟①之前,他們稱取完a g干海帶,甲同學(xué)提出將海帶先剪碎.然后用水洗凈放入坩堝中.再灼燒至海帶完全成灰燼.而乙同學(xué)認(rèn)為甲的操作建議不合理,其理由是   
          (2)將冷卻的海帶灰轉(zhuǎn)移至小燒杯,步驟②用來浸泡海帶灰的試劑是   
          (3)接下來步驟③涉及的一系列操作名稱是   
          (4)步驟④中甲同學(xué)向溶液A中先滴加幾滴淀粉溶液,未發(fā)現(xiàn)明顯變化,再滴加適量的稀硫酸發(fā)現(xiàn)溶液顏色變藍(lán),請寫出此反應(yīng)的離子方程式:    .乙同學(xué)觀察完甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)后,為了使I-反應(yīng)得更完全,他建議最好選用的氧化劑是   
          A.濃硫酸    B.新制氯水    C.KMnO4溶液    D.H2O2溶液
          (5)在步焉⑤提取碘的過程中.甲同學(xué)將溶液B放入儀器x中,再向其中加入一定量的試劑Y,振蕩,靜置.寫出儀器X的名稱   
          (6)步驟⑥從溶液C中提取碘并回收試劑Y的操作方法是    .若提取得到bg碘,則此海帶中含碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是   
          【答案】分析:(1)根據(jù)用水浸泡一段時間,碘化物充分溶解在水中;
          (2)將海帶灰放在蒸餾水中浸泡,可以將溶于水的部分和難溶物質(zhì)分離;
          (3)分離固體和液體的操作是過濾;
          (4)具有氧化性的物質(zhì)可以將碘離子氧化為單質(zhì)碘,雙氧是綠色氧化劑;
          (5)實(shí)現(xiàn)萃取操作的儀器可以選擇分液漏斗;
          (6)碘和有機(jī)物的分離可以采用蒸餾法,根據(jù)元素守恒來計算碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          解答:解:(1)將海帶先剪碎.然后用水洗凈放入坩堝中時,由于用水浸泡一段時間,這樣碘化物充分溶解在水中,使得碘元素的含量減少,
          故答案為:用水洗凈時,碘化物充分溶解在水中,會使得海帶中的一些碘元素減少;
          (2)將海帶灰放在蒸餾水中浸泡,故答案為:蒸餾水;
          (3)分離難溶性的固體和可溶性的含有碘元素的液體的操作是過濾,故答案為:過濾;
          (4)具有氧化性的物質(zhì)可以將碘離子氧化為單質(zhì)碘,雙氧是綠色氧化劑,在酸性環(huán)境下,氧化碘離子的實(shí)質(zhì)是:H2O2+2H++2I-=2H2O+I2,還原產(chǎn)物是水,不會產(chǎn)生雜質(zhì),
          故答案為:H2O2+2H++2I-=2H2O+I2;D;
          (5)實(shí)現(xiàn)萃取操作的儀器可以選擇分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
          (6)碘和有機(jī)物的分離可以采用蒸餾法,若提取得到bg碘,則碘元素碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%,故答案為:
          點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)的分離和提純,難度不大,學(xué)習(xí)中注意掌握萃取的操作.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖1:

          (1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
          過濾
          過濾
          萃取
          萃取
          ;
          (2)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑還需經(jīng)過蒸餾,指出如圖2裝置中儀器的名稱:
          A儀器的名稱是
          蒸餾燒瓶
          蒸餾燒瓶
          ,B儀器的名稱是
          冷凝管
          冷凝管

          (3)指出上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的錯誤之處:
          溫度計水銀球位置在液面下方
          溫度計水銀球位置在液面下方
          ;
          冷凝管進(jìn)出水方向上進(jìn)下出
          冷凝管進(jìn)出水方向上進(jìn)下出

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室從海藻中提取碘的流程如圖所示:(碘是一種易升華的固體,在水中溶解度度不大,易溶于苯、四氯化碳等有機(jī)溶劑,氯氣能將溶液中的I-氧化成碘)
          (1)指出從海藻中提取I2的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
          過濾
          過濾
          ,③
          萃取
          萃取
          ;
          (2)提取碘的過程中,可供選擇的有機(jī)溶劑是
          BC
          BC

          A.酒精    B.四氯化碳    C.苯
          (3)從含碘的有機(jī)溶劑中提取碘,還要經(jīng)過蒸餾,指出圖所示的蒸餾裝置中的錯誤之處
          冷凝水水流的方向;溫度計水銀球的位置;未墊石棉網(wǎng)
          冷凝水水流的方向;溫度計水銀球的位置;未墊石棉網(wǎng)

          (4)進(jìn)行蒸餾操作時,使用水浴加熱的原因是
          使受熱均勻,防止溫度過高
          使受熱均勻,防止溫度過高

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化鉀的形式存在.從海帶中提取碘是工業(yè)上獲取碘的重要途徑之一.其主要生產(chǎn)流程如圖所示:

          (1)過程①中使用海帶粉而不是海帶碎片的目的是:
          增加海帶與水的接觸,有利于碘化鉀的溶解
          增加海帶與水的接觸,有利于碘化鉀的溶解

          (2)寫出過程④中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式:
          2I+Cl2=I2+2Cl
          2I+Cl2=I2+2Cl

          (3)過程⑥的操作Ⅰ是萃取,如在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作則用到的最主要的儀器是
          分液漏斗
          分液漏斗
          .(寫名稱),所選萃取劑一般是
          四氯化碳
          四氯化碳
          (選填:水或四氯化碳).
          (4)過程⑤所得碘的水溶液,不直接進(jìn)行蒸發(fā)獲取碘的理由是:
          碘水溶液濃度太小,直接進(jìn)行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時間
          碘水溶液濃度太小,直接進(jìn)行蒸發(fā)將消耗大量能量并需很長時間

          (5)過程⑦后得到了仍含少量固體雜質(zhì)的碘單質(zhì),可通過升化的方法對其進(jìn)行提純,過程⑦操作Ⅱ是
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          (填寫操作名稱).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.已知:2I-+Cl2=I2+2Cl-;實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖1所示:
          精英家教網(wǎng)
          (1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:I
           
          ,III
           
          ;
          (2)現(xiàn)用CCl4從含碘的水溶液中提取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
          A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中
          B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞
          C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
          D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正
          E.旋開活塞,用燒懷接收溶液
          F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液
          G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔
          H.靜置,分層
          就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
          ①正確操作步驟的順序是
           
           
           
          →A→G→
           
          →E→F (用上述各操作的編號字母填寫).
          ②上述(G)步驟操作的目的是
           

          (3)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需經(jīng)過蒸餾.指出如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置中的錯誤之處(不必填滿):
           
          ,
           

           

          (4)進(jìn)行上述蒸餾實(shí)驗(yàn)操作時,使用水浴的原因是
           
          ,最后晶態(tài)碘在
           
          里聚集.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室從海藻中提取碘的流程如下:
          精英家教網(wǎng)
          (1)指出提取碘的過程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作名稱 ①
           
           ③
           

          (2)寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
           

          (3)提取碘的過程中,可供選擇的有機(jī)試劑是
           

          A.乙酸      B.苯         C.四氯化碳        D.酒精
          有機(jī)試劑 酒精 四氯化碳 乙酸
          毒性
          水溶性 與水以任意比互溶 與水互不相溶 與水互不相溶 與水以任意比互溶

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          同步練習(xí)冊答案