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        1. 等物質(zhì)的量A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):aA(?)+bB(?)cC(固)+dD(?)  
          當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一定時(shí)間后,測(cè)得A減少n mol,B減少,C增加,D增加n mol,此時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。
          (1)該化學(xué)方程式中各系數(shù)為a=________,b=________,c=________,d=________.  
          (2)若只改變壓強(qiáng),反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動(dòng),則該反應(yīng)中各物質(zhì)的聚集狀態(tài)是:
          A_________,B_________,D_________. 
          (3)若只升高溫度,反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)知四種物質(zhì)的量又達(dá)到相等,則該反應(yīng)是________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)
          (1)2;1;3;2 
          (2)A為氣態(tài);B為固態(tài)或氣態(tài);D為氣態(tài)
          (3)放熱
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          將等物質(zhì)的量A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):aA+bBcC(s)+dD,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一定時(shí)間后,測(cè)得A減少了n mol,B減少了mol,C增加了n mol,D增加了n mol,此時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡。

          (1)該化學(xué)方程式中各物質(zhì)的系數(shù)為:

          a=___________,b=___________,c=___________,d=___________。

          (2)若只改變壓強(qiáng),反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動(dòng),該反應(yīng)中各物質(zhì)的聚集狀態(tài):

          A_________,B_________,C_________,D_________.

          (3)若只升高溫度,反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得四種物質(zhì)的量又達(dá)到相等,則該反應(yīng)為_(kāi)________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          等物質(zhì)的量A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):

            aA(?)+bB(?)cC(固)+dD(?)

          當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一定時(shí)間后,測(cè)得A減少n mol,B減少,C增加

          D增加n mol,此時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).

          (1)該化學(xué)方程式中各系數(shù)為a=________,b=________,c=________,d=________.

          (2)若只改變壓強(qiáng),反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動(dòng),則該反應(yīng)中各物質(zhì)的聚集狀態(tài)是:A_________,B_________,D_________.

          (3)若只升高溫度,反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)知四種物質(zhì)的量又達(dá)到相等,則該反應(yīng)是________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年吉林省吉林一中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:填空題

          等物質(zhì)的量A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):
            aA(?)+bB(?)cC(固)+dD(?)
          當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一定時(shí)間后,測(cè)得A減少n mol,B減少,C增加,
          D增加n mol,此時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).
          (1)該化學(xué)方程式中各系數(shù)為a=________,b=________,c=________,d=________.
          (2)若只改變壓強(qiáng),反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動(dòng),則該反應(yīng)中各物質(zhì)的聚集狀態(tài)是:A_________,B_________,D_________.
          (3)若只升高溫度,反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)知四種物質(zhì)的量又達(dá)到相等,則該反應(yīng)是________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年吉林省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:填空題

          等物質(zhì)的量A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):

            aA(?)+bB(?)cC(固)+dD(?)

          當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到一定時(shí)間后,測(cè)得A減少n mol,B減少,C增加

          D增加n mol,此時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).

          (1)該化學(xué)方程式中各系數(shù)為a=________,b=________,c=________,d=________.

          (2)若只改變壓強(qiáng),反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動(dòng),則該反應(yīng)中各物質(zhì)的聚集狀態(tài)是:A_________,B_________,D_________.

          (3)若只升高溫度,反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)知四種物質(zhì)的量又達(dá)到相等,則該反應(yīng)是________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆河北省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

          某溫度下,將等物質(zhì)的量A、B、C、D四種物質(zhì)混合于一恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,測(cè)得A減少了n mol,B減少了,C增加了,D增加了n mol,此時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。則下列說(shuō)法正確的是

          A.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)A的消耗速率與C的消耗速率相等

          B.保持溫度不變,再向容器中充入n mol A 和 B,平衡不移動(dòng)

          C.保持溫度不變,再向容器中充入A 和B,A、B的轉(zhuǎn)化率均不變

          D.上圖表示該反應(yīng)的正反應(yīng)速率隨時(shí)間的變化情況,t1時(shí)刻可能是減少了A的濃度,增加了C的濃度

           

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