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        1. (12分)某校課外興趣小組用如圖裝置進(jìn)行電解CuC12溶液的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),在通電一段時(shí)間后,觀察到陽(yáng)極上方的淀粉KI試紙不變色,同時(shí),鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學(xué)們對(duì)陰、陽(yáng)兩極的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:

          (1)陽(yáng)極產(chǎn)物探究。
          根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)提出了如下假設(shè):
          假設(shè)1                                         ;
          假設(shè)2                                         。
          請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)(包括:操作→現(xiàn)象→結(jié)論):                                             。
          (2)陰極產(chǎn)物探究:學(xué)科網(wǎng)

          查閱資料
          銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們?cè)谒芯蝗埽曳(wěn)定存在。
          探究實(shí)驗(yàn)
          取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象:

          現(xiàn)象:碳棒上紅色物質(zhì)依然存在;白色物質(zhì)變?yōu)榧t色;無(wú)水硫酸銅仍為白色;藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色
          結(jié)論與解釋:
          ①白色物質(zhì)為            。學(xué)科網(wǎng)
          ②某學(xué)生收集碳棒上的白色物質(zhì)并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫(xiě)出白色物質(zhì)與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式:                                                 。

          (1)(2分) (2分)學(xué)科網(wǎng)
          取陽(yáng)極的電解液少許于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若溶液變紅,則假設(shè)2成立;(2分)
          若溶液不變紅色,繼續(xù)滴加幾滴新制的氯水或,溶液變紅,則假設(shè)1成立。(2分)(注意:操作→現(xiàn)象→結(jié)論)
          (2)①CuCl(2分)  ②3CuCl++=3+NO↑+3+2H2O(2分)

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (12分)某校課外興趣小組用如圖裝置進(jìn)行電解CuC12溶液的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),在通電一段時(shí)間后,觀察到陽(yáng)極上方的淀粉KI試紙不變色,同時(shí),鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學(xué)們對(duì)陰、陽(yáng)兩極的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:

          (1)陽(yáng)極產(chǎn)物探究。

          根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)提出了如下假設(shè):

          假設(shè)1                                         ;

          假設(shè)2                                         。

          請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)(包括:操作→現(xiàn)象→結(jié)論):                                             。

          (2)陰極產(chǎn)物探究:

          查閱資料

          銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們?cè)谒芯蝗,且穩(wěn)定存在。

          探究實(shí)驗(yàn)

          取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象:

          現(xiàn)象:碳棒上紅色物質(zhì)依然存在;白色物質(zhì)變?yōu)榧t色;無(wú)水硫酸銅仍為白色;藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色

          結(jié)論與解釋:

          ①白色物質(zhì)為            。

          ②某學(xué)生收集碳棒上的白色物質(zhì)并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫(xiě)出白色物質(zhì)與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式:                                                  。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)卷 題型:填空題

          (12分)某校課外興趣小組用如圖裝置進(jìn)行電解CuC12溶液的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),在通電一段時(shí)間后,觀察到陽(yáng)極上方的淀粉KI試紙不變色,同時(shí),鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學(xué)們對(duì)陰、陽(yáng)兩極的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:

          (1)陽(yáng)極產(chǎn)物探究。

          根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)提出了如下假設(shè):

          假設(shè)1                                         

          假設(shè)2                                          。

          請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)(包括:操作→現(xiàn)象→結(jié)論):                                              。

          (2)陰極產(chǎn)物探究:

          查閱資料

          銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們?cè)谒芯蝗,且穩(wěn)定存在。

          探究實(shí)驗(yàn)

          取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象:

          現(xiàn)象:碳棒上紅色物質(zhì)依然存在;白色物質(zhì)變?yōu)榧t色;無(wú)水硫酸銅仍為白色;藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色

          結(jié)論與解釋:

          ①白色物質(zhì)為             

          ②某學(xué)生收集碳棒上的白色物質(zhì)并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫(xiě)出白色物質(zhì)與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式:                                                  。

           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校課外興趣小組用如圖裝置進(jìn)行電解CuC12溶液的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),在通電一段時(shí)間后,觀察到陽(yáng)極上方的淀粉KI試紙不變色,同時(shí),鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學(xué)們對(duì)陰、陽(yáng)兩極的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:

          (1)陽(yáng)極產(chǎn)物探究。

          根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)提出了如下假設(shè):

          假設(shè)1                                          ;

          假設(shè)2                                          。

          請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)(包括:操作→現(xiàn)象→結(jié)論):                                             

          (2)陰極產(chǎn)物探究:

          查閱資料

          銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們?cè)谒芯蝗,且穩(wěn)定存在。

          探究實(shí)驗(yàn)

          取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象:

          現(xiàn)象:碳棒上紅色物質(zhì)依然存在;白色物質(zhì)變?yōu)榧t色;無(wú)水硫酸銅仍為白色;藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色

          結(jié)論與解釋:

          ①白色物質(zhì)為             。

          ②某學(xué)生收集碳棒上的白色物質(zhì)并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫(xiě)出白色物質(zhì)與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式:                                                  。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校課外興趣小組用如圖裝置進(jìn)行電解CuC12溶液的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),在通電一段時(shí)間后,觀察到陽(yáng)極上方的淀粉KI試紙不變色,同時(shí),鐵棒逐漸溶解;陰極碳棒上有紅、白兩種顏色的固體析出。同學(xué)們對(duì)陰、陽(yáng)兩極的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:

          (1)陽(yáng)極產(chǎn)物探究。

          根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們對(duì)陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)提出了如下假設(shè):

          假設(shè)1     Fe-3e == Fe3+       ;

          假設(shè)2                  。

          請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)(包括:操作→現(xiàn)象→結(jié)論)                                             

                                                  

          (2)陰極產(chǎn)物探究:

          查閱資料

          銅和銅的化合物中Cu、Cu2O為紅色,CuCl、CuBr、CuI為白色,它們?cè)谒芯蝗,且穩(wěn)定存在。

          探究實(shí)驗(yàn)

          取出陰極碳棒,并將其干燥,然后用如圖所示裝置(氣密性良好,藥品性能良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄現(xiàn)象:

          現(xiàn)象:碳棒上紅色物質(zhì)依然存在;白色物質(zhì)變?yōu)榧t色;無(wú)水硫酸銅仍為白色;藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色

          結(jié)論與解釋:

          ①白色物質(zhì)為        。

          ②某學(xué)生收集碳棒上的白色物質(zhì)并裝入試管中,滴人稀HNO3,寫(xiě)出白色物質(zhì)與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式:                                。(不需要配平)

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